10．如图所示电路中，电阻R₁=R₂=R₃=10Ω，电源电压保持不变，当S₁、S₂都闭合时，电流表的示数为1.5A，此时电路是并联电路，电路总电阻是3.33Ω；当S₁、S₂都断开时，电流表的示数是0.17A；当S₁闭合、S₂断开时，电路的总电阻为10Ω．

9．甲乙两名同学从同一地点沿平直路面同向行走，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示．
（1）请通过计算比较两名同学运动的快慢．
（2）请解释两条线交点的含义．
（3）从图象上还能获得哪些信息（请说出两点）？

8．下面是小聪、小明探究平面镜成像时像与物的关系的实验过程：
①小明在桌上铺一张白纸，纸上立了一块玻璃板，在玻璃板前点燃一支蜡烛
②如图

③小聪拿出一支没有点燃的相同的蜡烛，竖直放在玻璃板后面移动，果然观察到蜡烛和像完全重合
④记录位置后，撤掉蜡烛和玻璃板，分别测量像距和物距
⑤改变蜡烛位置，在重复以上实验两次
根据上述实验过程回答以下问题：
（1）本实验选择玻璃板的目的是：便于确定像的位置．白纸的作用是：记录玻璃板、蜡烛及蜡烛的像的位置，比较像与物的位置关系，摆放器材时，应使玻璃板与白纸垂直．
（2）第②步实验的作用是：既确定了像的位置，又知道了平面镜所成的像是虚像．
（3）第③步实验中小聪用没有点燃的相同的蜡烛替代了点燃的蜡烛，从而得到了平面镜所成的像与物等大的结论．
（4）请你设计一个表格记录本次实验过程，并将获得的信息填入表格中．

7．小明在探究光的折射规律时，将光从空气射入玻璃，其实验过程如下：
①将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上，如图甲所示；
②将一束激光从空气射向玻璃砖的圆心O处，激光在O处发生折射，记录入射角和折射角；
③逐渐增大入射角，重复步骤（2）；
实验测得数据如表所示；

实验次数	1	2	3	4
入射角	0°	30°	45°	60°
折射角	0°	17°	24°	30°

请你回答以下问题：
（1）当光从空气垂直入射到玻璃中时，传播方向不改变．
（2）当光从空气斜射入玻璃中时，折射光线是靠近（选填“靠近”或“偏离”）法线偏折．当入射角逐渐增大时，折射角逐渐增大．（选填“逐渐增大”“逐渐减小”“不变”）
（3）小聪换用水、盐水等其它介质重做以上实验，如图乙，请对小聪的做法进行合理评价．

6．小明逐渐远离平面镜时，他在镜中的像逐渐远离镜面，且大小不变．

5．如图所示，B是人眼在A处透过水面看见的河底一白色鹅卵石的虚像．若在A处用激光手电对准虚像B照射，则手电发出的光能（选填“能”或“不能”）照射到河底的鹅卵石上．其原因是在折射现象中，光路是可逆的．

4．教室里各处的同学都能看到黑板上的字迹，是因为光照在字迹上时发生了漫反射，但有时也有部分同学感觉黑板“反光”，这是由于光照在黑板上时发生了镜面反射．

3．检查视力时，要求人与视力表间的距离是5m，现在使用一个平面镜，视力表到镜子的距离是3m，人到镜子的距离应该是2m，镜中的像的成像原理是光的反射．

2．如在杯底放一枚硬币，把杯子移动到眼睛刚好看不到硬币的地方．保持眼睛和杯子的位置不变，请另一位同学缓慢地向杯里倒水，你会重新看到硬币．开始看不见硬币是由于光的直线传播，倒水后看见硬币的原因是光的折射．

1．物理来自于生活，物理重视实验，如甲图是十七中学作为市重点中学却从来不是任何大型考试的考点，原因是它位于喧闹的市中心，但同样位于闹市区的虹桥中学（如图乙）却常被定为考点，虹桥中学是在传播过程中减弱了噪声．