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科目: 来源: 题型:解答题

10.为了探究热水瓶盛水量与保温效果之间的关系,某实验小组用规格和保温性能完全相同的热水瓶(容积均为2L),在相同的环境条件下进行实验.他们在7个热水瓶中装入不同水量但初温相同的热水,经过相同时间,测量各个热水瓶中的水温,并根据所得数据经计算绘出下如图所示的图象.

(1)该实验记录的实验数据是盛水量、初温和温度差.
(2)由图象可知,本次实验中保温瓶的盛水量为1.9L时,保温效果最好.
(3)物理实验室现有5只规格相同的保温瓶,请设计一个可行的实验方案,来比较它们的保温性能:在5只保温瓶中同时装入初温、质量均相同的热水,经过相同时间后测出每只保温瓶中水的温度,并将其比较即可.

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科目: 来源: 题型:填空题

9.如图所示是一款消防应急照明灯,当外部电路有电时应急灯不亮,外部电路停电时应急灯正常发光,则外部电路有电时控制应急灯的开关应该断开(选填“断开”或“闭合”).小明同学想知道应急灯的两个灯泡是怎样连接的,他将应急灯中的任意一个灯泡断开,另一个灯泡仍然发光,则应急灯的两个灯泡是并联(选填“串联”或“并联”).

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科目: 来源: 题型:填空题

8.科学家经过实验总结出电荷间的作用规律是同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.
有A、B、C、D四个带电体,若A排斥B,B吸引C,C排斥D,如果D带正电,那么A带负电荷.

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科目: 来源: 题型:填空题

7.在国际单位中,电荷量的单位是库仑(C),人体的安全电压不高于36V.

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科目: 来源: 题型:选择题

6.如图所示,已知甲、乙是两个电表,开关闭合后两个小灯泡都正常发光,过了一段时间后,突然观察到两电表一个表示数变大,另一个表示数不变.则下列说法正确的是(  )
A.两个电表一定都是电流表B.两个电表一定都是电压表
C.故障原因一定是L1短路D.故障原因可能是L2短路

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科目: 来源: 题型:选择题

5.电压表V1示数是3.8V,电压表V2的示数是2.2V,则灯L1和L2两端的电压分别是(  )
A.3.8V 2.2VB.2.2V 3.8VC.1.6V 2.2VD.2.2V 1.6V

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科目: 来源: 题型:选择题

4.在如图所示的电路中与下图所示的实物图连接一致的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:解答题

3.阅读短文,回答文后的问题
风寒温度
人们都有这样的体验:走在街上,穿着的衣服感觉冷暖刚好适宜,这时突然起了一阵大风,顿时感觉周身寒冷,这就是风寒效应.风寒效应会影响人体对冷的感觉,导致人体感觉的温度与温度计的示数有明显的差别.原来,人体的主要散热部位是皮肤,通过皮肤红外辐射、接触传导热量、冷热空气对流和汗液蒸发等方式散热.当无风时,在人体皮肤和周围空气之间有一个比较稳定的空气层,由于空气是热的不良导体,可以起到保温作用;当刮风时,稳定的空气保温层不断被新来的冷空气所代替,并把热量带走.风速越大,人体散失的热量越快、越多,人也就感觉越寒冷.科学家提出用风寒温度描述刮风时人体皮肤感觉的温度,并通过大量实验找出了风寒温度和风速的关系.下表是在气温为5℃时,风寒温度和风速的关系.
风速/(km.h-1010203040
风寒温度/℃531-1-3
(1)风会使人感觉更寒冷的原因主要是加强了下列C散热方式.
A.辐射   B.传导    C.对流    D.汗液蒸发
(2)利用表格给出的数据作出风寒温度风速图象.
(3)根据所给数据,用T表示风寒温度,t表示气温,v表示风速,请你写出三者关系的表达式:T=-0.2v+5(℃).

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科目: 来源: 题型:多选题

2.质量相等的A、B两实心球,密度为6×103kg/m3和12×103 kg/m3.现将两球分别挂在弹簧测力计的挂钩上,然后都浸没在水中(未接触水底).这时它们受到的浮力分别为F、F,两测力计的示数分别为T、T,则下列各式正确的是(  )
A.F:F=2:lB.F:F=1:2C.T:T=10:11D.T:T=13:l4

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科目: 来源: 题型:解答题

1.(1)如图1重4.5N的足球从斜面上加速滚下,请在该图中画出此过程中足球所受重力的示意图.
(2)如图2,重量为50N的物体A在光滑的水平面上做匀速直线运动,作出A所受力的示意图.

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同步练习册答案