如图所示,用螺丝刀撬起图钉,请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2的力臂l2;并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图_____。

请完成图中电路的连接，使其符合安全用电的要求。

如图所示，小磁针在条形磁体作用下处于静止状态。请标出小磁针的N极和A点处的磁场方向___(用箭头表示)。

如图所示，搬运工人用200N的拉力（方向不变）将木箱匀速提升4m，用了20s，木箱重360N，动滑轮重20N．求：

（1）此过程中有用功和额外功为多大___？

（2）拉力的功率为多大_____？

（3）此时滑轮组的机械效率为多大_____？

某兴趣小组模拟冬季温房自动化加热和保温的电路，如图所示．光控开关S因光照改变会自动通断，该电路具有白天保温、晚上加热的特点．R1、R2为电热丝，a、b间电压U = 24V，R1 = 72Ω，晚上电路的发热功率为12W．

（1）保温时S应处于_________（选填“闭合”或“断开”）状态；

（2）求R2的阻值____；

（3）求该电路白天工作5min所产生的热量____．

在探究杠杆平衡条件的过程中，我们把支点放在质地均匀的杠杆中间，这样做的目的是______________；同学们通过多次实验，得出以下数据，分析得出杠杆的平衡条件是____________，应用杠杆的平衡条件，表中第4次所缺数据为______．

小华是采用在杠杆两侧挂钩码的方法探究的，所以根据实验情况她得出的结论是：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”。在与同学交流时，小敏同学指出了她的错误，并利用如图所示的装置，进行了一个简单的操作就帮助小华解决了困惑。小敏的操作是______________。

如图甲所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温．然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录一次温度．实验记录如下表：

除了图示的器材外，本实验还需要的测量工具有天平和______．

（2）水和沙子吸热的多少是通过______来反映的(选填“温度计示数的变化”或“加热时间”).

（3）根据实验数据，小华画出了沙子的温度随时间变化的图像（如图乙），请画出水的温度随时间变化的图像______。

（4）分析图像可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是______；若使两者升高相同的温度，则______吸收的热量较多．

如图所示是“测定滑轮组机械效率”的装置

（1）小华同学做实验测量的有关数据如表．第3次实验的拉力读数如图所示，则第3次实验的机械效率为______．

（2）从表中可以得到的结论是：提升钩码时，滑轮组的机械效率与______有关．

（3）小华对上述三个机械效率取平均值，并认为它是这个滑轮组准确的机械效率．这种做法对吗？______，为什么？______________．

如图是小华同学探究“电流与电压关系”的电路图。

（1）请按电路图将实物图连接完整（滑片P向左滑时接入电阻变大____）。

（2）小华连接电路时，开关应_____，滑动变阻器的滑片P应放在最______（左/右）端。

（3）闭合开关后小华发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表指针几乎不动，电压表指针有示数且不变，原因可能是______。

（4）接着小华取来三只阻值分别5Ω、10Ω、15Ω的电阻，探究“电流与电阻关系”，他将电阻5Ω换成10Ω时，移动滑动变阻器滑片P的目的是___________。

（1）如图a是研究“短路引起熔丝熔断”的实验，增加一根导线，并将此导线接在 __________ 两点间闭合开关，造成短路，可引起熔丝熔断；在实际生活中，除短路外， __________ 也会引起电路中的电流过大而将熔丝熔断；

（2）利用如图b的电路可以验证“电功与电流的关系”，图中两只灯泡工作时的电阻要 __________ （选择“相同”或“不同”），小华正确操作，验证了此实验的结论．支持该结论的实验现象是 __________ ．

（3）如图c在“探究电流的热效应跟电阻大小关系”的实验中，A、B两个烧瓶中应该盛有等质量的 __________液体，两个烧瓶内的电阻丝的阻值应该 __________ （以上两空均选填：“相同”或“不同”），采用如图所示的连接方式是为了控制 __________ 相同。