在“探究串联电路的电压”实验中，小涵同学设计了如图所示的电路．

（1）在连接电路中，开关应处于_____（选填“闭合”或“断开”）状态．

（2）根据如图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为 0，若只有 L1或L2中的一处发生故障，则故障是_____（L1断路”、“L1短路”、“L2断路”、“L2短路”）．

（3）排除故障后，测量一组数据便得出：在串联电路中总电压等于各用电器两端电压之和．其实验存在不合理之处是_____．

小柯在拓展课上，设计了图甲电路，用来直接测出接入1、2两点间导体的电阻．

（1）用导线连接1、2两点，电流表的示数如图乙，则通过变阻器的电流为_____A．此时1、2两点间的电阻为0Ω，则在电流表指针所指的刻度上标0Ω．

（2）保持变阻器滑片不动，把待测电阻Rx接入1、2两点之间，此时电流表读数为0.1A，则Rx的阻值是_____Ω，然后在电流表的0.1A刻度处标上相应的阻值．依此方法，在电流表的刻度上一一标上相应的阻值，这样就可以用此电流表测出接入1、2两点间导体的电阻．

（3）干电池用久了电压会变小，此时再用导线连接1、2两点，电流表的指针就不能对准0Ω刻度线．要使指针重新对准0Ω刻度线，变阻器的滑片应向_____（填字母）端移动．

现有下列器材：学生电源（6V），电流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、电压表（0﹣3V，0﹣15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”

（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路_______．（要求连线不得交叉）

（2）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象．由图象可以得出结论：_____．

（3）上述实验中，小强用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向___（选填“A”或“B”）端移动滑片，使电压表示数为2V时，读出电流表示数．

（4）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器_____．

A.50Ω 1.0A B.30Ω 1.0A C.20Ω 1.0A．

如图中灯泡L1的电阻是6Ω，L2的电阻是4Ω，S1闭合、S2断开时，电流表的读数是I1=0.8A；S1断开、S2闭合时，电流表的读数为I2=0.5A．求灯泡L3的阻值和电源电压．

如图所示，电源电压U保持不变，滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω．当S闭合、S1断开，P在b端时，灯泡L的功率为0.4W，电流表的示数为0.2A；当S、S1均闭合，P在a端时，电流表的示数为1.5A．求：

（1）灯L的电阻RL和电源电压；

（2）电阻R1的阻值．（不考虑温度对电阻的影响）

如图所示，灯泡L1标有“4V 8W”字样，灯泡L2标有“4V？W”（？表示数字模糊不清），串联在电路中，电源电压为恒6V，当开关S闭合时，测得灯泡L2比灯泡L1亮，灯泡L2消耗的功率为4W，不计温度对灯泡阻值的影响．求：

（1）灯泡L1的电阻R1．

（2）灯泡L2的电阻R2和灯泡L2的额定功率．

下列现象中，能说明分子做无规则运动的是( )

A. 桂花飘香 B. 雾气弥漫 C. 尘土飞扬 D. 雪花飘飘

下列关于热机和环境保护的说法，正确的是( )

A. 热机排出的尾气没有内能 B. 热机的效率能达到100%

C. 热机都是使用汽油做燃料 D. 热机的大量使用会造成环境污染

关于比热容，下面说法正确的是( )

A. 温度高的物体比热容一定大 B. 吸热多的物体比热容一定大

C. 升高相同温度时，吸收热量越多的物体比热容越大 D. 比热容是物质的一种特性，与物质的种类、状态有关

全校照明电路在都开灯时，下列变小的是( )

A. 等效电阻 B. 电流 C. 电压 D. 电功率