科目: 来源:2017年秋沪科版物理九年级同步练习:18.3电能的输送 题型:选择题
平时输送电能中,不能减少电能在线路中的损耗的办法是( )
A. 加大输送电流 B. 用高压输电
C. 用超导体输电 D. 减少输送功率
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平时输送电能中,为了减少电能在线路中的损耗,通常采取的办法是( )
A. 加大输送电流 B. 用高压输电
C. 用超导体输电 D. 减少输送功率
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科目: 来源:2017年秋沪科版物理九年级同步练习:18.3电能的输送 题型:选择题
关于电能的输送,下列说法中正确的是( )
A. 高压输电和低压输电时,线路损失功率均一样,输送功率不一样
B. 高压输电和低压输电的输出功率一样,但高压输电时线路上的电流小,损耗小
C. 高压输电和低压输电功率一样,线路上的电流是一样的
D. 高压输电能提高输电功率,但不能减少损耗功率
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科目: 来源:2017年秋沪科版物理九年级同步练习:18.3电能的输送 题型:选择题
关于高压输电,若输送的电功率一定,下列说法中正确的是( )
A. 电压增大到原来的2倍,输送的电能增大到原来的2倍
B. 电压增大到原来的2倍,输送的电能增大到原来的4倍
C. 电压增大到原来的2倍,损失的电能减小到原来的
D. 电压增大到原来的2倍,损失的电能减小到原来的
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科目: 来源:2017年秋沪科版物理九年级同步练习:18.3电能的输送 题型:选择题
近年来国家对边远农村陈旧老化的电网进行改造,以减少远距离输电的电能损耗而降低电费价格,减轻农民负担.可采取的措施是( )
A. 提高输送功率 B. 提高输电电压
C. 增大输电电流 D. 减小输电线的截面积
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科目: 来源:2017年秋沪科版物理九年级同步练习:18.3电能的输送 题型:选择题
发电厂发电机的输出电压为U1,发电厂至用户的输电导线的总电阻为R,通过输电导线的电流为I,输电线末端的电压为U2,下面选项表示输电导线上损耗的功率的是( )
A. B. C. I2R D. I(U1-U2)
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科目: 来源:2017年秋沪科版物理九年级同步练习:18.3电能的输送 题型:选择题
关于电能输送的以下分析,正确的是( )
A. 由公式P=U2/R知,输电电压越高,输电线上功率损失越少
B. 由公式P=U2/R知,输电导线电阻越大,输电线上功率损失越少
C. 由公式P=I2R知,输电电流越大,输电导线上功率损失越大
D. 由公式P=UI知,输电导线上的功率损失与电流成正比
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科目: 来源:2017年秋沪科版物理九年级同步练习:18.3电能的输送 题型:综合题
2008年1月,我国南方六省遭受罕见的冰冻雪凝灾害,我们贵州省是受灾害最严重的地区之一,许多地方高压线断裂,架设高压线的铁塔倒塌.
请问:
(1)在电能输送中采用高压输电的目的是什么?
(2)铁塔倒塌的原因是什么?
(3)电力工人在抢修中手被冻僵了,有的用手互摩擦取暖,有的对着手哈气来取暖,请说出两种取暖方式有什么不同.
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某学校组织开展了调查学校用电情况的实践活动,同学们在调查中发现学校各电能表均能正常计数,且无偷电漏电情况发生,配电房总电能表在月末和月初的示数之差为1016千瓦时,各分表在月末和月初的示数之差的总和为966千瓦时.
(1)从上述材料中你发现该校这个月损失了多少电能?造成损失的原因主要是什么?如何来解决?
(2)在你校开展的物理实践活动中,你发现了什么问题?你提出了哪些解决问题的办法?请举出一个实例加以说明.
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科目: 来源:2017年秋沪科版物理九年级同步练习:18.3电能的输送 题型:综合题
2008年1月,我国南方六省遭受罕见的冰冻雪凝灾害,我们贵州省是受灾害最严重的地区之一,许多地方高压线断裂,架设高压线的铁塔倒塌.
请问:
(1)在电能输送中采用高压输电的目的是什么?
(2)铁塔倒塌的原因是什么?
(3)电力工人在抢修中手被冻僵了,有的用手互摩擦取暖,有的对着手哈气来取暖,请说出两种取暖方式有什么不同.
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