科目： 来源：同步题 题型：单选题

科目： 来源：同步题 题型：填空题

(1)如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会 _______   起来。这一现象可以说明发声的物体在        _______ 。  

由这个实验还可以得到的两个结论是： 
(2)                                                                        ；  
(3)                                                                        。

科目： 来源：同步题 题型：单选题

某同学对下列声现象进行分析。其中错误的是

[     ]

A．
击打纸筒一端让其发声看到火焰晃动，说明声音具有能量

B．
拨动琴弦，优美的琴声来自于琴弦的振动

C．
用大小不同的力敲击杯子，声音的响度不同

D．
利用声音的音调可以测量海水的深度

科目： 来源：同步题 题型：填空题

如图所示，北京奥运火炬在珠穆朗玛峰传递，中央电视台进行了全程实况转播。在收看过程中，细心的小明发现，登山队员即使登上珠峰点燃火炬，也没有像其他地方传递时的欢笑、高呼场景。小聪告诉他：声音能传递____    ，山上的雪堆十分脆弱，高声大叫能引起空气          ，传到雪堆会引起雪堆的    ___，可能会引发雪崩，从而危及人们的生命安全。

科目： 来源：同步题 题型：单选题

如图所示的事例中是利用声音来传递能量的有     

[     ]

A．蝙蝠利用超声波确定障碍物位置

B．利用声呐探测鱼群位置和海底的情况

C．利用“B超”对孕妇作常规检查  

D．利用超声波击碎人体内的结石

科目： 来源：期中题 题型：填空题

小明参加学校组织的生活夏令营，学到了许多野外生存的知识与技能。 
 (1)用影子辨别方向：如图所示，中午前后，用描点的方法在地面上画出竖直杆阴影顶端的运行轨迹，找出其中距O最近的点A，则OA就指示    ____方向，这一技能应用的光学知识是                               ；  

(2)由于声音具有能量，为了防止触发雪崩，在攀登雪山时应禁止       _____ 。

科目： 来源：期末题 题型：填空题

科目： 来源：同步题 题型：单选题

科目： 来源：同步题 题型：单选题

科目： 来源：同步题 题型：填空题