7．如图甲所示，是小明在测定“小灯泡的电功率”实验中没有连接完的实物电路，其中电源是两节新干电池，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器上标有“10Ω  lA”．
（1）请你用笔画线代替导线，帮小明将图甲的实物电路连接完整；
（2）小明同学连接好电路后，闭合开关时发现灯泡特别亮，这表明他在闭合开关前没有将滑动变阻器的滑片调到最大阻值处；
（3）调节滑片P使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图乙所示，则该灯泡的额定功率为0.75W．若要增大小灯泡的电功率，则滑片P应向右移动．
（4）在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图丙所示，通过图象发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：灯丝的电阻随温度的升高而增大．这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝容易烧断（选填“容易”或“不容易”）．

6．在如图所示的装置中：甲、乙两个烧瓶内装有等量的煤油和阻值分别为R₁、R₂的电阻丝（R₁与R₂材料、粗细都相同，但长度是2倍关系），烧瓶的外部被保温材料包裹着（减少热量损失），当闭合开关S后，经过一段时间，观察到插在甲烧瓶中的温度计的读数比插在乙烧瓶中的温度计的读数大．

（1）该实验过程探究的问题是：探究电流通过导体产生的热量与电阻大小的关系；
（2）该实验将R₁与R₂串联，目的是控制通过R₁与R₂的电流和它们的工作时间相等；
（3）该实验通过观察温度计的示数变化来确定电流通过导体产生了多少热量，用到的科学方法是：转换法；
（4）根据题中所提供的实验现象进行分析，可以得出的结论是：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多．

5．某校课外物理兴趣小组利用如图所示电路进行了一次物理实验探究活动．此实验中使用了如下器材：6V蓄电池组一个；学生用电流表和电压表各一个；5Ω定值电阻一个；0～10Ω滑动变阻器一个；开关一个；导线若干．
（1）探究步骤：
①先使滑片在滑动变阻器最右端，闭合开关，读出并记录此时电压表示数V₁和电流表示数I₁；
②调节滑片的位置，使它移动到滑动变阻器中点（假设可精确调节），读出并记录此时电压表示数V₂；

探究步骤	①	②	③
电压表示数 单位（V）	V1	V2	V3

③调节滑片的位置，使它移动到滑动变阻器最左端，读出并记录此时电压表示数V₃和电流表示数I₃．请你根据所学知识和以上的探究步骤，填出该小组读出的电压表的三次示数．
（2）滑片在滑动变阻器最右端时的电流表示数I₁和滑片在滑动变阻器最左端时电流表示数I₃的比值是1：3．
（3）该小组进行的实验是探究电阻一定的情况下，电流与电压关系．在实验成功的基础上，探究出的结论应该是：电阻一定时，电流与电压成反比．

4．定值电阻R₁标有“10Ω  2A”，R₂标有“50Ω  0.5A”的字样．若将它们串联使用，允许加在它们两端电压的最大值是30V；若将它们并联使用，干路最大电流是2.4A．

3．加在某导体两端的电压为4伏时，通过的电流为500mA，若使导体两端电压增加8伏，导体的电阻为8Ω．若不加电压，流过的电流为零时，其电阻是8Ω．

2．如图中电源电压保持不变，R₂的电阻为5Ω，闭合开关，电压表示数为3V，电流表示数为0.3A，则（　　）

	A．	R2两端的电压小于3V		B．	干路中的电流为0.8A
	C．	R1与R2的等效电阻为15Ω		D．	R2的电功率为1.8W

1．长400m的火车以20m/s的速度行驶，要穿过一条长3200m的隧道，需要几分钟的时间？

20．请你选择合适器材，设计实验测量我们操场的周长，要求写出实验器材、步骤和数学表达式．
（1）实验器材：
（2）步骤：（所测的物理量用符号表示）
（3）数学表达式：

19．下面是小雨用一把钢尺探究音调与什么因素有关的，实验过程，请将其补充完整．

过程与方法	如图所示，通过改变钢尺伸出长度，注意听发出声音有何不同．此时应注意两次的振幅大致相同．实验表明：钢尺振动越快，音调越高． 本实验利用的研究方法是控制变量法．
结论	音调跟发声体振动的频率有关，且物体振动越快，音调越高．
拓展	利用这些器材还可以探究声音的响度与振幅的关系

18．下列图象中，反映物体做匀速直线运动的是（　　）

A．

B．

C．

D．