科目: 来源:福建省莆田市人教版八年级物理上册训练:1.1 长度和时间的测量 题型:选择题
用一把厚刻度尺测量一个长方体的长度,下列图中测量方法正确的是( )
A. B. C. D.
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科目: 来源:福建省莆田市人教版八年级物理上册训练:1.1 长度和时间的测量 题型:选择题
有四位同学分别用同一把毫米刻度尺测量同一物块的长度,记录数据如下,这些记录数据中错误的是( )
A. 25.21 mm B. 25.2 mm C. 2.52 cm D. 2.51 cm
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科目: 来源:福建省莆田市人教版八年级物理上册训练:1.1 长度和时间的测量 题型:选择题
我国科学工作者利用多种测量技术,测得珠穆朗玛峰的最新高度是8844.43 m。由此可知,这次测量中所使用仪器的测量精度(最小分度值)是( )
A. 1 m B. 1 dm C. 1 cm D. 1 mm
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科目: 来源:福建省莆田市人教版八年级物理上册训练:1.1 长度和时间的测量 题型:选择题
下列过程中,经历的时间最接近1s的是( )
A. 通常情况下人体心脏跳动一次 B. 人正常呼吸一次
C. 人打一次哈欠 D. 人正常步行10m所需时间
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科目: 来源:福建省莆田市人教版八年级物理上册训练:1.1 长度和时间的测量 题型:选择题
关于误差的概念,下列说法中正确的是( )
A. 误差就是实验中产生的错误
B. 认真测量可以避免误差
C. 实验中误差不可避免,只能采取措施尽量减小误差
D. 采用精密测量仪器,改进测量方法可以避免误差
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科目: 来源:福建省莆田市人教版八年级物理上册训练:1.1 长度和时间的测量 题型:选择题
为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种尺最合适:
A. 量程3m,分度值1mm
B. 量程10m,分度值1dm
C. 量程30cm,分度值1mm
D. 量程15cm,分度值0.5mm
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科目: 来源:福建省莆田市人教版八年级物理上册训练:1.1 长度和时间的测量 题型:实验题
同一长度的五次测量记录是:25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm。其中一次明显是错误的,它是______;其他四组结果的尾数不相同,这属于测量中的_________(选填“误差”或“错误”),根据以上测量记录,这一物体的长度应记作______。
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科目: 来源:福建省莆田市人教版八年级物理上册训练:1.1 长度和时间的测量 题型:填空题
小刚是一位八年级的学生,身高约为1.65_____,他平时走路的步幅约为60______ ,上体育课时他跑100 m所需时间约为16 _____。(填上合适的物理量单位) 。
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科目: 来源:福建省莆田市人教版八年级物理上册训练:1.1 长度和时间的测量 题型:实验题
李阳同学为了测某一品牌导线的直径,他采用了以下的办法.剪下一段导线后,把这段导线紧密地单层在一支铅笔上缠绕40圈(单层),形成一个导线圈,再用一把刻度尺去测量这导线圈的长度,测量情况如图所示。则这把刻度尺的分度值是_____mm。这个导线圈的长度是_________cm,这一品牌导线的直径是________mm(结果保留1位有效数字)。
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