如图所示，一块正在水中上浮的木块，请画出木块在水中所受重力G和浮力F浮的受力示意图．

如图所示，是一个重1N、体积为0.1m3的氢气球在地面附近沿竖直方向匀速升空的照片，请画出它受力的示意图（地面附近空气的密度为1.29kg/m3）．

小明同学为探究压力的作用效果与哪些因素有关时，用了完全相同的四块砖和完全相同的三块海绵，做了如图所示的三个实验．

①该探究实验用到的实验方法是____．

②观察三个实验，比较甲图和____图所示实验，说明：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显．

③观察三个实验，比较甲图和丙图所示实验，说明：____相同时，___越小，压力的作用效果越明显．

小明用如图甲所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关．

（1）实验时，将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿____方向拉动木块，并使木块作______运动．此时弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小，此处应用的原理是______．

（2）实验时，小明记录的部分数据如上表所示．

a．分析序号____三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关．滑动摩擦力f大小与接触面所受压力FN大小的关系式是____．

b．如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为____三组数据进行分析．

（3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化．

他请教老师，知道可用F-t图象表示拉力F随时间t的变化情况．若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图象如图乙所示，其中0～4s木块处于静止状态．分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用____N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是____．

A．静止
B．匀速直线运动

C．静止或匀速直线运动
D．条件不足，无法判断

学校物理老师设计了一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验．
（1）该实验的主要步骤如下（取g=10N/kg）：

①将两个已调好零刻度的弹簧测力计悬挂在铁架台下，将一溢水杯和另一空杯用细线拴在测力计下，向溢水杯中加入一定量的水，使水满过溢水口流入空杯中；

②当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G1和G2；

③将一不溶于水的小石块用细线拴住并慢慢放入溢水杯中，此时溢出的水全部流入另一杯中，当水不再流出时，读出弹簧测力计的读数G3和G4；

④根据以上数据，通过计算得出小石块密度

（1）上述实验中，他测得G1=0.94N，G2=0.40N．G3和G4的读数如上图 (b)所示，则G3= ____N，G4=____N；

（2）实验中，小石块排开水的重量是____N，小石块的体积是____m3；

（3）小石块的重量是____N；

（4）通过以上数据，他得出小石块的密度是____kg/m3；

受阿基米德辨别真假皇冠故事的启发，小明设计了一个测量碗的密度的探究实验，实验步骤及实验数据如图所示.

根据实验数据，填写计算结果：

（1）碗的体积为____cm3；

（2）碗的质量为____g；

（3）碗的密度为____g/cm3．

如图所示，体积为V=200cm3的木块在绳子拉力F=0.8N的作用下完全浸没在水中（ρ水=1.0×103kg/m3，绳子重力不计）．求：

（1）木块此时受到浮力．

（2）木块的重力．

（3）剪断绳子，木块静止时排开水的体积．

上周学校购买了一批水龙头，据商家说其材料铜质的，实验室的老师组织九年级的一些同学通过实验来验证商家的说法．他们把一个水龙头用轻质细线捆好后挂在弹簧测力计上，在空气中测得它的重力为1.6N，再把这个水龙头浸没在水中，如图所示，这时弹簧测力计的读数为1.4N．（ρ铜=8.9×103kg/m3） 求：

（1）每个水龙头的质量是多少？

（2）这个水龙头浸没在水中时所受到的浮力有多大？

（3）这批水龙头的密度是多少？商家的说法是否正确？

人们常用“冰山一角”来形容事物显露出来的仅仅是其很小的一部分，更多的还隐藏在表面现象之下．事实上，冰山浮在海水中的确只露“一角”（如图所示）．

请解答下列问题：

（已知：海水的密度取ρ海水＝1×103kg/m3，冰的密度ρ冰＝0.9×103kg/m3）．

（1）若有一座冰山其露出海面的体积是2000m3，那么这座冰山的总体积为多少?

（2）南极考察中使用的海洋破冰船，自身的重力为1.8×107N．如图所示，当船冲到冰面上时，船重的三分之二压在冰面上，船与冰面的接触面积为5m2，此时破冰船对冰面的压强是多少？

下列说法正确的是（ ）

A．利用声和电磁波都能测量月球到地球的距离

B．化石能源和太阳能都是可再生能源

C．太阳是能源之母，但水能和风能与太阳无关

D．太阳能和核能都属于新能源