如图所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音，下列说法正确的是：（ ）

A. 乐曲的声音是通过空气传入人耳的

B. 变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度

C. 用力拨动吉他弦可以提高声音的音调

D. 拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色

A 【解析】试题分析：A．声音的传播需要介质，乐曲声是通过空气传入人耳的，A正确为答案。B．变换手指按压弦的位置可以改变振动的快慢，即改变声音的音调，故B错误。C．用力拨动吉他弦可以增加振幅，提高声音的响度，故C错误。D．音色是发声体的特色，拨动不同的吉他弦音调不同，但不能改变吉他的音色，故D错误。

如图所示，你认为不能够探究影响音调高低的实验是（ ）

A. B. C. D.

D 【解析】硬纸板接触齿数不同的齿轮．振动的频率不同，发出的声音的音调不同，故A符合题意；改变钢尺伸出桌边的长度，振动的频率不同，发出的声音的音调不同，故B符合题意；用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，故C符合题意；改变吹笔帽的力度，振幅不同，响度不同，研究响度跟振幅的关系，故D不符合题意，故选ABC。

下列物质中，声音不能在其中传播的是（ ）

A. 气体 B. 液体 C. 固体 D. 真空

D 【解析】解答：声音依靠介质传播，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质，真空不能传声．故选D.

如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花．这说明（　　）

A. 发出声音的音叉在振动

B. 超声波具有能量

C. 声音从空气传入水中响度会变大

D. 声音从空气传入水中速度会变小

A 【解析】【解析】 正在发声的音叉是否振动，不容易观察，把它放到水里后，能够激起水花，看到水花飞溅，就能够说明插入水中的发声音叉是在振动的． 故选A．

在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子、二胡的声音，我们判断的依据是（ ）

A. 音调不同 B. 响度不同 C. 音色不同 D. 频率不同

C 【解析】试题分析：音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同． 【解析】 音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．我们能区分不同乐器发出的声音，这是因为不同乐器发出声音的音色不同． 故选C．

关于声音产生和传播的说法正确的是（ ）

A. 声音的传播快慢与温度无关

B. 只要物体振动，我们就能听见声音

C. 物体的振动一旦停止，发声也随之停止

D. 声音在空气中传播最快

C 【解析】解答：A. 声音传播需要介质，真空不能传声，故A错误；B. 声音是由物体振动产生的，但振动的频率范围如果不在人耳的听觉范围之内，人也听不到声音。故B错误。C. 声音是由物体振动产生的，振动停止，发声也随之停止，故C正确；D. 声音传播需要介质，真空不能传声，故D错误。 故选C.

下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是（ ）

A．“悦耳动听”说明声音的响度较大

B．“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音

C．“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁

D．“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失

B 【解析】 试题分析：（1）声音的三个特征：音调、响度和音色，音调指声音的高低，响度指声音的大小，音色指声音的音质好坏． （2）声音能够在固体、液体和气体中传播，真空不能传声； （3）音色是由发声体本身决定的，不同的发声体，其音调和响度可能相同，但音色一般不同； （4）声波在传播过程中遇到疏松多孔的物体时，大量的声波进入小孔后不能反射出来，因此生活中可用此技术降低噪...

系好白毛巾、舞起红绸带、敲响红腰鼓…安塞腰鼓队是国庆庆典群众游行方阵中唯一的京外队伍，如图所示鼓声是由于鼓面 产生的，然后通过 传播到现场观众耳朵的．

振动；空气 【解析】 试题分析：声音是由物体的振动产生的，声音在不同的介质中的传播速度不同，声音不能在真空中传播． 【解析】 鼓声是由于鼓面振动产生的，然后通过空气传播到现场观众耳朵的． 故答案为：振动；空气．

清晨，逐渐变强的闹铃声吵醒了正在熟睡的小明，他把闹铃关掉，这是在_____（填“人耳处”、“传播过程中”或“声源处”）控制噪声的．这里所说的逐渐变强，指的是声音特性中的_____改变了．

声源处 响度 【解析】他把闹铃关掉，这是在声源处减弱噪声，响度与振幅有关，振幅越大，响度越大，闹铃声逐渐变强，说明声音的振幅增大，则响度变大。

熟悉的歌手或同学，你一听便知是谁，你是根据他(她)的声音的________来识别的。班里的一位男同学是个大嗓门，那是由于他声音的_________大。

音色 响度 【解析】试题分析：我们能辨别不同人发出的声音，是因为不同人发出的声音的音色不同。班里的一位男同学是个大嗓门，那是由于他声音的响度大。