如图（甲）所示，物体甲重30N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止．如图（乙）所示，物体乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动．则物体甲受到的摩擦力f甲=__________N和物体乙受到的摩擦力f乙=__________N．

“漂移”是一种高难度的汽车表演项目。有一种“漂移”方法如下：当汽车在水平地面上疾驶时，车对地面的压力和地面对车的支持力______(填“是”或“不是”)一对平衡力，此时突然刹车，但汽车仍要向前运动，这是由于汽车具有_______．同时转动方向盘，汽车急转弯，这是摩擦力改变了汽车的_______．

为纪念建军90周年，我市决定在湖滨公园建造一尊石雕军人像，其中石雕像和基座的总质量为7×105kg，基座底部呈正方形，面积约为50m2，其中基座与地面接触面积比石雕像底面积大的原因是为了_______压强，整座石雕像和基座对水平地面的压强是_______Pa．

小华同学在探究“压力的作用效果的影响因素”实验时，利用同一支铅笔进行探究，如图甲、乙是其设计的实验方案，分析可知他是在探究压力作用效果与__________的关系，其中__________的方案更好一些，另一方案不足的原因是__________．

在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的活动中．

(1)如图甲，在水平木板上放置一木块，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其做__________运动，此时木块所受的滑动摩擦力大小与拉力大小相等．

(2)在木块上添加砝码，继续实验，这是为了探究_________对滑动摩擦力大小的影响，小明正确操作，完成实验；随后他想探究滑动摩擦力与接触面积的关系，决定将木块截下一半后进行探究，接下来他的操作是__________，然后按要求拉动木块测量滑动摩擦力．

(3)用图甲方案拉动木块在木板上运动时，测力计示数时大时小，很难读数。于是老师建议小明用乙方案进行实验，该方案的优点是__________．（写出一条即可）

小明将重为3N的石块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和盐水中：石块静止时弹簧测力计的示数如图甲、乙所示，则石块排开水的重力为_____N；从图中可知烧杯中盐水的密度为________kg/m3．若剪断图

甲中的细线，石块将__________（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．

图所示是小球从斜面上滚下的情景，请画出小球对斜面压力的示意图．

请在图中画出拉伸弹簧时，手受到的拉力的示意图。

如图所示，一小球漂浮在水面上，请在图中画出小球所受到的力的示意图．

在探究阻力对物体运动的影响实验中，让 同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始下滑，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

（1）根据实验结果可以得出，平面越光滑，小车运动路程越长，木块受到的阻力越小，速度减小得越__________（选填“快”或者“慢”）。

（2）进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，小车将做__________运动，由此可知物体的运动__________（填“需要”或“不需要”）力来维持。

（3）下列实验中用到以上研究方法的是：（________）

A．用真空罩和闹钟探究声音的传播需要介质

B．用U型管两端的液面高度差反映液体内部压强大小

C．用弹簧测力计测量物体在水平方向滑动摩擦力的大小

D．探究浮力大小与什么因素有关

（4）另一组同学在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，发现运动的小车在棉布和木板上都冲出了水平板面，在原装置不变的情况下你建议他们怎样改进？ 答：__________。