如图所示的磁体两极间磁感线的画法正确的是

A. B. C. D.

在下列实例中，用热传递的方式来改变物体内能的是

A. 用力搓手，手的温度升高

B. 用锯条锯木头，锯条的温度升高

C. 将热水倒入茶杯，茶杯的温度升高

D. 用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高

如图所示为环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇动手电筒，使磁铁在线圈中来回运动，灯泡就能发光。这种手电筒电源的工作原理是

A. 电磁感应现象 B. 磁体有吸铁性

C. 磁极间的相互柞用 D. 电荷间的相互作用

一只电烙铁的铭牌上标着“220 V 110 W”的字样，将这只电烙铁接入220V家庭电路中，则下列说法中正确的是

A. 电烙铁消耗的电功率为110W

B. 电烙铁消耗的电功率为2.42×104J

C. 流过电烙铁的电流为20A

D. 电烙铁的电阻为10Ω

科技节上开展电路设计活动，要求同时满足两个条件：①电路包含电源、开关、导线、两个电阻；②通过两个电阻的电流相等。小柯设计了如图甲、乙所示的电路，下列说法中正确的是

A. 图甲所示电路满足设计要求

B. 图乙所示电路也能满足设计要求

C. 若将图甲中的R1换成10Ω的电阻，则不能满足设计要求

D. 若将图乙中将R3换成10Ω的电阻，则不能满足设计要求

小宇了解到光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小。于是，他将光敏电阻R、定值电阻R0、电流表、电压表、开关S和电源连接成如图所示电路，电源电压保持不变。闭合开关S，逐渐增大照射在光敏电阻上的光照强度，观察电表示数的变化情况，下列判断正确的是

A. 电压表示数不变

B. 电流表示数变小

C. 电压表示数变小

D. 电流表示数变大

为了探究并联电路的电流关系，小芳设计了如图所示的实验电路，电源电压保持不变，定值电阻R1=10Ω，R2是电阻箱。实验时改变电阻箱接入电路中的电阻值，记录电流表A1的示数I1与电流表A2的示数I2如下表所示。则下列说法中正确的是

A. 本次实验控制不变的量是并联电路的总电流

B. 电阻箱接入电路中的电阻值越大，电流表A2的示数就越大

C. 根据表中实验数据，可归纳出I1与I2的关系式为I1=I2+0.6A

D. 当流过R2的电流为0.2 A时，电阻箱接入电路中的电阻值为100Ω

关于电流，下列说法中正确的是

A. 自由电荷定向移动能形成电流

B. 电路中有电源就一定有电流

C. 电压是电路中形成电流的原因

D. 自由电子定向移动的方向为电流的方向

下列说法中正确的是

A. 地磁场的南极在地理的南极附近

B. 地球本身相当于一个巨大的磁体

C. 地磁场的磁感线是真实存在的

D. 司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用

下列估测中最接近实际的是

A. 一般教室的高度约为3 m

B. 人正常呼吸一次所用的时间为1 min

C. 人正常体温为42 ℃

D. 一位普通中学生的质量约为50 kg