10．如图所示电路，已知滑动变阻器的最大阻值是20Ω，当滑动变阻器的滑片滑至中间位置时，R₁的电功率是0.8W，当滑动变阻器的滑片滑至最右端时，R₁的电功率是0.45W，求电源电压U和电阻R₁．

9．如图所示的电路，闭合开关，小灯泡正常发光；断开开关，将小灯泡和电流表位置互换后，重新闭合开关，则（　　）

	A．	小灯泡不发光，电压表没有示数		B．	小灯泡不发光，电流表没有示数
	C．	小灯泡正常发光，电压表没有示数		D．	小灯泡正常发光，电流表没有示数

8．在探究“并联电路中电流的关系”时，同学们设计的电路如图所示，把一只电流表分别接到 电路中的a、b、c三处，测出它们的电流I_a、I_b、I_c．
第一小组，第二小组实验数据如表：

实验 次数	c处的电流Ic/A	b处的电流Ib/A	a处的电流Ia/A		实验 次数	c处的电流Ic/A	b处的电流Ib/A	a处的电流Ia/A
1	0.16	0.16	0.32		1	0.10	0.20	0.30
2	0.20	0.20	0.40		2	0.14	0.28	0.42
3	0.22	0.22	0.44		3	0.18	1.80	0.54

（1）同学们在按电路图连实物电路时，开关应断开．
（2）第一小组的同学分析实验数据，得出的结论是：在并联电路中，通过干路电流等于通过各支路电流之和，且通过各支路电流都相等．在交流汇报时，其它组同学认为结论不正确，请你分析找出错误的原因三次实验时，两支路利用的灯泡相同规格．
（3）第二小组同学记录的数据中，有次数据不正确，请找出并改正．则准确的数据是0.36A：错误的原因是看错了电流表的量程．
（4）结合你用一只电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见使用三个电流表同时接入到电路中的a、b、c处，一次测出它们的电流．

7．如图所示是起重机上的滑轮组．在匀速起吊600kg的物体时，滑轮组的机械效率为80% （g=10N/kg）．
求：（1）使物体上升5m，所做的有用功和总功．
（2）拉力F的大小．

6．测滑轮组的机械效率时，同学们先后进行了两次实验，将如图所示的两个钩码分别匀速竖直提升h₁和h₂的高度（h₁＞h₂），对两次实验中的一些物现量进行比较，正确的是（其中s为绳子自由端通过的距离，H为动滑轮上升的高度）（　　）

A．

sI=s2

B．

HI=H2

C．

W有用1=W有用2

D．

η1=η2

5．有关温度、热量、内能的说法，正确的是（　　）

	A．	物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高
	B．	发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
	C．	物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量
	D．	物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加

4．小明探究水沸腾时温度变化的特点，实验装置如图甲所示．
（1）加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为89℃；
（2）你看出图甲所示实验中的不当之处了吗？请写出你的改正措施给烧杯加个盖，这样做的目的是缩短加热时间．
（3）改正错误后，继续实验，记录的数据如下表．分析表中数据可知，①水的沸点为98℃；②烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是水蒸气遇冷后液化成的小水滴．和它的形成过程相同的是③（选填序号）．①冰  ②霜  ③雾  ④雪

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	92	94	96	97	98	98	98	98	98

（4）当观察到有大量气泡产生，不断上升、变大，到水面破裂开来，放出里面的水蒸气 时，说明水已沸腾．
（5）水在沸腾过程中虽然温度不再升高，但酒精灯要持续加热，这说明液体在沸腾过程中要继续吸热；
（6）图乙中能正确表示实验过程中水温度变化的图象是A．

3．做作业用铅笔作图时，笔芯与纸之间的摩擦是滑动摩擦；圆珠笔写字时，笔芯与纸之间的摩擦是滚动摩擦．

2．小明利用如图所示的实验装置，进行“探究光的反射规律”的实验．

实验 次数	入射角	反射角
1	30°	30°
2	40°	40°
3	50°	50°

（1）使入射光以不同大小角度入射进行实验．测量结果如表所示．由此可得结论：光反射时反射角等于入射角．
（2）将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折，目的是探究反射光线是否与入射光线和法线在同一平面上．
（3）若将一束光贴着纸板B沿FO射到O点，光将沿图中的OE方向射出．这说明光反射时，光路具有可逆性．
（4）当入射光沿着NO方向朝镜面入射时，反射角为0度．

1．重10N的小球挂在弹簧测力计下端．当小球有一半体积浸入水中时，弹簧测力计的示数为2.5N，g取10N/kg．则：
（1）小球受到浮力是多大？
（2）小球的体积是多少？