甲乙两车运动的s﹣t图象分别如图（a）（b）所示，以甲为参照物，乙是____的（选填“静止”或“运动”），甲，乙各运动8米，所用时间相差____秒，甲在上坡过程中，其重力势能____（选填“增大”“不变”或“减少”）．

如图所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲乙两种不同液体，甲液体的密度_______乙液体的密度;甲容器对桌面的压强_____乙容器对桌面的压强.(均选填“大于”、“等于”或“小于”)

某同学连接的电路如图所示，他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组，当他将开关闭合后，电压表的示数为2 V，则L1两端的电压为____V。

小丽同学家电饭煲上的铭牌模糊不清，她想利用标有“3000revs/（Kw.h）” 字样的电能表测量电饭煲的功率。她断开家中的其它电器，只将电饭煲接入 电路，测得电能表在 1min 内转了 50 圈，则电饭煲的功率是_____________W。

小宇的妈妈喜欢在家中养花，为了使客厅里花盆中的花能茁壮成长，小宇想让室外太阳光照射到盆中花上的B处，如图．请你在图中把光路补充完整并过A点画出放置的平面镜．

如图所示的钢丝钳，其中A是剪钢丝处，B为手的用力点，O为转动轴（支点），右图为单侧钳柄及相连部分示意图．请在示意图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1和阻力F2.

现在各地对环境保护非常重视，某中学环保小组在学习了密度知识后在我市马家河边取适量河水样品，分别进行了河水密度的测量：

（1）小丽把样品带回学校，用天平和量筒做了如下实验：

①将天平放在水平台上，把游码移到零刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向 _______（选填“右”或“左”）调，直至天平平衡；

②用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的河水样品，测出烧杯和河水的总质量如上图甲所示，则烧杯中河水的质量为 _____ g。然后将烧杯中的河水倒入量筒中，读出示数。

③小丽用这种方法测出的河水密度比真实值__________（选填“偏大”或“偏小”）。

（2）小亮把样品带回家，用家里的一台电子秤（如图丙所示）和没喝完的半瓶纯净水， 做了如下实验：

①用电子秤测出半瓶纯净水的总质量为m1，并用笔在瓶身水面位置标记为A；

②把瓶中的水全部用来浇花，然后吹干，用电子秤测出空瓶的质量为m2；

③把河水慢慢倒入空瓶中，直至液面与A相平，再用电子秤测出瓶的总质量为m3；

④则河水的密度表达式ρ________（纯净水的密度用ρ水表示）。

⑤小丽测算河水的体积使用了下列3种物理方法中的 ________ 。

A.控制变量法 B.等量替代法 C.类比法

在探究“凸透镜成像规律”的实验中 。

（1）如图甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f =_______cm。

（2）如图乙，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是_______的实像。

（3）如图丙，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16 cm刻度线处，则人眼在图中____处能观察到烛焰的虚像。

（4）如图丁，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像。则该眼镜是_______（选填“近视”或“远视”）眼镜。

在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明用弹簧测力计、圆柱体、两个装有适量水和盐水的同样的烧杯，对浸在液体中的圆柱体所受的浮力进行了探究，实验装置和每次实验中弹簧测力计的示数如下图所示。请按要求回答下列问题：

（1）比较图中甲、乙可知：乙图中圆柱体受到的浮力的大小为________N。

（2）比较图中乙、丙，说明浮力的大小与________有关。

（3）通过图中乙和戊的探究，不能得到浮力大小与液体密度是否有关，原因是______。

（4）通过图中数据可知：圆柱体的密度是________kg/m3（取g=10N／kg）。

小丽做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）．

（1）如图甲所示，小丽所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法__________ ．

（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数．接下来应进行的操作是________．

A．更换小灯泡

B．检查电路是否断路

C．移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光

（3）实验过程中，当电压表示数为____V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为____W．

（4）闭合开关后，欲测小灯泡的额定功率，若发现电压表的示数是2.0V，则应调节滑动变阻器，使其接入电路的电阻变____（填“大”或“小”）；

（5）若在实验中，不慎将电压表和电流表互换了位置，则小灯泡将____（填“不亮”、“很亮”、“正常发光”、“烧毁”）。