清晨，小鸟清脆的叫声让我们心情舒畅，关于小鸟的叫声，下列说法正确的是（ ）

A. 小鸟的叫声是由它的发声器官振动产生的

B. 小鸟的叫声属于噪声

C. 口技演员主要模仿的是小鸟叫声的响度

D. 推开窗户后听到小鸟的叫声变大，是因为音调变高了

如图所示，小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是

A. 在不同位置按压吉他弦，可以改变音调

B. 吉他声只能在空气中传播

C. 吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关

D. 吉他声具有能量

请你细心体会，在下列场景内，属于噪声的是（ ）

A. 足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声

B. 居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声

C. 歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声

D. 车站里，提醒旅客检票上车的广播声

在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”(又名声波炮)震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波。根据以上信息，下列说法中错误的是（ ）

A. 声波具有能量

B. 声波定向发射器可以减少声音的分散，从而增大响度

C. 使用“金嗓子”时，护航官兵戴上耳罩是在人耳处减弱噪声

D. “金嗓子”发出的声音是次声波

如图是童谣《小蜜蜂》的一段乐谱与歌词，当小玲唱到“大家一起”这四个字期间，音调逐渐升高。关于这期间小玲声音的描述正确的是（ ）

A. 小玲的声音是由声带振动产生的，并且振动一次的时间逐渐增加

B. 小玲的声带每秒振动的次数逐渐增加，振动幅度逐渐增大

C. 我们听到小玲的歌声，主要是通过骨传导的方式

D. 小玲的歌声在空气中的传播速度为1224km/h

如图“架子鼓”可以用来探究声音的响度与振幅的关系，请你回答下列问题：

(1)写出一种能显示鼓面振动幅度大小的方法：_________________________________。

(2)探究过程中，你认为应该用什么方法改变鼓面的振幅大小？_________________。

(3)通过探究可知，声源的振幅越___________，声音的响度越大。

回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)：探究影响音调高低的因素。

过程：把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时观察钢尺振动的________。增大钢尺伸出桌边的长度，重复实验。

结论：物体振动得越___________，音调越低。

延伸：钢尺伸出桌面的长度达到一定程度，用力拨动钢尺仍听不到声音的原因是___________。

小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件。

(1)如果小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用编号为_____________(只填写字母代号)的琴弦。

(2)探究过程通常采用下列一些步骤：A.实验研究，B.分析归纳，C.提出问题(或猜想)，D.得出结论等。你认为小兰要完成本探究的全过程，所采用的合理顺序应该是________(只填写字母代号)。

(3)在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出与另外一个因素的关系，这种研究方法叫作____________。

晚上小吴在家中正欣赏着音响里传出的交响乐，忽然停电了，他将蜡烛点亮后放在音箱前面，过了一会儿，来电后交响乐又响了起来。小吴发现音箱前面的烛焰在摇曳，什么原因使得烛焰摇曳呢？

(1)通过仔细观察，烛焰没有受风的影响。进一步探究，发现蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，由此可确定烛焰的摇曳是受________的影响所致，说明声音具有________。

(2)蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，说明声音的响度与____________________________________________有关。

(3)固定放同一首曲子，固定蜡烛到音箱的距离不变，突然开大音量，烛焰摇曳得更明显，说明音量控制的是声音的________。这里采用的研究方法是____________________。

设声音在空气中和钢铁中传播速度分别为340m/s和1500m/s，一人用铁锤敲击一下铁桥一端，另一人在铁桥另一端听到两次敲击声且相差0.5s。问：

(1)铁桥长约为多少？

(2)若在桥的另一端有一障碍物，则敲击人可以听到几次回声？并请解释原因。