将一个带电体接触带正电的验电器时，若：

（1）金属箔张角变大，说明带电体是带______电荷；

（2）金属箔张角变为零，说明带电体是带______电荷；

（3）金属箔闭合后又张开，说明带电体是带_______电荷，且所带电荷量比验电器所带电荷量______（选填“多”或“少”）。

电路中提供电能的是__________，消耗电能的是___________，输送电能的是__________，控制电能输送的是___________。

城市中的路灯是_____联的；家庭中的用电器大多是______联的；圣诞树上使用的“满天星”小彩灯有些是串联和并联_________而成的。

如图所示，要使灯L1和灯L2串联在电路中，应闭合的开关是________；要使灯L1和灯L2并联在电路中，应闭合的开关是_________；开关________不能同时闭合，否则会发生短路。

某同学用电流表测量电流时，发现电流表指针反偏，这是因为_________________________另一位同学发现电流表指针偏转到右边没有刻度的地方，这是因为_______________________。

如图所示，两间独立病房里各装一个开关，方便病人呼叫医护人员。在护士值班室有红灯、绿灯和电铃各一只，病人闭合开关S1，电铃响且灯L1亮；另一病人闭合开关S2，电铃响且灯L2亮。请用笔画线代替导线，连好电路。

如图所示的是电流表两次测量的结果。

图甲选择的是__________量程，示数是_______A；

图乙选择的是__________量程，示数是_______A。

在“探究串联电路的电流规律”时，小红同学连接了如图所示的电路，在连接电路时，开关应该________。经检查电路无误后，闭合开关，两灯L1、L2均发光。接着她应________。实验时她记录了如下表所示的实验数据，由表一中的实验数据可知：_________________________________。小明同学也做了此实验，记录的实验数据如表二所示。从表二可以看出C处的电流比A、B处的电流大许多，出现此情况的原因可能是________________________________________。

小丽同学在做“探究并联电路的电流规律”的实验时，将实验桌上的器材连接成如图所示的电路，当她用开关试触时，发现两个灯泡都不亮，电流表指针也不偏转。

（1）说明发生这种现象的原因是_______________________。

（2）请你只拆去一根导线（在图中用“×”标出要拆去的导线），使闭合开关S后两个灯泡能同时发光。

（3）在虚线方框内画出拆去导线后的正确电路的电路图。

小阳同学进行了如下实验：根据电路图连接好实物，用电流表分别测出电流I1、I2、 I；改变电源电压，重复实验，记录数据如下表。

（1）该实验探究的问题是__________________________________________________________。

（2）小阳根据实验得出结论：并联电路中干路电流为支路电流的2倍。该实验有不完善之处，请你提出改进的建议：________________________________________________________________。