科目: 来源:2017江西中考复习之机械功和机械能 题型:选择题
在测“滑轮组的机械效率”的活动中,瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A(如图甲所示),然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码。当钩码上升的高度为H时,瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B,并测得AB两点间的距离为2H(如图乙所示),则以下所求物理量正确的是( )
A. 拉力所做的功W=2FH
B. 拉力所做的有用功W有用=GH
C. 该滑轮组的机械效率η<1
D. 该滑轮组的机械效率η=G/(3F)
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科目: 来源:2017江西中考复习之机械功和机械能 题型:选择题
如图所示,使用滑轮组提升重物时,能提高机械效率的是(忽略绳重和摩擦)( )
A.改变绕绳方式
B.减小动滑轮的质量
C.减小提升重物的高度
D.减小被提升物的质量
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科目: 来源:2017江西中考复习之机械功和机械能 题型:选择题
乡镇居民建楼房地受条件限制,无法使用起重机吊建筑材料上楼,常用如图所示的装置.已知每根绳子能承受的最大拉力为500N,定滑轮的质量为0.5kg,动滑轮的质量为0.6kg,货箱重为15N,不计绳重和绳子与滑轮间的摩擦,下列说法正确的是( )g=10N/kg.
A.匀速吊起材料上楼,每次能吊的材料最多不能超过1031N
B.使用的定滑轮质量越小,该装置的机械效率越高
C.工人快速拉升与慢速拉升同样的材料相比,工人做功的功率相同
D.若知道所吊材料受到的重力,匀速吊起材料上升10m,则可计算水平拉力F所做的功
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科目: 来源:2017江西中考复习之机械功和机械能 题型:选择题
同一滑轮用如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体,已知滑轮重20N、绳重和滑轮的摩擦力不计.则 ( )
A. 手的拉力:F甲>F乙;机械效率:η甲<η乙
B. 手的拉力:F甲=F乙; 机械效率:η甲=η乙
C. 手的拉力:F甲>F乙;机械效率:η甲>η乙
D. 手的拉力:F甲<F乙;机械效率:η甲<η乙
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科目: 来源:2017江西中考复习之机械功和机械能 题型:选择题
小文同学采用如图所示的甲、乙两种不同的方式将同一货物从地面匀速搬运到同一辆汽车上,其中说法正确的是
A. 甲种方法克服重力做功多
B. 乙种方法更省力
C. 两种方法机械效率相等
D. 两种情况下,货物机械能都增加
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科目: 来源:2017江西中考复习之机械功和机械能 题型:选择题
如图所示,物体浸没在水中,工人用200N的拉力F在10s内将重为400N的物体匀速提升2m,物体没有露出水面,此时滑轮组的机械效率是80%,不计绳重和摩擦,g=10N/Kg,则下列说法中正确的是( )
A. 物体露出水面前,工人匀速提升重物时拉力的功率为40W
B. 物体在水中受到的浮力为320N
C. 物体的体积为8×10-3m3
D. 物体露出水面后,此滑轮组提升该物体的机械效率将小于80%
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科目: 来源:2017江西中考复习之机械功和机械能 题型:选择题
如图,用滑轮组将600N的重物在10s内匀速提升了2m,动滑轮重为100N(不计绳重和摩擦),下列说法正确的是
A. 绳子自由端拉力的功率是70W
B. 滑轮组的机械效率是85.7%
C. 提升重物的过程中所做的额外功是400J
D. 提升的重物变成400N时,滑轮组的机械效率将变大
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科目: 来源:2017江西中考复习之机械功和机械能 题型:计算题
用如图甲所示的滑轮组从水中提升物体M,已知被提升的物体M质量为76kg,M的体积为3×10-3m3,在M物体未露出水面的过程中,绳子自由端的拉力F将物体M以0.5m/s的速度匀速提升了l0m的高度,此过程中,拉力F做的功W随时间t的变化图象如图乙所示,不计绳重和摩擦力大小.
求:(g=10N/kg)
(1)求物体M的重力?
(2)求动滑轮下端挂钩上的绳子拉力?
(3)求滑轮组提升重物的机械效率?
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科目: 来源:2017江西中考复习之机械功和机械能 题型:计算题
如图所示,利用滑轮组装置匀速拉动水平面上的物体。已知物体在水平面上受到的滑动摩擦力为重力的0.1倍,物体被匀速拉动的距离为1m。当物体质量为2kg时,滑轮组的机械效率为50%,不计绳重和绳与滑轮间的摩擦。求:
(1)物体质量为2kg时,在水平面上受到的滑动摩擦力;
(2)动滑轮的重力;
(3)物体质量为10kg,以0.1m/s的速度匀速运动时,拉力F的功率。
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科目: 来源:2017江西中考复习之机械功和机械能 题型:填空题
如图所示,小刚欲将一袋粮食从地面抬到楼顶,在不计绳重和摩擦的情况下,小刚用动滑轮把重40N的一袋粮食匀速提髙10m,他所用拉力为25N,则整个过程中,小刚所做的有用功是 J,总功是 J,动滑轮的机械效率是 ;如果用该动滑轮把重l00N的一袋粮食匀速提升相同高度,则这个动滑轮的机械效率将 (选填“变大”、“变小”或“不变”).
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