将弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端与木块相连，如图。向右拉动木块下方的小车，使小车在水平面上做匀速直线运动，此时，拉力F为10N，弹簧测力计的示数为4N，木块受到的摩擦力大小为________N，方向水平向______（“左”、“右”），地面对小车的摩擦力大小为_________N。

一个木块静止在斜面上，请画出木块受到的摩擦力以及木块对斜面的压力的示意图。

将小球放在压缩后的弹簧上，松手后，小球向上做加速运动，请画出小球受到的弹力和重力的示意图。

在有风的雨天，常常出现出现伞面被大风翻上来的情况。请解释雨伞伞面上翻的主要原因。

为了探究液体内部压强的特点，某同学向实验室借来了微小压强计：

（1）实验前发现微小压强计U形玻璃管中两侧液面高度不同（图甲），接下来应该进行的操作是______

A. 拔下左侧橡皮管，使液面自动回到同一高度，再将橡皮管塞上

B. 抽取右侧管内的液体，直到左右液面相平

（2）调节好压强计后，做了图乙中的五次实验，其中h5>h4>h3=h2=h1：

① 对比图（1）（2）（3），可以得出：

同一深度处，液体内部向各个方向的压强________（“相等”、“不相等”）；

② 对比图（4）（5），可以得出：液体压强和液体的________有关；

③ 对比图（1）（5），该同学得出：液体压强和深度有关，深度越深，液体压强越大。

你认为他的结论_________（“有效”、“无效”），因为_________________________。

为了探究“阻力对物体运动的影响”，某同学采用图中的装置进行实验：

（1） 实验时，每次必须使小车从斜面的同一高度滑下，这样做的目的是使小车到达水平面时的_____相同；

（2）让小车从斜面滑下后沿水平面运动，是为了使小车在水平面运动时，竖直方向上受到的______力和____力相平衡，相当于小车只受水平方向上的摩擦力；

（3）下表是一组同学记录的实验数据，分析表中内容可知：水平面越光滑，小车受到的阻力越_______，小车前进的距离越远，小车的速度减小得越________；

（4）进一步推理可知，若水平面绝对光滑，则小车会在水平面上做__________运动。

为了估测大气压究竟有多大，某小组同学，在实验室合作进行了如图的实验：

① 将蘸水的塑料吸盘按在_______（“粗糙”、“光滑”）的水平板面上，挤出里面的空气；

② 用弹簧测力计钩着吸盘挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离板面；

③ 记录刚拉脱时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力F； 用刻度尺测出吸盘的直径D，则大气压P=__________（用F、D表示）

（1）如果实验中所用弹簧测力计的量程为0-20N，吸盘与水平板面的接触面积为10cm2，当时的气压近似为一个标准大气压，则他们________（“能”、“不能”）测出大气压，理由是___________________________；

（2）无论怎样改进实验，用这个方法测出来的大气压数值总是偏小，最可能的原因是_________。

生活中我们常用到各种弹簧，某同学发现，用手拉不同的弹簧时，虽然都使弹簧伸长相同的长度，但是所用拉力的大小不同。因此，他猜想：使弹簧伸长相同的长度，所需拉力的大小可能与弹簧原来的长度有关。

（1）为了验证这一猜想，他找来了细线、支架、钢丝钳和一根均匀长弹簧（可裁剪），还需要准备的测量工具是____________和________________；

（2）实验前，需要用钢丝钳将弹簧裁剪成长度___________（“相同”、“不同”）的甲、乙两段；

（3）实验时，拉伸两段弹簧，使它们都伸长相同的长度，测量对应的拉力，记录在下表：

对比表中第_______组和第_______组数据可知，使弹簧伸长相同的长度，所需的拉力和弹簧的原长____________（“有关”、“无关”）。

在研究二力平衡条件的实验中：

（1）把小车放在____________（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量_____________（选填“相等”或“不相等”）时，木块静止；

（2）保持两盘砝码质量相等，把小车扭转一个角度，这是为了使两个拉力_____________， 放手后观察到木块____________（“静止”、“转动”）。

（3）在探究同一问题时，有有同学使用木块代替小车进行实验，你认为使用_________效果更好一些，主要原因是________________________________________。

蜂鸟是人们已知的质量最小的鸟，它的卵也是人们已知的最小的卵，有一只蜂鸟，产下了一只卵后自己的质量仅为2g，若这枚卵的重仅仅1.96×10-3N，那么这只蜂鸟产卵前的质量为多少克？