11．石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，小红采用如图所示的方法，在图中AC（填字母）是没有必要的，石蜡的体积是5cm³．

10．完成下列长度单位换算：
（1）0.026m=2.6×10⁷nm   （2）1800s=0.5h   （3）500mL=5.0×10^-4m³．

9．请完成下列各图的测量．

（1）如图所示是小明使用两把刻度尺测量同一木块的长度，则A尺的分度值是1mm；A尺测量的长度为2.31cm，B尺测量的长度为2.3cm．
（2）如图所示秒表的读数为337.5s．

8．在实物图的右侧作出对应的电路图．

7．“探究串联电路特点”时，小明连接的电路如图甲所示．

（1）小明刚接好最后一根导线，电压表的指针迅速达到最右端，立即切断电源，经检查发现在连接电路时没有将开关断开；也没有用电压表大量程试触为了使探究得出的结论具有普遍意义，应该至少选择3只小灯泡．
（2）闭合开关S后，发现灯L₁发光，L₂不发光．同学们有以下几种猜想：①L₂灯丝断了；②L₂短路；③灯L₂也工作，但L₂中电流比L₁中电流小．以上猜想中正确有②（填序号）．
（3）在寻找“串联电路的电压关系”时，小明将电压表并联在L₁两端，闭合开关，电压表示数如图乙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该断开开关，电压表换小量程．
（4）测出L₁两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小聪的办法不可以（可以/不可以），原因是电压表正负接线柱接反．
（5）正确实验操作后，测得A、B、C三处的电流记I_A、I_B、I_C，测得AB、BC、AC两点间的电压U_AB、U_BC、U_AC．下列说法正确的是D．
A．I_A＞I_B＞I_C     B．I_A＜I_B＜I_C    C．U_AB=U_BC=U_AC    D．U_AC=U_AB+U_BC．

6．小华设计了如图所示的a、b两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”．

（1）为使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小华应选用a（“a”或“b”）装置来进行实验；同时，实验应选用碎冰块（“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；
（2）除需要图中的器材，还需要的一个测量工具是秒表，实验时记录温度计的示数，同时观察试管中冰的变化．
（3）如图c所示是冰温度随加热时间变化的图象，由图象可知：冰的熔化过程共持续了4min；加热至第8min时，物质的状态为液态．
（4）小红把冰直接放在烧杯中，未加热冰也熔化了，此时冰熔化需要（选填“需要”或“不需要”）吸收热量，他还发现冰熔化时烧杯外壁有一层水珠，这是液化现象．

4．雪灾给人民群众的生活、生产带来很多困难，小鹏看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问：含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？为此，他进行了下列探究过程：

（1）他用适量的质量相同的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在碎冰中插入温度计，记下此时温度计的示数，每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化，现有如图1所示的三种冰块吸热方式，你认为最佳的探究方法是C（A/B/C）．（当时的室温大约是10℃）
（2）在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）．由曲线图2可知：不同浓度的盐水制成的冰熔点不同，浓盐冰的熔点是-7℃．
（3）根据分析可以得到：在冰雪覆盖的道路上洒盐，目的是降低（提高/降低）冰的熔点．
（4）通过分析实验数据和图线，又有了新发现：含盐浓度越高的冰，熔化前升温越快（快/慢）．
（5）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图3，试管中的冰水混合物中的冰会变多（填变多、变少或不变）．

3．如图所示的电路图所对应的实际线路是（　　）

A．

B．

C．

D．

2．“辽宁舰”舰首由逐渐升高的斜面组成，歼-15舰载机沿“辽宁舰”舰首加速滑跃起飞，呈14°上翘角升空，此过程歼-15的动能增大，势能增大．