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科目: 来源:不详 题型:问答题

在做“探究平面镜成像“的实验时:
(1)我们应选择______(选填“较厚的平板玻璃”、“较薄的平板玻璃”或“平面镜”)来进行实验,为了便于观察,该实验最好在______(填“较明亮”或“较黑暗”)的环境中进行.
(2)如图甲所示,小红将点燃的蜡烛A放在镜前,观察到镜后有蜡烛的像A'.此时在镜后移动与蜡烛A完全相同的蜡烛B,使其与像A'完全重合.但小红无论怎样移动B,始终不能与蜡烛的像A'完全重合,你认为造成这种情况的原因可能是什么?______.
(3)发现问题并改正后,发现蜡烛B能与像A'完全重合,由此可得结论______,移去蜡烛B,在其原来的位置放一块光屏,光屏上不能承接到蜡烛A的像,这说明平面镜所成的像是______(选填“虚”或“实”)像.
(4)小红经过三次实验后,在白纸上记录的像与物对应点的位置如图乙所示,下一步应怎样分析处理实验记录的信息,才能归纳得出实验结论.______.
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科目: 来源:不详 题型:问答题

(1)实验中用玻璃板代替平面镜,目的在______.     
(2)实验中,选用了两只完全相同的蜡烛,目的在于______.
(3)实验中无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛,都无法使蜡烛与像重合,出现这种情况的原因可能是______.
(4)当调节完成后,将玻璃板后面的蜡烛拿掉,换用一张白纸放在像所在的位置,在白纸上并没有蜡烛的像,这说明平面镜所成的像是______像.
(5)在这个实验中,还用到了刻度尺测量距离.通过测量距离可以得出的结论是:______.
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科目: 来源:不详 题型:问答题

在研究平面镜成像特点时,回想我们的实验过程,我们是选用了______作为平面镜,这样做的目的是便于确定像的______和比较像与物的大小.

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科目: 来源:不详 题型:问答题

在探究“平面镜成像的特点”时.小丽将玻璃板架在一把直尺上,把两只相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃蜡烛A,进行观察,如图所示.
(1)选择两只相同的蜡烛A、B,其目的是比较______.
(2)实验时,玻璃板要竖直放置在水平桌面上.用玻璃作为平面镜
其目的是透过玻璃移动蜡烛______(填“A”或“B”),使它与玻璃后面的像______.
(3)直尺的作用是便于测量和比较______与______到镜面的距离.
(4)将蜡烛A远离玻璃,则在玻璃后面所成的像与玻璃的距离______,像的大小______(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)平面镜所成的像是正立、等大的______像(填“虚”或“实”)
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科目: 来源:不详 题型:问答题

如图是探究平面镜成像特点的实验装置.
(1)该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜,是为了能确定______,能比较______.
(2)该实验选择两个相同的蜡烛A和B,是为了观察蜡烛B是否与蜡烛A所成的像______.
(3)小明用5mm厚的玻璃板进行实验时发现很难确定玻璃板后蜡烛的像的具体位置,因为像好像有重影.另外还有两块相同大小的玻璃板A和B,厚度分别是2mm和8mm,他为了改善这个问题应该选择______.(选填“A”或“B”)
(4)下表是小明在实验中记录的一部分测量数据.根据实验数据,你可以得出的平面镜成像特点是:______.
序号 A到玻璃板的距离/cm B到玻璃板的距离/cm
1 5 5
2 7 7
3 8 8
4 10 10
5 12 12
6 18 18
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科目: 来源:不详 题型:填空题

李云同学身高1.6m,站在平面镜前3m处,她的像到她的距离为______,像高是______m;若她以0.5m/s的速度向平面镜靠近,则像相对于人的速度为______.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

如图所示,M 是一个放在桌面上的方格盘,N是垂直于盘面的一块玻璃板.盘中有两粒黑色棋子,它们在玻璃板中所成的像应是下列各图中(  )
A.
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B.
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C.
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D.
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科目: 来源:不详 题型:问答题

小义同学想探究光的反射规律,于是他利用平面镜、白纸板、量角器和激光笔进行如图甲、乙所示的实验.

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(1)由图甲的实验现象可以初步得出结论:反射角______(大于/等于/小于)入射角.
(2)如图乙将纸板ONF向后折,纸板上______(能/不能)看到反射光线,这说明______.
(3)小义还想利用上述器材和两支完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点,他将白纸板和平面镜互换位置,做了如图丙所示的实验,但这样做无法确定像的位置.为了解决这一问题,我们常用______代替平面镜进行实验.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

一名同学看到河对岸钟楼上的钟表面在水中的倒影如图所示,则当时的实际时
刻是______.
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同步练习册答案