一辆小汽车在京沈高速公路上行驶，车上的一位乘客在车经过如图所示的A处时看了一下手表，时间正好是7h；当车经过B处时，他又看了一下手表，时间是7h48min．则小汽车在A、B之间的平均速度是 km/h．以行驶的汽车为参照物，公路上的广告牌是 。

甲、乙同时同地向东匀速直线运动，甲所通过的路程是乙的2倍，甲乙所用的时间之比是2：3，则甲与乙速度之比是__，以甲为参照物乙向__运动选填“东”或“西”

甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：经过5秒，甲乙两车相距__米，运动速度相同的两个小车是__．

暑假期间，小林随父母到山区爬山，他向着远处的山崖大喊一声，约听到回声，他们距山崖大约__m；若突然下起了雷雨，小林在看到闪电后约5s听到雷声，则小林距雷电产生的地方大约__ 声速均按计算．

某种昆虫靠翅膀振动发声如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了5000次，则它振动的频率是__Hz，人类__听到这种声音选填“能”或“不能”．

大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和谐社会，社区委员会与大妈沟通，跳舞时：

调小音量，属于在__处减弱噪声； 社区居民关闭门窗，属于在_______中减弱噪声．

弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的 ；利用超声波清洗眼睛说明声波能够传递 ．利用声呐系统向海底垂直发射声波，经2s后收到回波．已知声音在海水中的传播速度为1531m/s，则此处海水的深度为 m；利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为 ．

在“测平均速度”的实验中：

实验原理是__________；

实验中需要的测量工具有：秒表和______；

某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同时刻，则该次实验中小车通过全程的平均速度是______ ，小车通过斜面下半段路程的平均速度是______ ．

小车从斜面顶端到底端时，做______选填“匀速”或“变速”直线运动．

如图所示，小明设计了下面几个实验探究声音的特征：

为了探究音调与什么因素有关，你认为能够完成探究目的是___________________________________________决定的

如图甲所示，硬纸板接触齿数不同的齿轮，齿数越多，______选填“音调”、“音色”或“响度”越高．

如图乙所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的______选填“音调”、“音色”或“响度”变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变______选填“高”或“低”了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于___________。

如图丁所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口部吹气，使其发出声音，其发声物体是______选填“试管”、“水”或“空气柱”，当水量增加时，声音的音调会______选填“升高”、“降低”或“不变”

小玮在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确下表是她在实验时控制的琴弦条件．

如果小玮想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为______的琴弦只填字母代号．

在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“控制变量法”如果选用A、B编号的两种琴弦做实验探究，则控制的变量是琴弦的______和______，想探究的问题是弦发声的音调与弦的______的关系．

探究过程通常采用下列一些步骤： 实验研究； 分析归纳； 提出问题或猜想； 得出结论等你认为小玮要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：_______ 只填写数字代号．