如图在“探究平面镜成像特点”的实验中，小芳她们小组用蜡烛，玻璃板，刻度尺等器材进行实验．请回答下列问题：



（1）用玻璃板代替平面镜的目的是：玻璃能______，便于确定像的______
（2）实验中她发现当沿桌面移动未点燃的蜡烛B时，始终不能使蜡烛B与已点燃的蜡烛A的像重合，他在实验中可能存在的问题是______．
（3）实验中，仔细观察像的位置，会看到平面镜中有两个像，请分析产生两个像的原因______．

小聪同学用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材做如图所示实验．
（1）实验目的是研究______的规律．在实验中关键的问题是设法确定像的位置．仔细想想，实验时的具体做法是______．我们这样确定像的位置，凭借的是视觉效果的相同，因而可以说是采用了______的科学方法．
（2）现通过实验，获得如下数据：

蜡烛到平面镜的距离∕cm	蜡烛的像到平面镜的距离∕cm
10	10
15	15.1
25	25

该实验中______（填“能”或“不能”）用平面镜替换玻璃板．
（3）从这些数据，你可得到的结论是______．
（4）第二组数据略有差别，称为误差，这是实验过程中允许的，导致误差的原因可能有______等．（举出一个可能原因）
（5）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛A的火焰的像，这说明平面镜成的是______像．

站在平面镜前面的人向平面镜走近时，下面说法正确的是（　　）

A．他的像变大

B．他的像变小

C．他的像不变

D．不能确定，要看距离的远近

小红同学用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材做实验．取得如下的数据从这些数据，你可得到的结论是______．

在“探究平面镜成像特点”的实验中小敏他们小组用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材做实验，如图所示．
（1）该实验中______（填“能”或“不能”）用平面镜替换玻璃板．
（2）实验中的两支蜡烛要求大小完全相同，这是为了探究像和物体______的关系．
（3）实验前，小敏他们猜想物体在平面镜中成的像是虚像，为了检验这个猜测是否正确，应怎么办？______．

如图是金辉“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
（1）为便于观察，该实验最好在______的环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到______，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像______为止，这时可以很方便地比较出像与物的大小关系；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板______．像和物到玻璃板的距离______．
（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？______．
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作
（4）在某一次实验时，金辉无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合，请你推测可能的原因是______．

下列事例中，所看到的物或景为实像的是（　　）

A． 渔夫看到水中的鱼

B． 自制照相机薄膜上的蜡烛

C． 通过潜望镜看到的物体

D． 通过放大镜看到的邮票

如图所示是“研究平面镜成像的特点”实验装置．
（1）在桌面上竖立一块玻璃作为平面镜，其目的是______．
（2）玻璃前是点燃的蜡烛A，玻璃后面的蜡烛B的作用是______．
（3）将蜡烛A远离玻璃，则在玻璃后面所成的像与玻璃的距离______，像的大小______（选填“变大”、“变小”或“不变”）