5．物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流时的一些估测数据，你认为明显不符合实际的是（　　）

	A．	初中物理课本的长度约为0.26 m
	B．	运动会上同学跑400m大约需要40s
	C．	洗热水澡时感觉舒适的水温约为42℃
	D．	光在空气中的传播速度约为3.0×108m/s

4．如图所示的电路，A₁、A₂的示数分别为0.8A和0.5A，则L₁和L₂的电流分别是（　　）

A．

0.3A 0.5A

B．

0.5A 0.3A

C．

0.8A 0.5A

D．

0.5A 0.8A

3．（1）某同学用如图1所示的电路验证在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系．先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间，闭合开关S，读出电流表的示数填入表中．由实验数据可以看出电流跟电阻不成反比．试分析为什么在这个实验中电流跟电阻不成反比？
答：没有控制电阻两端电压不变．
（2）该同学经过认真分析，发现了错误的原因，他改进实验后，先后用5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间进行实验，结果验证了在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比的关系．

电阻/Ω	5	10	20
电流/A	0.4	0.3	0.2

①图2甲、乙提供的两个电路图，哪个是他设计的电路．答：乙图（填“甲图”或“乙图”），在这个实验中，滑动变阻器的作用是：控制电阻两端电压不变．
②当闭合开关后，发现电流表有示数，电压表的示数为零．移动滑动变阻器的滑片时电流表读数有变化，电压表的示数始终为零．其可能的原因是：C
A、滑动变阻器接触不良；　　　　B、开关接触不良
C、电阻两端短路　　　　　　　　D、待测电阻坏了
③用笔画线代替导线，将图3中各元件按你选择的设计电路图连接起来（已有部分线路连接好）．

2．作图题
（1）如图1所示的轻质曲棒ABC可视为绕A点转动的杠杆，棒的B点悬挂一重物．请在图中画出阻力并标出符号，画出使此杠杆在图中位置保持平衡的动力F₁的力臂并标出符号．

（2）根据标出的电流方向，将电池组、电流表、电压表三个元件符号中的两个，分别填进图2电路图的空缺处，填进后要求灯泡L₁和L₂串联，且都能发光．
（3）按图3所示的实物图在图4虚线框内画出它的电路图，并标明相应的元件符号．

（4）小强学习了滑动变阻器的使用方法后，想利用如图5所示的器材设计一个可以控制电铃声音大小的电路，请你协助他完成下列任务：
①连接好实物图；
②在图6中画好正确连接后的电路图．

1．家庭电路中，照明灯泡与控制它的开关之间是串联的，开亮的灯越多，总电阻越小．（选填“越大”或“越小”），家庭用一节蓄电池电压为2V．

20．实验小组用如图（1）所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思路如下：接好电路后，把电流表分别接入到A、B、C三处，测出第一组数据．为防止个别偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量．
方法一：改变电源电压；
方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）
（1）实验时，接好电路后，闭合开关发现两灯都亮．但由于连线较乱，一时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的结论是不可靠的（“可靠”或“不可靠”），理由是若两个灯泡并联，拆下的是干路上的电线，两灯也会熄灭．
（2）如图（2）是某同学连接的并联电路的局部图，某次实验中，测量完干路C处电流之后，某同学想测量通过L₁的电流，为接入电流表，a、b、c、d四个接点中，最方便的导线拆接点是d点，同时注意，在拆接电路时，开关必须断开．

（3）该同学表格设计中存在的不足之处是：没有标明单位；
（4）若“试触”时出现图（3）中的实验现象，说明：电流表的正负接线柱接反了；
（5）表格补充完整后，对数据分析可知，后面两次实验是采用方法一（选填“一”或“二”）进行实验的；本实验可以得出的结论是：并联电路干路中的电流等于各支路电流的和．

	A处的电流IA	B处的电流IB	C处的电流IC
第一次测量	0.10	0.12	0.22
第二次测量	0.20	0.24	0.44
第三次测量	0.25	0.30	0.55

19．按照题目要求作图

（1）如图1所示，图为单侧钳柄及相连部分示意图．请在图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L₁和阻力F₂．
（2）请在图2中画出使用该滑轮组最省力的绕线方式．
（3）将图3中的器材连线完整．要求：两灯串联，电压表只测L₁灯两端的电压．

18．我国用长征火箭发射常以氢为燃料，是因为氢热值大；“嫦娥一号”卫星绕月飞行时在遭遇月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，内能减小（填“增大”、“减小”或“不变”），这是通过热传递的方式改变物体的内能．

17．如图所示为汽油机工作时的排气冲程示意图，若飞轮转速为3600r/min，则该汽油机每秒对外做功30次，完成120个冲程．

16．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同．

（1）比较不同燃料的热值，应选择甲乙两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量，是通过温度计示数的变化来反映的．
（2）比较不同物质吸热升温的特点：
①应选择甲丙两图进行实验．
②关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是：B．
A．采用相同的加热方法
B．烧杯中分别装入相同体积的物质
C．使用相同的烧杯
③如果质量和初始温度均相同的A、B两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图丁所示，由图可以看出，B液体的比热容较大．若该液体的比热容是2.1×10³J/（kg•℃），质量为3kg，则它从20℃升高到40℃时吸收的热量是1.26×10⁵J．