科目: 来源:2018年九年级物理人教版下册复习第二十章 综合测试卷 题型:填空题
“重力电灯”是一种依靠重力做功产生电能的环保型电源。如图所示,在使用过程中,首先由人将沙袋举高,使人的生物能转化为沙袋的重力势能,然后沙袋通过减速器匀速下落带动发电机发电,点亮灯泡。发电机是“重力电灯”的核心部件之一,发电机中的线圈在磁场中_____磁感线产生电流,这种电流是_____(填“直流”或“交流”)电。发电的过程属于_____(填“电生磁”或“磁生电”),这个过程将_____能转化为电能。
切割 直流 磁生电 机械(重力势) 【解析】发电机的线圈在磁场中做切割磁感线产生感应电流,由于沙袋通过减速器匀速下落带动发电机发,因此这种电流是直流电;发电过程属于磁生电,这个过程将机械能转化为电能。 故答案为:切割 直流 磁生电 机械(重力势)查看答案和解析>>
科目: 来源:2018年九年级物理人教版下册复习第二十章 综合测试卷 题型:作图题
如图,请标出通电螺线管的N、S极。
【解析】由图及右手螺旋法则(右手握住螺线管,四指指向电流方向,则大拇指所指的方向即为磁场的N极)可以判断出螺线管的磁场极性,所以通电螺线管的右端为磁场的N极,另一端为S极。查看答案和解析>>
科目: 来源:2018年九年级物理人教版下册复习第二十章 综合测试卷 题型:作图题
如图所示,请根据小磁针静止时的指向,标出通电螺线管的N、S极,磁感线方向以及电源的正、负极。
【解析】因为异名磁极相互吸引,所以当小磁针自由静止时,与小磁针N极靠近的螺线管的左端一定是S极; 根据图示的线圈绕向和螺线管的NS极,利用安培定则可以确定螺线管中电流的方向是从螺线管的右端流入,左端流出,因此电源的右端为正极,左端为负极.磁感线方向从N极指向S极.如图所示:查看答案和解析>>
科目: 来源:2018年九年级物理人教版下册复习第二十章 综合测试卷 题型:作图题
如图所示的电路连接正确,当开关闭合时,通电螺线管旁边的小磁针按如图中箭头所指的方向偏转。请在图中标出电源的正、负极,画出螺线管的绕线。
【解析】小磁针的左端为N极,所以与螺线管右端靠近的螺线管的右端为S极,则其左端为N极; 电流表上面的接线柱为正接线柱,根据电流表的使用规则可以知道,电流从电流表的正接线柱流入,所以电源的右端为正极,电流从螺线管的右端流入左端流出; 根据螺线管的左端为N极,电流从右端流入,利用安培定则可以确定螺线管的绕向. 答案如下图所示:查看答案和解析>>
科目: 来源:2018年九年级物理人教版下册复习第二十章 综合测试卷 题型:实验题
为了探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小丽作出以下猜想:
猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性。
猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强。
猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强。
为了检验上述猜想是否正确,小丽所在的实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案:用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈,制成简单的电磁铁。如图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。(注:a、b、c中线圈匝数相同)
根据小丽的猜想和实验,完成下面填空。
(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它的_______的不同。
(2)通过比较图______(填字母,下同)两种情况,可以验证猜想A是正确的。
(3)通过比较图_______两种情况,可以验证猜想B是正确的。
(4)通过比较图d中的甲、乙两电磁铁,发现猜想C不全面,应补充的条件是________。
磁性强弱 a、b b、c 电流相同时 【解析】(1)电磁铁磁性强弱无法捕捉,通过它吸引大头针的数目来判断,这是转换法的思想; (2)研究磁性的有无由电流通断控制,保证匝数、电流都一定,故选a、b; (3)研究磁性强弱与电流的关系,保证匝数一定,开关都闭合,故选b、c; (4)d中甲乙两电磁铁是串联的,故电流相等,这是前提条件. 故答案为:(1)磁性强弱;(2)a、b;(3)b、c...查看答案和解析>>
科目: 来源:2018年九年级物理人教版下册复习第二十章 综合测试卷 题型:实验题
(1)按图甲组装实验器材,给直导线通电,直导线向左运动,这说明_____对通电直导线有力的作用;只对调电源正负极接线,通电直导线会向_____运动,这说明通电导体的受力方向与_______有关。
(2)如图乙是某兴趣小组制作的神奇转框,框的上部中央与电池正极相连,下部紧贴在与电池负极相连的柱形物两侧,金属框就可以绕电池持续转动。据此,你认为构成柱形物的材料应具有较好的:____、_____。(填物理属性)
磁场 右 电流方向 导电性 磁性 【解析】试题分析:(1)图甲指导线悬挂在U型磁铁中间,给直导线通电,导线中有电流,直导线向左运动,说明直导线受到力的作用,而此时导线处在U型磁铁的磁场中,则磁场对通电直导线有力的作用;只对调电源正负极接线,通电直导线会向右运动,此时改变的是电流方向,所以说明通电导体的受力方向与电流方向有关。(2)根据题意可得磁场对通电导体有力的作用,所以在图乙中,金属框要有...查看答案和解析>>
科目: 来源:2018年九年级物理人教版下册复习第二十章 综合测试卷 题型:实验题
(来源)2018年九年级物理人教版下册复习第二十章 综合测试题
小华在探究怎样产生感应电流的实验中,设计了如图所示的实验装置。
(1)将磁体向右插入螺线管中时,观察到灵敏电流计的指针向右偏转,由此可知:_______。
(2)将磁体从螺线管中向左拔出时,会观察到灵敏电流计的指针向______(填“左”或“右”)偏转。
(3)通过前两步实验,可得出感应电流的方向与________方向有关。
电路中产生了电流 左 磁体运动 【解析】(1)将磁体向右插入闭合回路中的螺线管中时,螺线管切割磁感线,灵敏电流计指针发生偏转,即产生感应电流。 (2)将磁体从螺线管中向左拔出时,闭合螺线管切割磁感应的方向与(1)中相反,故感应电流的方向相反,灵敏电流计的指针向左偏转。 (3)在前两步实验中,磁体运动方向改变时,感应电流的方向改变。 故答案为: (1). 电路中产生了电流 (...查看答案和解析>>
科目: 来源:2018年九年级物理人教版下册复习第二十章 综合测试卷 题型:计算题
如图所示为某兴趣小组为学校办公楼空调设计的自动控制装置,R是热敏电阻,其阻值随温度变化关系如下表所示。已知继电器的线圈电阻R0=10 Ω,左边电源电压为6 V恒定不变。当继电器线圈中的电流大于或等于15 mA时,继电器的衔铁被吸合,右边的空调电路正常工作。
(1)请说明该自动控制装置的工作原理。
(2)计算说明该空调的启动温度是多少?
(3)为了节省电能,将空调启动温度设定为30 ℃,控制电路中需要串联多大的电阻?
(1)随室内温度的升高,热敏电阻的阻值减小,控制电路中的电流增大,当电流达到15 mA时,衔铁被吸合,右边的空调电路开始工作,当温度下降时,控制电路总电阻增大,电流减小,减小到一定值,空调电路断开,这样就实现了自动控制。(2) 25 ℃。(3) 30 Ω。 【解析】(1)随室内温度的升高,热敏电阻的阻值减小,控制电路中电流增大,当电流达到15 mA 时,衔铁被吸合,右侧空调电路连通,空调开始...查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 20.1磁现象 磁场同步测试2 题型:单选题
如图所示,通电螺线管周围小磁针静止时,小磁针N极指向不正确的是( )
A. a B. b C. c D. d
D 【解析】根据螺线管的磁场方向或磁极间的相互作用规律判断都可以。 以磁极间的相互作用规律判断,上、下方的两个磁针,N极向左,所以螺线管的左端是S极,那么左面的小磁针N极向右与螺线管的S极吸引正确;右端的磁针N极向左,而螺线管的右端也是N极,相互排斥,所以不符合磁极的作用规律,故d小磁针指向不正确。 选D。查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版初中物理九年级全册 20.1磁现象 磁场同步测试2 题型:单选题
在光滑的玻璃棒上套有两个可自由移动的螺线管A和B,如图所示,当开关S闭合时,A、B两螺线管将
A. 向左右分开 B. 向中间靠拢 C. 静止不动 D. 先向左右分开,后向中间靠拢
B 【解析】由安培定则知,开关闭合后,A的右端是N极,B的左端是S极,由异名磁极相互吸引知,要相互吸引,故B的说法正确。故选B.查看答案和解析>>
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