14．一个物体静止在水平面上，用15N的力沿水平方向拉物体，物体没有动，此时物体受力平衡（选填“平衡”或“不平衡”）．若将水平拉力增大到30N，此时物体做匀速直线运动，物体所受的摩擦力为30N．若将水平拉力增大到 40N，此时物体所受摩擦力为30N．

13．学校花样滑冰表演赛上，小华站在小明身后且都保持静止．表演开始，小华水平向右推小明，使小明加速向右滑去，与此同时小华也加速向左运动，这表明物体间力的作用是相互的．冰刀很锋利，减小了冰刀对冰面的施压面积，增大了冰刀对冰面的压强．最终，小明慢慢静止下来，原因是小明受到了摩擦力的作用，该力的施力物体是冰面．

12．生活中处处有物理：
（1）建筑工人常用铅垂线检查墙壁是否竖直、窗台是否水平，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的．
（2）生活在青藏高原的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式，这是由于高原地区的大气压较小，水的沸点较低的缘故．
（3）我国汉代发明的孔明灯（如图所示）是利用加热灯笼内的空气，使重力减小（选填“重力减小”或“浮力增大”），当浮力大于重力时，孔明灯就腾空而起．

11．悬挂在弹簧测力计下方重为G的物块，分别有两种运动情况，如图所示，对应的弹簧测力计拉力分别为 F₁、F₂，不计空气阻力，则关于力F₁、F₂ 的大小关系判断正确的是（　　）

A．

F1 一定等于 F2

B．

F1 一定大于 F2

C．

F1 一定小于 F2

D．

F1 可能大于 F2

10．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图．前后两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别是P_A和P_B，瓶子对水平桌面的压强分别是P_A′和P_B′，则（　　）

A．

PA＞PB，PA'＞PB'

B．

PA＞PB，PA'=PB'

C．

PA=PB，PA'＜PB'

D．

PA＜PB，PA'＜PB'

9．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图．瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱．
（1）这个温度计是根据气体的热胀冷缩性质来测量温度的；
（2）若将瓶放到冰水混合物中，液柱在A处，B、C是与A点相差2摄氏度的两点，则A处的温度是0℃，B处的温度比A处低（高/低）．
（3）为了提高此温度计的灵敏度，使读数更精确，可采取哪些措施？（答出2点）
答：弯管变细；烧瓶变大．

8．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到乒乓球弹跳起来，它说明了声音是由物体振动产生的．此探究悬挂着的乒乓球的作用是将音叉的振动放大．
（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：在桌面上撒一些纸屑．
（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明空气可以传声．在月球上不能（选填“能”或不能）看到塑料球弹起．
（4）如图④所示，把在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐变小．并由此推理可知真空不能传声．

7．在使用温度计测量液体温度的过程中，下面列出了有关的实验步骤：
A．选取适当的温度计；B．估计被测液体的温度；C．把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中；D．过一段时间后，温度计的示数稳定；E．从液体中取出温度计读数；F．对温度计进行读数；G．从液体中取出温度计．
以上步骤中，不正确的是E （填序号），应把它剔除；剔除不正确的步骤后，按照正确的步骤排列顺序是BACDFG．

6．如图所示，烧杯中盛有甲液体，试管内盛有乙液体．在l标准大气压下，用酒精灯对烧杯底部持续加热，一段时间后，发现试管内的乙液体沸腾．已知l标准大气压下，酒精沸点是78℃，水沸点是100℃，煤油沸点是150℃，下列判断中符合题意的是（　　）

	A．	甲液体为水，乙液体为水		B．	甲液体为煤油，乙液体为煤油
	C．	甲液体为酒精，乙液体为水		D．	甲液体为煤油，乙液体为水

5．这一个月里我们在课堂上学会了许多物理研究方法．下列四个探究实验中，运用了相同研究方法的是（　　）
①研究蒸发的快慢与哪些因素的有关           ②研究真空不能传声
③鼓面上放小纸屑，显示鼓面的振动           ④探究不同材料的隔音性能．

A．

①②

B．

③④

C．

①④

D．

②③