9．当一个物体受到非平衡力的作用时，其运动状态要改变，当物体受到平衡力作用时，物体的运动状态不变，即保持静止状态或匀速直线运动状态．

8．某变阻器铭牌上标有“20Ω 1A”的字样．当滑片P位于变阻器的中点C时．变阻器连入电路中的阻值滑动变约为10Ω；“1A”是指该滑动变阻器允许通过的最大电流是1A，滑动变阻器是通过改变接入电路的电阻丝的长度来改变其电阻大小的．

7．在图中的家庭电路中A、B两处装上最合适的元件（用符号表示）．

6．长120米的火车以36千米/时的速度运动，则通过40长的桥需要的时间是16s．

5．做匀速直线运动的物体在8秒内通过40米的路程，它的速度是5米/秒，前4秒内通过的路程是20米，第4秒内运动的路程是5米，第4秒内运动的速度是5米/秒．

4．北京奥运会火炬的质量为985g，下面是小明对这一质量进行的单位换算，其中正确的是（　　）

	A．	985g=985×10-3=0.985kg		B．	985g=985g×10-3=0.985kg
	C．	985g=985×10-3kg=0.985kg		D．	985g=985g×10-3kg=0.985kg

3．小明同学做了一个实验：将碾碎的卫生球粉末和小树枝放入封闭的烧瓶中，然后在酒精灯上微微加热烧瓶，发现卫生球的粉末越来越少，停止加热后，一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑剔透的人造“雪景”．对于以上现象，下列说法中正确的是（　　）

	A．	“雪景”是卫生球升华形成的
	B．	“雪景”经历了汽化和液化两个物态变化过程
	C．	“雪景”是卫生球凝华形成的
	D．	“雪景”经历了升华和凝华两个物态变化过程

2．关于声现象，下列说法中不正确的是（　　）

	A．	“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
	B．	公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声
	C．	课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声
	D．	声音在不同介质中的传播速度相同

1．某同学在做探究平面镜成像特点的实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A、B一前一后竖直放在直尺上，实验过程中眼睛始终在蜡烛A的一侧进行观察．

（1）点燃蜡烛A，调节蜡烛B的位置，直到与像重合时，B的位置即为A的像所在的位置．这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法（选填控制变量法\等效替代法）．
（2）直尺的作用是便于比较物与像到镜面的距离的关系；两段等长的蜡烛是为了比较物与像大小的关系．
（3）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择2mm厚的玻璃板做实验，若用平面镜代替玻璃板，上述实验不能进行，理由是无法确定像的位置．
（4）如果玻璃板没有竖直放置（如图乙所示），在实验过程中中会出现的情况是物像不重合．小汽车的前挡风玻璃就是倾斜的，车内物体经它所成的像偏向车子的上（上/下）方，因而不会干扰驾驶员对前方的观察．
（5）该同学仅根据在图丙白纸留下的实验记录，不能（填能\不能）得出“像和物到镜面的距离相等”的结论，因为只做了两次实验，一次像距和物距相等，另一次不相等．

20．在“观察水的沸腾”实验中：
（1）如图1所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．
①A图中操作的错误是温度计的玻璃泡接触杯底；
②B图中读数的错误是温度计的液泡没有全部浸没在水中，且视线斜视；
③若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是48℃．
（2）小华使用的实验装置如图2甲所示，根据实验数据作出的“温度-时间”图象如图2乙所示．实验中所用的温度计是利用液体的热胀冷缩的性质制成的；测量工具除温度计外，还需要秒表小华在组装装置甲时，要分别调节铁圈M、N的高度，其中首先调节的是铁圈N的高度（选填M\N）；实验中要观察水中温度、气泡的变化；

（3）信息提示：液体的沸点与其表面的气压有关，液体表面的气压越大，液体的沸点越高．由图2乙可知实验测得水的沸点是97℃，说明此时实验室中的大气压小于（选填\小于\大于\等于）1标准大气压．水在沸腾的过程中，吸 热，温度将不变（选填\升高\降低\不变）；
（4）实验中看到“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”的状态是液态（选填固态\液态\气态），产生“白气”的过程需放热；
（5）另外两同学也选用相同的装置做该实验，他们绘制的沸腾图象如图2丙所示，问a、b图象不同的原因是水的质量不同；在实验中发现了如图3的A、B的两种情形，其中图A是水在沸腾时的情况；
（6）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法：用温水加热或给烧杯加盖或适当减少水的质量．