12．如图，甲乙两物体同时从同一地点出发沿同一路线向东做直线运动，其中速度较大的物体是甲，其速度为2m/s．若以甲为参照物，乙是运动的，方向为向西．

11．声音是由物体振动产生的，它的传播离不开介质．

10．声音在空气中的传播速度通常为340m/s，一同学对着远处的大山高喊，4s后听到回声．则该同学与大山相距680m．

9．以地球为参照物，同步卫星是静止的，以月亮为参照物，同步卫星是运动的．

8．关于声现象下列说法不正确的是（　　）

	A．	真空不能传声
	B．	纸屑在发声的音箱上跳动，可以表明声音是由物体振动产生的
	C．	课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播
	D．	物体不振动可能也会发出声音

7．小明在探究杠杆的平衡条件的实验中，以杠杆中点为支点．

（1）在调节杠杆平衡时，小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向A（A、左/B、右）调节．
（2）如图甲所示，杠杆在水平位置平衡，记录数据．根据这一次实验数据，小明立即分析得出杠杆的平衡条件，小明这种做法的不足是：仅凭一次实验的数据得出的结论具有偶然性．
（3）如图乙所示，小明设计了两种实验方案：第一种弹簧测力计沿竖直方向拉，其读数为F₁；第二种弹簧测力计倾斜拉，其读数为F₂．第一（一/二）种实验方案更方便，理由是：便于直接读出力臂．两次弹簧测力计读数F_1＜（＜/=/＞）F₂．
（4）杠杆不处于水平位置能否平衡？小海和小红意见不同．小海认为能平衡，于是他每次让杠杆倾斜时静止，这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件．小海认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？√（对/错），小红仔细研究后发现自己的在水平位置实验的方案比小海好，请你说出小红的理由：便于直接读出力臂．
（5）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因可能是：杠杆的自重影响了杠杆平衡条件的探究．
（6）某同学想利用杠杆的平衡条件来测量刻度尺的质量．实验步骤如下：
步骤一：将刻度尺平放在支座上，左右移动刻度尺，找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置，记下这个位置A，它就是刻度尺的重心；步骤二：如图丁所示，将质量为M₁的物体挂在刻度尺左边某一位置，向右（左/右）移动刻度尺，直到刻度尺能够在支座上重新保持水平平衡．物体悬挂点到支座的距离L₁和刻度尺的A点到支座的距离L₂；步骤三：根据杠杆的平衡条件，可以计算出刻度尺的质量m=$\frac{{M}_{1}{L}_{1}}{{L}_{2}}$（用题目中所给物理量表示）．

6．（1）如图1所示，用A，B两把刻度尺测同一物体长度，就分度值而言，A刻度尺更精确些．其中放置正确的是A刻度尺．
（2）液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的．如图2所示，体温计的示数为36.9℃．

5．作图题：

（1）画出图1中入射光线经平面镜反射的光线．
（2）如图2所示，S为一个发光点，P为平面镜前的某一点，试画出由S发出的光线被平面镜反射后，经过P点的光路图．
（3）根据图3中折射光线画出入射光线的大致方向．

4．近视眼佩戴透镜矫正视力，利用了此透镜对光有发散作用．

3．光从一种介质斜射入另一种介质中时，光路发生偏折，这种现象叫做光的折射．一束光从空气中斜射入玻璃或其它介质中时，折射光线靠近法线偏折（选填“靠近或远离”），折射角小于 入射角（填“大于、等于或小于”）．