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科目: 来源: 题型:填空题

6.“两手相搓感觉暖和”是利用做功方式使手的内能增加; 在夏季将冰块和饮料放在一起,制作“冰镇饮料”,这是由于冰和饮料的温度不同,这是通过热传递方式改变物体内能.

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科目: 来源: 题型:填空题

5.在封闭的场所里有人吸烟时,周围的人就会闻到烟味,从而危害他人健康.从物理学角度可知,周围的人就会闻到烟味属于扩散现象,这个现象说明分子在不停做无规则运动.

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科目: 来源: 题型:解答题

4.在运动会上,小明做好了100米短跑决赛.站在终点的裁判员听到枪声响时,开始计时.这样的计时成绩比实际好了,还是差了?两者相差多少时间(声音在空气中传播速度为340m/s)?

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科目: 来源: 题型:选择题

3.小明在记录一些长度的测量结果时,忘记了写单位,试判断下列哪个数据的单位是cm(  )
A.物理书的长是2.25B.一支圆铅笔的直径是7.1
C.茶杯的高度是9.5D.黑板的宽是1.28

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科目: 来源: 题型:填空题

2.在测量待测电阻R的阻值实验中,已知电源电压为3V,待测电阻的阻值约为6Ω,请回答下列问题:
(1)实验的原理是R=$\frac{U}{I}$,在方框内画出实验电路图,并把实物图连接完整.
(2)合上开关前,滑动变阻器的滑片应置于A(填“A”或“B”)端;当闭合开关时,若发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数始终为电源电压,电流表的示数几乎为零,你认为电路故障的原因可能是待测电阻开路.
(3)排除故障后继续实验,某次测量的电压表和电流表的示数如图丙所示,则电压表的示数是2.0V,电流表的示数是0.3A,此时测量的待测电阻约为6.7Ω.
(4)画出实验用的表格.
(5)现用原电路测某小灯泡电阻,当灯泡两端电压改变时,电流表示数、灯泡亮度随之改变,测得三次电阻值,发现三次测得阻值相差较大,能否采取求平均值的方法减小实验误差?不能请说明理由:因为灯泡的电阻随温度变化而变化,取平均值没有物理意义.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.如图a所示是测量额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的电路.

(1)用笔画线代替导线将电路a连接完整.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应放在a端(填“a”或“b”).
(3)实验时,若开关处接触不良,下列判断正确的是D.
A.灯炮能正常发光  B.灯泡会烧坏   C.电流表有示数     D.电压表没有示数
(4)故障解决后,调节滑动变阻器使电压表读数为2.5V,此时电流表读数如图b所则灯泡的额定功率为1.25W.
(5)实验时某小组学生发现电流表损坏,他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验.于是向老师要了一个阻值为R0.的定值电阻(阻值适当)和一个单刀双掷开关(符号为:),借助原有的实验器材,顺利完成了实验.假如由你来做该实验,请设计实 验方案.
①在虚线框内如图c画出实验电路图.
②简述实验步骤:a.按图连接电路,闭合S1,S2接1,调节滑动变阻器,使电压表示数为2.5V; b.保持滑动变阻器滑片的位置不变,S2接2,读出电压表示数为U.
(用相应的宇母表示测出的物理量)
③写出灯泡额定功率的表达式P=2.5V×$\frac{U-2.5V}{{R}_{0}}$(用己知量和测量量表示)

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19.为了探究并联电路中干路电流与支路电流之间的关系,小明根据如图所示的电路图连接实验电路,分别测出A,B,C三处的电流,结果是IA=0.24A、IB=0.24A、IC=0.48A.于是他得出两点结论:①干路电流等于支路电流之和.②干路电流是其中某一支路电流的两倍.
(1)从实验器材分析,小明得出第②点结论的原因是什么?
(2)怎样做可以否定第②点结论?

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科目: 来源: 题型:解答题

18.一段电炉丝接在蓄电池上,估计通过它的电流大约是1.4A.小钢接好的电路如图所示,此时,
(1)小钢能闭合开关吗?
(2)他应该怎么做?

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17.如图所示:
(1)甲和乙分别是电流表和电压表.
(2)把这两块表分别连接在丙图中,请在圈a和圈b中填入相应表的字母并标出表的“+”、“-”接线柱.

(3)通过列表的方式写出这两块表的区别(两条即可)

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16.某校新建教学楼、实验楼、图书馆楼各一幢,每幢楼需要安装一个电铃(电路元件符号:).
要求:三个电铃各用一个开关控制,同时每个电铃的工作互不影响.
请你在虚框内设计一个符合上述要求的电路图.

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同步练习册答案