6．下列数据最接近实际情况的是（　　）

	A．	教室里课桌的高度大约是80cm
	B．	唱一遍中华人民共和国国歌的时间大约是5min
	C．	夏天，教室内的温度大约是48℃
	D．	人步行的速度大约为10m/s

5．某小组为探究“电流跟电阻的关系”，设计如图1所示电路．

（1）按图1连接电路后，闭合开关前滑片应调至B（选填“A”或“B”）．
（2）小组同学先把5Ω电阻R接入电路中，正确操作后，又把5Ω的电阻更换为10Ω、15Ω的电阻，他这样做的目的是进行多次实验，使所得规律（或结论）具有普遍性（或得出具有普遍性的规律）．更换后，接下来的具体做法是调节滑动变阻器，使电压表的示数（或电阻R两端电压）保持不变，分别读出电流表示数（和电阻R阻值）．
（3）小组同学按设计好的电路进行实验，他们把数据随手记录在了白纸上，请你帮他设计一个记录、分析实验数据、得出结论的表格，并将表格中的内容补充完整．

4．同学们通过实验“比较不同物质的吸热能力”．设计实验：在两支相同的试管中，分别加入适量的水和铁砂，分别用同一酒精灯加热，如图所示．用温度计测量它们的温度变化．记录水和铁砂分别上升5℃、10℃、15℃所需的时间．
（1）使用温度计测量水和铁砂温度时需注意的问题是温度计的玻璃泡不要碰到试管底试管壁．（写出一条即可）
（2）他们打算通过在升高温度相同时，比较加热时间长短，比较不同物质的吸热能力．
（3）按照他们设计的实验，能否比较出不同物质的吸热能力是否相同？请说明理由．

3．通常把青菜腌制制成咸菜需要几天时间，而把青菜炒熟，使之具有咸味，仅需几分钟，这说明分子热运动的快慢与温度有关．在冬天，我们常用热水袋取暖，这主要是因为水具有较大的比热容．

2．下列关于热和能的说法中正确的是（　　）

	A．	炽热的热水具有内能，冰冷的铁块不具有内能
	B．	对物体做功，物体的内能一定增加
	C．	空中飞行的飞机比地面上静止的火车的内能多
	D．	热值大小有燃料本身决定，与质量和热量无关

1．下列现象中，能用分子热运动的观点解释的是（　　）

	A．	打开香皂盒会闻到香味
	B．	沙粒放入水中，水变浑浊了
	C．	扫地时，在阳光下看到灰尘在空中飞舞
	D．	微风拂过，炊烟袅袅

20．有一种聚乙烯材料，可以在15～40℃的范围内熔化和凝固，把它制成小颗粒，掺入水泥中制成地板或墙板，可以起到调节室温的作用，下列图象中，能表示这种聚乙烯材料的熔化图象的是（　　）

A．

B．

C．

D．

19．小明在做探究平面镜成像的实验时，用两段等长的蜡烛、一块玻璃板、一把刻度尺等器材做实验，如图所示．
（1）用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置．
（2）刻度尺的作用是便于比较物与像到平面镜距离关系．
（3）为了便于观察，该实验最好在较黑暗（填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行，实验时，将点燃的蜡烛放在玻璃板前，如图眼睛应该在玻璃板的右方（填“左方”或“右方”）观察蜡烛A的像．移去蜡烛B，并在B的位置上放一光屏，则光屏不能接收到蜡烛A的像，这说明平面镜成的像是虚（填“实”或“虚”）像．确定像的位置的方法叫做等效替代法（控制变量法/转换法/等效替代法）．

18．测定小灯泡电功率的实验中，选用的电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V、电阻约为10Ω：

（1）连接电路时开关应断开，电流表的量程应选0-0.6A．
（2）用笔画线代替导线，连接完整如图1所示的实物电路．
（3）闭合开关前，图1中滑动变阻器的滑片P应位于A（选填“A”或“B”）端．其作用是调节灯泡两端电压．
（4）正确接入电压表后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，其故障可能是灯泡断路．
（5）排除故障后，闭合开关、移动滑片P至电压表的示数如图2所示，其读数为2.2V；要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向B（选填“A”或“B”）端移动．
（6）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图3所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W．

17．如图所示，A、B、C三个实验装置完全相同：

（1）烧杯内液体的质量应该相同（选填“相同”或“不同”）．
（2）比较不同燃料的热值应选择BC两个装置，比较不同物质的比热容应选择AB两个装置（选填装置序号A、B、C）．燃料完全燃烧放出的热量的多少是通过温度计示数来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．
（3）在A装置中，酒精的质量为10g，烧杯中水的质量为200g、初温为20℃．点燃酒精直至烧完，此时温度计示数上升到70℃，则水吸收的热量为4.2×10⁴J；给水加热的效率为14%．（水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃）酒精热值3×10⁷J/kg）