10．如图所示，能正确表示当电压一定时，通过电阻的电流与电阻关系的是（　　）

A．

B．

C．

D．

9．如图所示，重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一水平拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置．在转动的过程中，F的变化是变大 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

8．汶川大地震牵动着全国人民的心，为了将某地区人民援助四川灾区的物资尽快运到，民航特调一架货机运送．下表是该货机的一些技术参数：

最大油箱容量	20000L	最大起飞重量	60t
最大燃泊航程	3000km	巡航速度	720km/h
动力装置	2台CFM56-3涡扇发动机	单台推力	8×104N

（1）飞机的燃料是航空煤油，飞机常在一万米的高空航行，那里的气温一般在-55℃～-60℃，由此我们可以推测这种煤油的凝固点C．
A．高于-55℃；B．在-55℃～-60℃之间；C．低于-60℃
（2）当飞机在高空作匀速直线航行时的最大升力为6×10⁵N．
（3）飞机的发动机也是一种热机，工作过程是燃油在气室中燃烧，然后从喷口向后高速喷出，使发动机获得向前的推力．已知燃油的密度为0.75g/cm³，热值为4×10⁷J/kg，根据上表数据的推算该飞机以巡航速度匀速航行时：
①发动机的功率为多大？
②该发动机的最高效率可达多少？

7．小明探究“通过导体的电流与电压的关系”时，电路图如图（甲）所示．电源电压不变，R₁为定值电阻，电流表A 选用0～0.6A量程，电压表V₁选用为0～3V量程，电压表V₂选用为0～15V量程，滑动变阻器R₂上标有“50Ω   1A”的字样．
  
（1）请根据电路图甲用笔画线代替导线连接实物图乙．
（2）闭合开关S，发现电流表A 与电压表V₁的示数为零，电压表V₂的示数不为零，则电路存在的故障滑动变阻器断路．
（3）排除故障后，继续进行实验，记录电流表A 与电压表V₁的示数，得到一组实验数据，如表所示．

实验序号	1	2	3	4	5
电压表V1的示数（V）	1.6	1.8	2.0	2.2	2.4
电流表A的示数（A）	0.16	0.18	0.20	0.22	0.24

分析表中实验数据可得结论：当电阻一定时，电流与电压成正比．
（4）实验中，记录电流表A 与电压表V₂的示数，得到几组实验数据，根据实验数据作出如图丙的图线，如图所示，则电源电压是6V．在保证实验器材安全的前提下，滑动变阻器接入电路的阻值不得小于10Ω．电路中允许通过的最大电流是0.3 A．

6．如图所示是甲、乙两电阻的电流与电压关系的图象，现将甲、乙串联后接在电压为3V的电源两端，下列分析正确的是（　　）

	A．	通过甲的电流是0.2A		B．	甲的电阻是乙电阻的2倍
	C．	通过甲的电流是乙电流的2倍		D．	乙两端的电压是甲两端电压的2倍

5．在“测量小灯泡电阻”的实验中，小灯泡上标有“2.5V”字样，实验所连的电路如图甲所示．
（1）实验中，移动变阻器的滑片，发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数．出现故障的原因可能是灯泡短路（或电压表短路）．
（2）故障排除后继续实验，某次实验中，同学面看到电压表的示数为2V，要使灯泡正常发光，应向A（选填“A”或“B”）端移动变阻器的滑片，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，为0.5A，此时灯泡的电阻为5Ω．
（3）同学们进行了多次实验，绘制出了小灯泡的电流随电压变化的图象（如图丙所示），由图象可知，小灯泡的电阻是变化的（选填“变化”或“不变”）．

4．小明在做“比较不同物质吸热的情况”的实验中，把甲、乙两种不同的液体分别倒入两个相同的烧杯中，用相同的电加热器加热．记录相关数据，并绘制出如图所示的图象．
（1）实验中，两烧杯中液体的质量相等（选填“相等”或“不相等”）．
（2）从开始加热到两液体的温度都是60℃时，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q_甲＜Q_乙；两种液体比热容的关系为c_甲＜c_乙（选填“＞”、“＜”或“=”）．

3．如图所示，当开关S断开时电流表A₁、A₂的示数分别为I₁、I₂，开关S闭合时电流表A₁、A₂的示数分别为I′₁、I′₂，则下列各式正确的是（　　）

A．

I1=I2，I1′=I2′=0

B．

I1＞I2，I1′＞I2′=0

C．

I1＜I2，I1′＜I2′=0

D．

I1=I2，I1′＞I2′=0

2．小华同学用动滑轮提升钩码，探究动滑轮的做功特点．实验装置如图所示，拉力F是绳受到的力、s是手移动的距离、h为钩码上升的高度、钩码所受的重力为G．
（1）手移动的距离s与钩码上升的高度h间的关系是s=2h．
（2）实验用到的测量工具有弹簧测力计和刻度尺．
（3）手拉绳所做的功大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）动滑轮拉钩码所做的功，理由是：（给出2条理由）
A．手要提升动滑轮做功．
B．绳与动滑轮之间存在摩擦，克服摩擦力做功．

1．小静在观看台球比赛时发现：有时运动的白球去撞击一个静止的球后，白球会立即静止在碰撞时的位置，而被撞的球似乎接替了白球，沿白球原来的运动方向，以几乎相同的速度向前运动，如图甲所示．小静想：白球碰撞后立即静止，被撞的球是以白球撞前相同大小的速度运动出去的吗？通过了解和初步实验，小静发现只有当体积和质量均相同的两球，而且球心在同一直线上相碰时，才可能出现上述现象．为进一步探究，她设计了下述实验方案：

将一个两端翘起、中间水平的轨道固定在水平桌面上，取两个相同的台球A、B，将B球静置于轨道的滴水平部分，A球置于轨道左端斜面上某处，测出该点到水平桌面的高度h₁，如图乙所示，释放A球，撞击后，A球静止，B球向前运动并冲上轨道右端斜面能到达的最高点，测出该点的高度h₂．通过比较h₂与h₁的大小关系即可作出判断．请你作答以下问题：
（1）A球从斜面滑下的过程中，重力势能转化为动能．
（2）B球由静止变为运动是因为B球在碰撞中获得了动能．
（3）已知重力势能的计算公式为E_p=mgh，动能的计算公式为E_k=$\frac{1}{2}$mv²．若轨道光滑，则碰撞前瞬间A球运动速度的表达式v_A=$\sqrt{2g{h}_{1}}$；若h₂=h₁，则说明B球被撞后开始运动的速度v_B=v_A（选填“＞”、“=”或“＜”）．
（4）在实际实验中，测出的h₂总小于h₁，若导致这一现象的原因是轨道不光滑，那么，在阻力不可避免的情况下，你认为小静的设计是否还有价值？请说出你的理由．