如图所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同液体，甲液体的密度_____乙液体的密度；甲容器底部所受液体的压强_____乙容器底部所受液体的压强；甲容器对桌面的压力_____乙容器对桌面的压力．（均选填“大于”、“小于”或“等于”）

现有一形状不规则的木块，小明同学用图甲、乙丙所示的方法测出了木块的密度，实验步骤如下：

(1)向容器内倒入适量的水，水的体积记为V1．

(2)将木块轻轻放入容器中，液面上升至V2．

(3)用细针将木块按压，使木块浸没于水中，液面上升至V3．请写出下列物理量的表达式：木块的质量m=__，木块的体积V=__，木块密度ρ=__(已知水的密度ρ水)．

如图为一个装满水盖上硬纸片后倒置的杯子，请在纸片下表面O点处画出纸片受到大气压力F的示意图. 

将一个鸡蛋轻轻放入烧杯水中，然后向水中加盐，如图所示。在图中画出鸡蛋上浮时的受力示意图。

如图所示，有一个杠杆AOB，可绕O点自由转动，A端吊着一个物体。请画出使杠杆在图示位置静止时最小力F的示意图及其力臂。

如图，是某同学家中最近购买的一辆小轿车，在某次匀速行驶时的有关数据如下表：

求：(1) 小轿车的重力；(g取10N/kg)

(2) 小轿车静止于水平路面时，小轿车对地面的压强；

(3) 小轿车在匀速行驶过程中，所受到向前的牵引力．

小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探

究，其装置和弹簧测力计示数如图所示

(1) 根据实验现象，你有什么发现，请写出两条①_______；②__________

(2) 求在图丁中圆柱体所受的浮力 (3) 圆柱体的体积和密度分别是多大？(g取l0N/kg)

小雨所在的学校为学生发放营养配 餐牛奶，小雨为知道牛奶的密度进行了测量。 

(1) 小雨用天平测出空烧杯的质量，在烧杯中再倒入适量的牛奶测出烧杯和牛奶的总质量，然后将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中测牛奶的体积，小聪对小雨的测量方法进行了分析评估，由于将烧杯中的牛奶倒入量筒中时会__________，使测得的密度值偏________。 

(2) 小聪和小雨对实验进行了改进，实验过程如下： 

①在烧杯中倒入牛奶，放在调节好的天平上，测得总质量为123.8g 

②把烧杯中的部分牛奶倒入量筒中，其示数如图 甲所示 

③测烧杯和剩余牛奶的质量，天平平衡时右盘中砝码和游码的位置如图乙所示  

请你帮小聪和小雨将数据及计算结果填在下表中_____ 。

在探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中，所用装置如图所示．

(1) 从弹簧测力计直接读出的是对木块的拉力大小，实验中需要让拉力与木块所受的滑动摩擦力大小相等，则应满足的主要条件是：木块放在水平面上，拉动木块时，木块应处于__运动状态：拉力方向水平．

(2) 拉动木块前，应将测力计沿______方向放置，然后进行调零．

(3) 利用如图所示的装置进行相关试验后，在木块上再叠加另一个木块来进行实验．分析叠放木块与不叠放木块两种情况对应的数据，是为了验证下列猜想中的______．

A. 滑动摩擦力的大小与压力的大小有关 B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关

C. 滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关 D、滑动摩擦力的大小与运动的速度大小有关

(4) 交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定．可能的原因是__．

A. 木板的长度太长 B．木板的粗糙程度不均匀

C. 弹簧测力计的分度值太大 D．木块与木板的接触面积太大．

小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”(乙和丙容器中装的是同种液体

(1) 实验中，首先必须检查压强计能否正常使用，若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜，发现U形管两边液柱的高度差变化都很小，

则说明该压强计的气密性___(选填“好”或“差”).调节好压强计后，U形管两边液面相平. 

(2) 小敏把探头分别浸入到甲、乙图中的两种液体(水和酒精)中，发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙小，由此，他判断图甲中的液体是酒精，他的判断是___(选填“正确”或“错误”)；接着他改变图乙中探头的深度，其探究情况如图丙所示. 

(3) 比较图___，得出探头浸入液体的深度___(选填“越深” 或“越浅”)，U形管两边液柱的高度差就越越大，表示液体的压强就越___. 

(4) 小敏发现在同种液体中，探头所处深度相同时，只改变探头的方向，U形管两边液柱的高度差不变，表明_______________________