14．下列关于温度、内能和热量的描述正确的是（　　）

	A．	物体的温度不变，内能一定不变
	B．	做功和热传递都能改变物体的内能
	C．	温度高的物体含有的热量比温度低的物体多
	D．	物体内能越多，放热一定越多

13．在生活中能量的转化是非常普遍的，下列关于能量转化说法正确的是（　　）

	A．	钻木取火：机械能转化成化学能
	B．	植物的光合作用：太阳能转化成内能
	C．	蓄电池放电：电能转化成化学能
	D．	萤火虫发光：生物质能转化为光能

12．李芳同学在对串联电路电压规律进行实验探究时，利用现有的器材按如下步骤进行了操作：
A．按图1所示的电路图连接好电路；
B．闭合开关S，用电压表测出L₁两端的电压；
C．在测L₂两端的电压时，李小芳同学为了节省试验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
D．测出AC间的电压．

（1）对小芳同学以上实验操作评价是：
①在拆接电路时，开关应该断开；
②小芳同学用上面的方法不能（能、不能）测出L₂两端的电压？为什么？电压表正负接线柱接反了
（2）李芳同学改正后，要用电压表测灯L₂两端的电压，连接电路如图2甲所示．图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上划“×”，并用笔画线表示导线将电路连接正确．
（3）改正电路后，闭合开关，电压表如图2乙所示，电压表的示数为1.2V，若电源电压为3V，则灯L₁两端的电压是1.8V．

11．小刚在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个电池组、两个相同的灯泡以及若干根导线，进行了探究，并将实验的数据记入如下的表格中．

A处电流IA/A	B处电流IB/A	C处电流IC/A
0.26	0.26	0.52

（1）根据图1电路图将图2实物用笔画线代替导线连接起来，要求电流表测干路电流

（2）指出上述实验中存在的不妥之处：
①选用相同规格的两个小灯泡，有特殊性
②只测了一组数据，结论有偶然性
（3）小刚改正实验中不妥之处后，可以得出的结论是：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．

10．2015年9月 20日7时1分，我国新型运载火箭长征六号在太原卫星发射中心点火发射，功将20颗微小卫星送入太空，创造了中国航天一箭多星发射的亚洲纪录．火箭发射时，高温的火焰向下喷射，大量的“白气”从发射台底部的大水池中涌出．如图所示．    
长征六号首次采用了我国最新研制的高压、大推力、无毒、无污染的补燃循环液氧煤油发动机．采用液氧煤油，每次发射可以节约推进剂费用上千万元．液氧煤油发动机集多项新技术于一身，突破了高压补燃关键技术80余项．高压大功率的涡轮泵技术使得“发动机的心脏”涡轮泵成为强劲的动力源泉．液氧煤油发动机的泵产生的最高压强达到500个大气压，相当于把上海黄浦江的水打到海拔5000米的地方．
请仿照示例写出有关的物理现象与物理知识
示例：物理现象：煤油燃烧
物理知识：将化学能转化为内能
作答：物理现象：将上海黄浦江的水打到海拔5000米的地方．
物理知识：动能和势能相互转化．

9．在如图所示的电路中，若想让灯泡和电动机同时工作，需要闭合开关S₁；若同时闭合S₁和S₂，可以工作的用电器是电动机．

8．电流、电路、电压都是一家人，对于这家人，下面说法正确的是（　　）

	A．	电路断开后，电路中的电流为零，因此电源电压也为零
	B．	电路两端只要有电压，电路中就一定有电流
	C．	电压表有一定的量程，使用时选择的量程越大越好
	D．	在两个灯泡并联电路中，不论灯泡是大是小，每个灯泡两端的电压都相等

7．小明家买了一辆以汽油为燃料的小汽车，如图所示．经查阅资料，小明了解到以下信息；“该车如以80km/h的速度匀速行驶时，发动机的牵引力为780N，百公里油耗：8L/100km”．（温馨提示：“百公里油耗：8L/100km”是指汽车行驶100km，需要 消耗8L汽油．）已知：汽油密度ρ=0.7×10³kg/m³，汽油热值q=4.6×10⁷J/kg．请你运用所学过的知识解答下列问题：
（1）8L汽油质量是多少kg？
（2）完全燃烧8L汽油所放出的热量是多少？
（3）该车以80km/h的速度匀速行驶时，它的发动机效率是多少？（计算结果保留两位小数）

6．太阳能热水器是把太阳能转化为内能的设备，热水器每小时平均接收4.2×10⁶J的太阳能，热水器的效率为40%，在5小时的有效照射时间内，求：
（1）该热水器能将质量为100kg、初温为20℃的水温度升高到多少℃？[水的比热容C=4.2×10³J/（kg．℃）]
（2）若改用煤气来加热这些水，需要完全燃烧多少千克煤气？（煤气的热值q=4.2×10⁷J/kg，假设煤气燃烧放出的热量50%被水吸收）

5．某组同学做“观察水的沸腾”实验，用酒精灯给盛了水的烧杯加热，注意观察温度计的示数，实验装置如图1示．当水温升到90℃时，每隔1min记录1次水温，如下表．

时间（分）	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度（℃）	90	92	94	96	98	98	98	98	98	98

（1）这次实验所用的器材中的，采用的测量仪器有温度计和秒表；
（2）该组同学做实验时水的沸点是98℃，说明此时的气压＜（选填“＞”、“＜”或“=”）1个标准大气压．
（3）该组同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图2（a）、（b）所示，则图10中图b是水沸腾前的情况，图a是水沸腾时的情况．
（4）该组同学做完实验后，熄灭酒精灯，让水停止加热，水不能够沸腾，这说明了沸腾需要吸收热量；但有同学注意到开饭时，当妈妈对砂锅停止加热，将其端上桌，发现砂锅里的汤汁仍然在沸腾，原因是汤汁可以继续从砂锅中吸收热量．