正在水平路面上匀速洒水的洒水车，它的动能_______；正在匀速下降的降落伞，重力势能________（均选填“增大”、“不变”或“减小”）。

如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，左手对铅笔的压力_______右手对铅笔的压力，左侧手指所受的压强_________右侧手指所受的压强（两空均选填“大于”、“小于”或“等于”）。

甲、乙两个容器中盛有相同质量的同种液体，两个容器底受到液体的压力分别为F甲、F乙，受到的压强分别为p甲、p乙，则它们的大小关系为F甲______F乙，p甲______p乙。

小美用手把一个重为0.4N，体积是2.7×10﹣5m3的玩具球完全浸没到水中，玩具球受到的浮力是_______N，放手后玩具球将______（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）。

在水平地面上，用50N的水平拉力拉着重为200N的木箱沿拉力的方向前进20m，木箱与地面的接触面积为0.2m2,求：

（1）拉力做的功；

（2）木箱对地面的压强。

某水下航行器，其相关参数为：体积1m3，最大潜水深度4000m。（水密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。求：

（1）该航行器下潜至最大深度时，它受到水的压强为多少帕？

（2）该航行器在水面下工作时，所受到的浮力是多少牛？

如图所示，O为支点，请画出重物A受到的重力示意图及拉力F的力臂。

画出烧杯中小球所受到的浮力。

在“探究二力平衡的条件”实验中，小华选择了如图甲的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂上钩码。

（1）当物体处于静止状态或_______________状态时，认为它受到的力是相互平衡的。

（2）实验中选择小卡片的目的是_____________（选填“考虑”、“不考虑”） 小卡片的重力。

（3）如图乙当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片____（选填“能”或“不能”）平衡。

（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图丙所示的实验，物理老师认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是________。

A．减少了摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的才料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转

在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，小红同学用弹簧测力计拉动同一木块在水平面上进行甲、乙、丙三次实验：

（1）为了测木块受到的摩擦力，小红用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动。

（2）由图甲和图乙两个实验可知，滑动摩擦力的大小与_____________________有关。

（3）为了探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，如图丙所示，小红竖直向下切去一半木块，测得摩擦力大小是图甲中的一半，于是得出，摩擦力大小与接触面积大小有关。你认为此结论________（选填“正确”或“错误”），原因是_________________________________________________。