某研究性学习小组成员张明在学习摩擦力一节时，为了探究滑动摩擦力跟压力关系，设计了如图(甲)实验装置：

(1)将长木板放在水平桌面上，在木块的钩码孔中加钩码，使木块总质量为200克．

(2)沿水平方向，缓慢地拉动测力计，使木块做__________运动，读出弹簧测力计的示数，这个示数即为滑动摩擦力大小．

(3)另一研究性学习小组成员李华对实验进行了改进，装置如图(乙)所示：将木块用测力计水平拉住，测力计另一端固定在桌上一侧；细线一端和砂桶连接，另一端跨过定滑轮和长木板相连。实验时在砂桶中加砂，使长木板运动．若长木板匀速度运动，木块和长木板之间的滑动摩擦力大小_____测力计读数；若长木板加速运动，则木块和长木板之间的滑动摩擦力大小_____测力计读数．(均选填“大于”、“等于”、“小于”)

(4)你认为_____________同学的探究过程较为合理。

小明用如图所示的实验装置探究杠杆的平衡条件。

（1）调节杠杆的平衡时，如果杠杆右侧高左侧低，应将两端的平衡螺母向_____调节，使其在水平位置平衡。使杠杆在水平位置平衡的好处是_____________________。

（2）图中的杠杆上的每小格长为1.5cm，在支点左侧的A点挂4个重均为0.5N的钩码，在支点右侧的B点，用弹簧测力计拉杠杆，使其在水平位置平衡。这时弹簧测力计的示数应为________N。如果保持B点不动，弹簧测力计的方向向右倾斜，使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变_________。原因是______________________________。

在物理实验操作考查中，小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小”。他的实验操作步骤如图所示，实验过程如下。

A．用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮的__________；

B．将水倒入溢水杯中；

C．将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时_______________；

D．将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数；

E．记录、分析实验数据，得出实验结论；

F．整理实验器材。

请根据小雨的实验过程回答下面问题：

(1)指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤：_______________________________。

(2)指出上面实验操作中的一处错误：______________________________________。

如图所示为江西省水上运动中心上游湖风景区引进的观光艇.已知该型号观光艇的质量为600kg，最大载人数量为20人，最大航速为72km/h。求：

（1）某旅游团队乘坐该观光艇以最大航速行驶2h的路程是多少？

（2）假设每位乘客的平均质量为60kg，观光艇满载乘客时，所受浮力是多少？

如图所示，圆柱形容器A和B放在水平地面上，底面积分别为2×10－2m2和1×10－2m2。容器A中盛有0.1m高的水，容器B中盛有质量为1.6 kg的酒精。（ρ酒精＝0.8×103 kg/m3）

① 求容器A中水对容器底部的压强p水。

② 求容器B中酒精的高度h酒精。

③ 若要使容器A和B底部受到的液体压强相等，则可在哪个容器倒入金属细颗粒；并求倒入金属细颗粒的体积V金属。

去年春夏之交，我国大部分地区出现了严重的旱灾，人畜饮水困难，许多群众需要到很远的地方挑水饮用．小宇同学在挑水时为防止水溅出桶外，在水面上放上一薄木板，如图乙所示，木板有1/4的体积露出水面。若该木板的体积为200cm3，桶内水深为35cm。求：

（1）薄木板受到的浮力。

（2）桶底受到水的压强。

（3）若这担水总重360N，扁担与肩膀的接触面积为20cm2，则小宇肩膀受到的压强为多大？

根据物质的物理特征对物质进行分类，合理的是( )

A. 冰、固态水银、沥青是晶体

B. 蜡、玻璃、铁是非晶体

C. 人体、塑料、钢笔是导体

D. 陶瓷、橡胶、玻璃是绝缘体

下列有关物态变化的说法，正确的是（ ）

A. 初春冰雪消融是冰吸热熔化

B. 夏天用电风扇对着人扇风，人感到凉爽是因为扇风降低了室内的气温

C. 深秋时常出现“结霜”现象，结的“霜”是水凝固形成的

D. 寒冷的冬天，人口中呼出的“白气”是水汽化的水蒸气

下列有关热和能的说法中，正确的是（　　）

A. 炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块不具有内能

B. 汽油机的压缩冲程中，主要是用热传递的方法增加了气缸内物质的内能

C. 机械能为零的物体，内能一定也为零

D. 汽车发动机用水做冷却物质，是因为水的比热容较大

小峰为了探究某电动玩具车内部电动机与指示灯的连接方式，他将这辆玩具车的电池取下，保持开关闭合，转动车轮，车上的指示灯还能发光，进一步探究发现，玩具车内部电路是由电源、开关、电动机、指示灯各一个组成的，则该玩具车电路中电动机与指示灯( )

A. 可以确定，一定串联 B. 可以确定，一定并联

C. 可以确定，串联、并联都行 D. 无法判断