甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s－t图象如图所示，由图象可知( )

A. 两物体在0～10 s内都做匀速运动，且v甲<v乙

B. 两物体在15～20 s内都做匀速运动，且v甲<v乙

C. 两物体在15 s相遇，且0～15 s内通过的路程相等

D. 两物体在20 s相遇，且0～20 s内通过的路程相等

将图中仪器的测量结果(数值及单位)填写在下表相应的空格中_______．

大觉山位于抚州市资溪县境内，大觉山源流急流飞舟，惊险刺激，如图所示，当游客坐在橡皮筏内顺流而下时，以橡皮筏为参照物，游客是________的；坐在橡皮筏上的爸爸问小明：“为什么我看到两边的树木都往后退呢？”小明说：“这是因为你选择了________为参照物．”

人步行的速度大约是1.2m/s，表示的物理意义是 ；某同学家距学校600m，他以此速度从家步行至学校需要的时间是 s；以该同学身上背着的书包为参照物，他是 的（填“运动”或“静止”）．

近几年，不少地区推行“区间测速”作为判断是否超速的依据之一．所谓的“区间测速”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速，如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为超速．若监测点A、B相距15 km，该路段最高限速120 km/h，车辆通过测速路段的最短时间为________min.一辆轿车通过两个监测点的时间如图所示，通过两监测点的速度分别为110 km/h和100 km/h，该车在此路段的平均车速为________km/h，该车________(填“会”或“不会”)被判为超速．

某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：

A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；

B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；

C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；

D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；

E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n.

(1)以上步骤中，没有必要的步骤是________；错误的步骤是________，应改正为___________________．

(2)实验步骤的合理顺序应是________．

小明看到医生在给病人输液时，手指轻弹输液管，有气泡向上运动，但他发现气泡在不同位置上升的快慢是不同的，气泡上升的速度与哪些因素有关呢？为了探究气泡运动速度与倾斜角的关系，小明使用如图所示的装置进行实验，测出玻璃管在不同倾斜角下气泡运动的速度，情况如表：(液体：自来水，液柱长度：30 cm，气泡长度：4.1 mm)

根据上述数据．请回答下列问题：

(1)当θ角为0度时，气泡运动的平均速度是________cm/s.

(2)请根据记录的数据在如图中先描点，再用平滑的曲线画出速度随倾斜角θ变化的图象_______．

(3)随θ角的减小气泡运动速度是先变________后变________(填“大”或“小”)；在θ角为________度时气泡运动的平均速度最大．

(4)你还可进一步探究气泡运动速度与________的关系．

小李开车时看到如图甲所示的交通标志牌，此时汽车内的速度计如图乙所示．

(1)你能从交通标志牌上了解哪些信息？

(2)若小李此时汽车的速度大小如图乙速度计所示，汽车此时是否超速？若以这样的车速行驶，再经过多长时间能到达香山出口？

(3)在遵守交通规则的前提下，此汽车到香山出口至少需多长时间？

(4)你对小李有什么忠告？

下列关于生活环境中的一些常见温度的说法，你认为最符合实际的是( )

A. 人的正常体温是10 ℃

B. 火柴的火焰温度是37 ℃

C. 我国历史上的最低气温是0 ℃

D. 人感觉到舒适的房间温度是23 ℃

炎炎夏日，考场如火。细心的监考老师轻轻地在教室地面上洒了些水，不一会儿，考生们就有了凉爽、舒适的感觉。对于这一现象所蕴含的物理知识，下列说法中正确的是( )

A. 利用了水的蒸发，吸收热量 B. 利用了水的沸腾，吸收热量

C. 利用了水的汽化，放出热量 D. 利用了水的液化，吸收热量