5．小明利用如图所示的器材进行“探究杠杆平衡条件”的实验．
（1）实验前发现杠杆左端低，右端高，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调节；
（2）实验时，在A点悬挂两个总重为1N的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉（如图所示），使杠杆在水平位置再次平衡，则拉力应为0.8N，此时杠杆属于省力杠杆．（选填“省力”、“费力”或“等臂”）
（3）继续探究杠杆平衡的条件，需要多次改变力和力臂的大小，这样的做法主要是为了D．
A．减小摩擦                         B．使每组数据更准确
C．多次测量取平均值减小误差         D．获得多组数据归纳出物理规律．

4．在图所示的电路中，当滑片P向左移动时，电流表的示数将不变，电压表的示数将变小（均选填“变大”、“变小”或“不变”）．

3．如图某实验小组的同学测量“小灯泡电功率”的实验器材．小灯泡额定电压是2.5V．
（1）将将器材连接成实验电路（要求滑动变阻器的滑片P处于最左端时，连入电路的阻值最大）．

（2）小明连完电路后，检查无误，闭合开关，发现灯泡不亮．请你根据表中所述现象，分析可能有何电路故障．

电压表示数	电流表示数	电路故障
无示数	有示数
有示数	无示数

（3）排除故障，调节滑动变阻器滑片P，使电压表的示数为2.5V，此时该灯泡的额定电功率为0.75W．
（4）在完成以上实验后，小明据测量数据，计算出小灯泡的电阻，通过计算发现灯丝的电阻是变化的，其原因是灯丝的电阻与温度有关．

物理量 实验次数	电压 V	电流 A	电阻 Ω
1	2.0	0.27	7.41
2	2.5	0.3	8.33
3	3.0	0.32	9.38

2．在图所示的电路中，当开关闭合后，电压表的示数为6V，电阻R₁为8Ω，R₂为4Ω，求：
（1）电路的电流；
（2）电源电压．

1．小明在实验室做完“用伏安法测量小灯泡电阻”的实验后，老师请同学自己设计一个实验，来探究“温度对灯泡灯丝电阻的影响”．
（1）老师提供了如图所示的器材，除导线若干外，实验中还需添加的器材是火柴、酒精灯．
（2）把图中的实物连接好，使其可按要求完成实验．
（3）实验步骤：
（a）断开开关将电路连接好．
（b）闭合开关S，注意观察小灯泡L的亮度．
①下一步的操作是：用火柴点燃酒精灯，给灯丝AB加热．
②看到的现象是：小灯泡L逐渐变暗．
③实验表明：灯丝AB的电阻随温度的升高而增大．

20．小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，容易的浓度就越高．他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关．小明的猜想是：
a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．
b．食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关．
c．食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关．
小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图的装置，进行了探究实验．他记录的实验表格如下：

实验次数	加入食盐量	两金属片AB间距离/厘米	灯泡亮度
1	$\frac{1}{4}$勺	2	微亮
2	$\frac{1}{2}$勺	2	较亮
3	$\frac{1}{4}$勺	1	较亮
4	$\frac{1}{2}$勺	1	很亮

（1）比较实验次数1和2可验证猜想a（选填“a”、“b”或“c”）．
（2）这个实验用到了控制变量法，我们所学的实验中，很多也用到了控制变量法，请举一例：探究电流与电压、电阻的关系．
（3）在实验过程中，小明认为用电流表替换小灯泡也能进行实验（食盐水的电阻足够大），你认为可行（选填“可行”或“不可行”），理由是食盐水溶液相当于一个电阻，与电流表串联不会短路，而电流表可以准确反映电流的大小．
（4）利用现有的装置和器材，请你对猜想C进行探究验证，
①简述实验步骤用酒精灯加热食盐水溶液，观察小灯泡的亮度变化；
②你怎样对该实验结果进行分析判断？如果小灯泡亮度发生变化，说明溶液的导电性与溶液的温度有关，否则无关．
（5）请你提出一个新的猜想：溶液的导电性能可能还与金属片插入溶液中的深度（或金属片与溶液中的接触面积等）．有关．

19．如图所示，小明和小强做“探究并联电路的电流规律”的实验．他们暂时未连接好的电路，现要求灯L₁和L₂并联，S控制两盏灯，且电流表测灯L₂中的电流．

（1）请你用笔画线表示导线，帮他们完成电路连接，以符合要求．连接电路时，开关要处在断开状态．
（2）按要求正确连接好电路后闭合开关，电流表的示数如图2甲所示，则灯L₂中电流为0.36A．
（3）在这个电路中，用电流表测干路中的电流时，电流表的示数如图2乙所示，则灯L₁中的电流为0.44A．
（4）并联电路中的电流规律为：并联电路中干路电流等于各支路电流之和．

18．如图1所示为“探究导体的电阻跟导体长度的关系”的电路，通过移动导线夹可改变接入电路中电阻丝的长度．

（1）实验采取了如下操作步骤，其合理的顺序是CDEAB（填序号）；
A、调节滑动变阻器，使电流表和电压表的示数为某一适当值，以便根据测出数据计算出电阻线的阻值；
B、记录电流表和电压表的示数，计算出电阻值，并用刻度尺测量接入电路中电阻丝的长度；
C、连接电路；
D、将滑动变阻器的滑片移到最左端；
E、闭合开关，将导线夹移到某一适当位置；
G、移动导线夹改变接入电路中电阻丝的长度，再测量几次；
（2）某次测量时，电压表的示数如图2所示，则电压为0.8V；
（3）将所测得的数据进行处理后，作出电阻丝的电阻与长度的关系图象如图3所示．分析图象可得出，导体的电阻与长度的关系是成正比．

17．沈阳的冬天，在人多拥挤的公交车玻璃车内（选填“车内”、“车外”）一面会形成冰花，这是凝华现象（填物态变化名称），和上述现象一样，凝固现象（填物态变化名称）也是放热（选填“吸热”或“放热”）过程．

16．甲车、乙车的s-t运动图线如图所示，则下列说法中正确的为（　　）

	A．	乙车的运动速度比甲车的运动速度大
	B．	两个物体运动的速度和路程成正比
	C．	两个做匀速直线运动的物体的速度不随时间或路程变化
	D．	两物体运动速度之比为5：4