小明暑假去海边游泳.已知小明的质量是45Kg，每只脚与地的接触面积是150cm2，游泳时身体的九分之一露出水面.（g取10N/Kg，海水的密度是1.03×103Kg/m3，假设人体的密度是1.0×103Kg/m3）求：
（1）小明在海边行走时，对地面的压强；

（2）小明身体的体积；

（3）小明游泳时受到的浮力.

如图甲是一种新型插座，它能即时显示用电器的工作电压和所耗电费等.如图乙为电火锅的铭牌和简化的原理图，R1和R2是电热丝，S接a时处于加热档，S接b时处于保温档．将电火锅单独插在该插座上，用加热档加热一段时间后，屏幕两次显示如图丙，可惜第二次显示的电费不清楚．（电费单价：0.5元/kW·h；忽略温度对电阻的影响；本次使用电火锅时，假设其两端电压不变．）请回答：

（1）电阻R1和R2的阻值各多大？

（2）电火锅加热时的实际电功率是多少？

（3）第二次显示屏上的电费是多少？

小明用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验.

（1）调整器材高度时，应______（填“点燃”或“不点燃”）蜡烛.

（2）器材处于如图所示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像，这与______（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）的成像特点相同.

（3）将蜡烛移动至20cm刻度处，移动光屏，光屏上出现的清晰像是倒立的、______的实像.

（4）将蜡烛再向左移动10cm，要在光屏上得到清晰的像，应将光屏向______移动.在光屏上出现清晰的像时，小明取下自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间靠近凸透镜处，光屏上的像变模糊了，为了使光屏上出现清晰的像，可将光屏______（选填“靠近”或“远离”） 凸透镜，也可以将蜡烛______（选填“靠近”或“远离”） 凸透镜.

某同学用如图所示的装置探究阻力对物体运动的影响.实验时，先后让小车以相同的速度分别在毛巾、棉布和木板表面上运动，测出小车运动的最大距离，结果记录在下表中.

（1）实验中，让小车分别在毛巾、棉布和木板表面上运动的目的是______，为了使小车在平面上刚开始运动的速度相同，实验的操作方法是______.

（2）若小车在水平木板上运动3s后停止，位置如图所示．小车运动的距离是______cm，小车在这段时间内的平均速度为______m/s；

（3）小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短，说明运动的物体受到的阻力越大速度减小得越______（选填“多”、“少”、“快”或“慢”）；

（4）实验中，小车在水平面运动的过程中，小车的重力______（选填“能”或“不能”）改变小车的运动状态，理由是______.

在探究并联电路中干电路电流与各支路电流的关系时，各小组同学从甲、乙、丙三种规格的灯泡中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成如图甲所示的电路．然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流．并记录数据．

（1）小明将电流表接在A处，闭合开关，电流表指针位置如图乙所示，为了使测量结果较准确，她应该断开开关，______，重新进行实验．

（2）小华测量时，闭合开关，发现电流表指针向“0”刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是______．

（3）老师收集到两个小组的实验数据如下：

第一小组

第二小组

①分析第一小组的实验数据，会现第1次实验测量的三个数据中有一个过大，可能是读数时出现了错误.你认为他们的错误是______，如果正确读数，该电流值应该是______A.全面分析第一组的三次实验，会得到“并联电路各支路的电流都相等，干路中的电流是支路中电流的两倍”.这一结论显然不具有普遍性，造成这一现象的原因是______.

②对比第二小组与第一小组的实验数据，还发现：虽然各小组实验时所用电源相同，对于同一规格的灯泡，第二小组测出的电流总比第一小组的大一些.造成这种现象的原因是______.

小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力，两烧瓶中的电阻丝相同.

（1）实验中，必须取______（填“质量”或“体积”）相等的甲、乙两种液体；

（2）实验中，用______（填序号）间接反映液体吸收热量的多少；通过比较______（填序号）来判断吸热能力的强弱；

A．通电时间 B．温度计示数的变化

（3）下表是某次的实验数据，分析可知，______（填“甲”或“乙”）液体的吸热能力较强；

（4）如果想用该装置来探究电流产生的热量与电流大小的关系，除图中的器材外还必须增加的器材是______.探究步骤是：①将滑动变阻器的滑片移到某一位置，闭合开关，通电一段时间，记下甲、乙两瓶中液体升高的温度△t甲和△t乙；②再将滑片移到另一位置，改变电路中的电流，闭合开关，通电相同的时间，记下甲、乙两瓶中液体升高的温度△t甲ˊ和△t乙ˊ.③比较______（填序号）的大小可以得出结论.

A．△t甲和△t乙 B． △t甲ˊ和△t乙ˊ C．△t甲和△t甲ˊ

在测量未知电阻Rx（阻值约为200Ω）的实验中，提供的实验器材有：电源（电压约3V）、滑动变阻器R（200Ω 1.5A）、电阻箱R0（0～9999Ω）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、开关及导线若干.

（1）小明同学设计了如图所示的电路，他______（选填“能”或“不能”）较准确的测出Rx的阻值，理由是______.

（2）小华同学设计了如图甲所示的电路进行测量.

①请在如图乙中用笔画线代替导线将电路连接完整__________.

②正确连接电路后，先将开关S拨至“1”，调节变阻器的滑片至某一位置，此时电压表的示数如图甲所示，其读数为U1=______V.

③再将开关S拨至“2”，保持滑片位置不动，调节电阻箱，当电阻箱的阻值调至如图乙所示时，电压表示数恰为U1，则待测电阻的阻值Rx=______Ω.

④实验中，若将开关拨至“2”时，不小心将滑动变阻器的滑片向右移动了少许，其他操作正确，则Rx的测量值______（选填“大于”、“小于”或“等于”）真实值.

用如图的刻度尺来测量木块的长度，测量结果正确的是（　　）

A. 1.60cm B. 8.60cm

C. 3.10cm D. 以上读数都不正确

许多物理学家在科学发展的历程中做出了杰出的贡献。下列叙述符合历史事实的是（　　）

A. 牛顿首先发现了电流的热效应

B. 奥斯特通过实验发现了惯性定律

C. 托里拆利最先测量出了大气压强

D. 阿基米德最早通过实验研究了光的色散现象

下列数据中最接近实际的是（　　）

A. 三层楼房的高度约为20m

B. 在标准大气压下，沸水的温度约为100℃

C. 高速上，允许汽车行驶的最大速度为50m/h

D. 一本初中物理课本的质量约为50kg