在日常生活中，下列估算最接近实际情况的是（　　）

A. 教室的高度约为3m

B. 一本物理教科书的质量约为5kg

C. 石家庄夏天的最高温度为0℃

D. 普通中学生步行的速度约为10m/s

下列有关如图所示的光现象的说法正确的是（　　）

A. 在图甲中，草叶上的露珠将叶脉放大的原理与放大镜应用的原理相同

B. 在图乙中，月全食的形成是由于光发生了反射现象

C. 在图丙中，雨后彩虹是由于光的漫反射形成的

D. 在图丁中，人远离平面镜时，平面镜中的像将变小

下列说法中正确的是（　　）

A. 利用照相机照相时，人离镜头的距离应在一倍焦距到两倍焦距之间

B. 幻灯机投影幻灯片时，银幕到镜头的距离应大于两倍焦距

C. 用焦距为10cm的放大镜去观察邮票，想看清楚邮票上的细微之处，这时放大镜与邮票间的距离应等于10cm

D. 猴子看见水中的“月亮”，水中的“月亮”到水面的距离等于井中水的深度

下列有关声和电磁波的说法正确的是（　　）

A. 声控开关是利用声音的音调高低来控制电路的

B. 利用声呐探测海深的原理与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同

C. 声和电磁波都能传递信息，但声音在真空中的传播速度比电磁波大

D. 在校园周围植树可以从声源处减弱校外传来的噪声

下列说法不正确的是（　　）

A. 现在正在使用的核电站在发电时，利用的是核裂变反应

B. 冰块有一定的熔点，且当冰处于熔点温度时，一定为液体

C. 下列物质按照从微观到宏观的尺度顺序可排列为：质子、分子、地球、银河系、宇宙

D. 白光是由多种色光混合而成的，当白光通过三棱镜时，会发生色散现象

下列有关说法中，正确的是（　　）

A. 滑动摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反，且大小等于物体所受的阻力

B. 力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关

C. 因为能量是守恒的，所以经过科学家的不懈努力，一定可以制造出永动机

D. 当一个物体所受的两个力大小相等、方向相同且作用在同一条直线上时，该物体处于平衡状态

如图所示是“阻力对物体运动的影响”的实验。实验时，每次都让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，不断改变水平面的粗糙程度，测量每次小车在水平面上滑行的距离并比较。关于这一实验，下列分析不正确的是（　　）

A. 每次都让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了让小车滑到平面上时的起始速度相同

B. 小车每次滑行到斜面底端时具有的动能相同

C. 小车在铺有毛巾表面上滑行距离较短，是因为小车受的阻力较大

D. 该实验装置可以直接验证牛顿第一定律

在测量浮力的实验中，晓琳同学将一金属块挂在弹簧测力计下端，测出金属块在空气中所受的重力（如图所示）；然后用弹簧测力计悬挂着金属块使金属块浸没在水中，金属块静止时弹簧测力计的示数为2.2N。下列关于金属块的几个物理量中，数据不正确的是（g取10N/kg，ρ水＝1g/cm3）（　　）

A. 金属块的质量为0.27kg

B. 金属块的体积为50cm3

C. 金属块的密度为54g/cm3

D. 金属块在水中受到的浮力为0.5N

如图所示的是工人在平台上通过滑轮组向上拉起重物G的情景。已知重物G所受的重力为700N，当他沿水平方向用400N的力拉重物G时，重物G恰好做匀速直线运动。不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（　　）

A. 该滑轮组的动滑轮所受的重力为100N

B. 若工人拉动绳子的速度为0.5m/s，则4s后，绳子的拉力所做的功为1400J

C. 当工人用等大的力使绳子以不同速度匀速运动，且绳端运动相同的距离时，工人所做的功大小不同

D. 若将重物G换为质量更大的物体，则在不改变其它条件的情况下，工人将更省力

如图所示是李老师自己制作的实验道具。他在塑料瓶的侧壁上钻了一个孔，然后把电火花发生器紧紧塞进孔中。做实验时，他从瓶口洒入煤油并在瓶口盖上一个纸盖，然后按动电火花发生器的按钮，瓶内的煤油燃烧后，会发现纸盖飞了出去。下列关于此次实验的分析正确的是（　　）

A. 煤油不完全燃烧时热值变小

B. 纸盖飞出后，瓶内的能量没有发生变化

C. 若电火花发生器与塑料瓶之间有很大的空隙，纸盖也一定会飞出去

D. 纸盖能飞出去是因为煤油燃烧做功所致