9．水无常形，变化万千，多姿多彩．下列关于各种形态的“水”，通过液化而形成的是（　　）

	A．	早春，河流上的冰化成水		B．	夏天，装冷饮的玻璃杯外壁“出汗”
	C．	秋天，风一吹使地面上的水变干		D．	冬天，窗户玻璃上结了“冰花”

8．请根据图中给出的入射光线和出射光线的传播方向，在方框中填放适当光学元件，以满足题设条件，并作出光路图加以说明，请找出尽可能多的方法．
方法一：用平面镜；
方法二：用凸透镜；
方法三：用凹透镜．

7．李婷吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景．以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（　　）

	A．	“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠
	B．	“冷气”和“热气”本质是相同的，都是汽化形成的水蒸气
	C．	“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气
	D．	“冷气”和“热气”．本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的

6．现代生活中最重要的交通运输工具--汽车，与我们的生活走得越来越近了．已知某四冲程汽油机曲轴转速是1800r/min．
（1）此汽油机每秒钟完成60个冲程，对外做15次功．
（2）若该单缸汽油机气缸的活塞面积是120cm²，做功冲程中活塞扫过的距离是30cm，燃气的平均压强是5×10⁵Pa，则该汽油机每个循环对外做功是1800J．

5．小李同学用如图a所示的电路测电压，电压表的示数如图b所示，则小灯L₁两端的电压为4.4伏，小灯L₂两端的电压为1.2伏．

4．下列与分子相关的描述正确的是（　　）

	A．	破镜难圆说明分子间没有引力
	B．	固体很难被压缩，是由于分子间存在斥力
	C．	物体温度越高，其内部分子运动越剧烈
	D．	物质在固态时体积最小说明分子间没有空隙

3．我们知道磁体间的相互作用是通过磁场这一看不见、摸不着的物质发生．下列物体间相互作用的发生与此类似的是（　　）

	A．	运动场对正在跑步的运动员有摩擦力的作用
	B．	形变的跳板对跳水运动员有弹力的作用
	C．	向两张竖直放置的白纸中间吹气，两张纸会相互靠拢
	D．	带电的橡胶棒对靠近它的不带电泡沫小球有吸引力

2．滑动变阻器是靠改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的，从而改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流，接线方法是一上一下，通电前应把阻值调至最大阻值的地方，如图所示，当滑片向C端移动时，它的电阻值变小．

1．小华、小明两位同学通过实验探究杠杆平衡的条件，所用实验器材有杠杆、弹簧测力计、钩码和支架等．他们分别在已调水平平衡的杠杆上施加动力F₁、阻力F₂并使杠杆在水平位置平衡，记录动力臂L₁及阻力臂L₂，小华、小明的操作情况分别如图（a）、（b）所示，

表一、表二为他们记录的实验数据．
表一：小华同学

实验序号	F1（牛）	l1（厘米）	F2（牛）	l2（厘米）
1	1	8	8	1
2	3	6	6	3
3	2	8	8	2

表二：小明同学

实验序号	F1（牛）	l1（厘米）	F2（牛）	l2（厘米）
4	1	8	4	2
5	2	8	4	4
6	4	5	2	10

（1）分析比较实验序号1、2与3的数据及相关条件，小华得出结论：杠杆平衡的条件是F₁+L₁=F₂+L₂．
请判断：小华的结论是错误的（选填“正确”或“错误”），依据是：两个不同的物理量不能相加．
（2）进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可归纳得出结论：杠杆平衡的条件是F₁l₁=F₂l₂．
（3）得出上述杠杆平衡的条件后，小华也欲用弹簧测力计和钩码进行实验，但跟小明的操作不同的是，他准备将弹簧测力计沿竖直方向作用在杠杆上的A点，而钩码的位置不变，如图（c）所示．
请判断：他能使杠杆在水平位置平衡（选填“能”或“不能”）．如果杠杆能平衡，写出需满足的条件；如果杠杆不能平衡，写出判断的理由．使用弹簧测力计竖直向下作用在A点，且满足杠杆平衡条件：F₁l₁=F₂l₂．

20．在探究“杠杆平衡的条件”实验中，小阳设计的实验报告（部分）如下，请填写空格处的内容．
实验名称：××××××××
实验目的：探究杠杆平衡的条件．实验器材：带刻度的均匀杠杆、铁架台、测力计、钩码和细线等．
实验步骤：
（1）把杠杆的中点支在铁架台上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡将钩码分别挂在杠杆的两侧，改变钩码的个数或位置并记录实验数据．
（2）如图所示，在已经调节平衡的杠杆上的A点悬挂钩码后，可以用弹簧测力计在点施加竖直向上的力使杠杆再次平衡（选填“A”、“B”、“C”、“D”、“E”）．
（3）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F₁=6牛、L₁=20cm、F₂=4牛和L₂=30cm．该同学根据这能否得出探究结论？不能．理由是：因为一次实验获得的数据有偶然性，不能反映普遍规律．