科目： 来源： 题型：解答题

6．在“比较不同物质吸热能力”的实验中．
（1）实验室准备了两个规格相同的加热器，两支温度计、烧杯、秒表、适量的水和食用油，为了完成实验，还需要天平．
（2）将水、食用油分别放入两个相同的烧杯内，用相同的加热器同时加热，记录相关数据，并绘制出如图所示的图象．
（3）实验中，用加热时间间接反映液体吸收热量的多少，依据你学过的知识，可以推断甲（选填“甲”或“乙”）是食用油的温度随着加热时间的变化图象．
（4）已知水的比热是4.2×10³J（kg•℃）．依据图象请你估算出食用油的比热是1.8×10³J/（kg•℃）．

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5．（1）请在图甲中画出木棒所受重力G的示意图和力F的力臂（用字母L标明）．
（2）我市BRT公交车的后门左右栏杆上均装有一个红色按钮（如图乙所示），每个按钮相当于一个开关，当乘客按下任一按钮，驾驶台上的指示亮，提醒司机有人下车，请将丙图所示的电路正确连接．

科目： 来源： 题型：填空题

4．如图所示，小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体，改变物体M悬挂点B的位置，当杠杆在水平位置平衡时，在M悬挂点处标出相应液体的密度值，若要增大该密度称量程，你的方法是增大M的质量或增加0E长度．

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3．如图所示电路，断开S，通过L₁的电流等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）通过L₂的电流，闭合S，L₁（选填“L₁”、“L₂”或“L₁、L₂”）会亮．

科目： 来源： 题型：填空题

2．如图，某同学将一细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极，发现铝箔纸发热并燃烧．若用普通纸代替铝箔纸不能（“能”或“不能”）燃烧，该实验能说明铝箔纸可以导电．

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1．如图所示是滑雪运动员在雪坡向下滑行的情景．在滑行过程中，运动员的重力势能越来越小；滑板和雪面摩擦生热，是通过做功的方式改变物体内能．

科目： 来源： 题型：填空题

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科目： 来源： 题型：选择题

18．小明同学在探究串联电路电流规律的实验中，按如图连接好了电路，闭合开关S后，两灯均不发光，为检测出电路故障，他做了如下操作：将电压表接到a、b两点，观察电压表有明显示数；将电压表接到b、c两点或c、d两点，观察电压表、电流表均无示数，则电路故障可能是（　　）

A．

灯L2断路

B．

灯L2短路

C．

电流表烧坏了

D．

灯L1断路

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17．为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置，高度 分别为h_A、h_B、h_C的位置滑下（m_A=m_B＜m_C，h_A=h_C＞h_B）推动小木块运动一段距离后静止，则下列说法中错误的是（　　）

	A．	小球推动小木块运动的距离越大，安全隐患越大
	B．	在图甲和图丙实验中，A球、C球刚滚到水平面时的速度不相等
	C．	用来研究超载安全隐患时，我们应选择甲、丙两个图所示实验进行比较
	D．	用来研究超速安全隐患时，我们应选择甲、乙两个图所示实验进行比较