13．小柯积极参加体育锻炼，如图所示：他的身体可作为一个杠杆，O点是支点．他的质量为50千克，所受重力可视为集中在A点．求：
（1）小柯的重力？
（2）将身体撑起时，地面对双手的支持力至少多大？
（3）若撑起时肩部上升0.4米，他至少克服重力做多少功？

12．如图所示，升国旗用的旗杆顶上安装滑轮（甲图）是为了改变力的方向，而塔吊中使用滑轮组（乙图）主要是为了省力．乙图中用10⁴N的拉力F将重为1.8×10⁴N的重物匀速竖直提升10m用了20s，拉力F的功率是1.5×10⁴W．

11．某机械的功率是5000W，表示的含义是该机械1s内做500J的功．

10．功的计算公式为W=Fs，在国际单位制中，功的单位是焦耳，用符号表示为J．功率的定义式是P=$\frac{W}{t}$，功率的单位是瓦特，符号为W．

9．图中，F的力臂表示正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

8．如图所示是探究实验“比较不同物质的吸热能力”的实验装置．左右两图中，除杯内分别装的是质量相等的食用油和水外，其余都相同．
（1）完成该实验还需要温度计，在相同的加热时间内食用油和水吸收的热量是相同的（选填“相同的”或“不同的”）．
（2）亚飞通过分析与思考后，将实验装置加以改进，如图2所示．与原来相比，改进后的优点是更容易控制食用油和水吸收的热量相同；图2的实验操作中存在一处错误是没有控制食用油和水的质量相同．

7．车大量增加，给人们的生活带来方便，但交通事故也随之增加，交通事故发生的一个重要原因是汽车从制动到完全停下来需要前进一段距离，这段距离的大小与轮胎和地面之间的摩擦力有直接的关系，同学们以“探究摩擦力大小与哪些因素有关”为课题进行了如下探究：
表是某小组同学利用长木板、毛巾、2块完全相同的带钩立方体木块、弹簧测力计等器材，在实验探究时得到的一组实验数据：

实验次数	与木块的摩擦面	木块的放置方式	弹簧测力计的示数/N
1	木板表面	一木块平放	1.8
2	木板表面	一木块平放	2.9
3	毛巾表面	一木块平放	2.4
4	木板表面	两木块叠放	3.6

（1）你认为表中哪个数据是不合理的？答：2.9，并指出在弹簧测力计正常使用下导致数据不合理的原因：是由于没有匀速拉动木块造成的．
（2）分析第1和第4两次实验数据，在接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大．这种研究问题的方法通常叫控制变量法．
（3）小丽同学提出了一个问题：摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关呢？然后她将木块沿竖直方向截取一半 后，测得木块所受摩擦力变为原来的一半，她由此得出：摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为她的探究过程存在的缺陷是没有控制压力不变．要“探究摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关”应该选择一个长方体（填“长方体”或“正方体”）木块，至少需要通过做2次实验（选填“1”或“2”）才能得出较为准确的结论．
（4）人们雪后常在汽车轮胎上缠绕防滑链，这样可以减少交通事故的发生，此做法的道理是在压力不变的情况下，增大了接触面的粗糙程度从而增大（选填“增大”或“减小”）摩擦力．

6．洗手池下水的回水管利用了连通器的原理．湖面下某处水产生的压强是3×10⁵Pa，此处水的深度是30m．（g=10N/kg）

5．关于浮力下列说法中正确的是（　　）

	A．	浮力就是浸在液体中的物体受力的合力，合力的方向就是浮力的方向
	B．	浸在液体和气体中的物体都要受浮力
	C．	水中的桥墩同样受水的浮力
	D．	浸在液体中的物体受到液体对其上、下表面压力的作用，同时受到液体对它的浮力作用．

4．（1）如图1所示，OB可能是空气中的一束光线入射到水面后的反射光线，也可能是水中的一束光线斜射入空气后的折射光线，在图中画出这两条入射光线．
（2）如图2所示，S为一个发光点，P为平面镜前的某一点，试画出由S发出的光线被平面镜反射后，经过P点的光路图．