“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事．从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的_____，又没有阻止声音的_____．

产生 传播 【解析】试题分析：铃声是由于铃的振动产生的，铃声可以在空气中传播。所以盗贼“掩耳盗铃”所犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没阻止声音的传播。

爆炸声会使附近的门窗发出响声，强烈的爆炸声甚至可以将窗玻璃震碎，这说明声音能传递__________，利用回声测量海水深度是利用声音来传递_________的。

能量 信息 【解析】试题分析：声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等； 声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等． 【解析】 爆炸声将窗玻璃震碎，这说明声音能传递能量；利用回声测量海水深度是利用声音来传递信息． 故答案为：能量；信息．

接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”)来判断的；如图所示是几种声音的波形图，其中音调相同的是________两图。

音色 甲、丙 【解析】人们在说话时，由于声带的差异，发出的音色是不同的，所以接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，对比甲丙可看出波出现的个数相同，都是3个，说明振动快慢（频率）相同，故音调相同。

如图所示是探究声现象时常用的装置。

(1)甲图中所示的实验现象说明：_________________________________________________。

(2)甲图中乒乓球在实验中的作用是_______________________________________________。

(3)如图乙所示，敲击右边音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个实验现象说明___________。

发声的物体在振动 将音叉的振动放大 声波能够在空气中传播(或声波能传递能量) 【解析】【解析】 （1）甲图中，乒乓球被弹开，这一实验现象说明：发声的物体在振动； （2）乒乓球在实验中的作用是对音叉的振动起到放大的作用． （3）如图乙所示，敲击右边音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个实验现象说明声波能够在空气中传播． 故答案为：（1）发声的物体在振动； （2...

晚上小吴在家中正欣赏着音响里传出的交响乐，忽然停电了，他将蜡烛点亮后放在音箱前面，过了一会儿，来电后交响乐又响了起来。小吴发现音箱前面的烛焰在摇曳，什么原因使得烛焰摇曳呢？

(1)通过仔细观察，烛焰没有受风的影响。进一步探究，发现蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，由此可确定烛焰的摇曳是受__________的影响所致，说明声音具有_________。

(2)蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，说明烛焰处声音的响度与________________有关。

(3)固定放同一首曲子，固定蜡烛到音箱的距离不变，突然开大音量，烛焰摇曳得更明显，说明音量控制的是声音的________要素，这里采用的研究方法是________________。

声音 能量 距离发声体的远近 响度 控制变量法 【解析】解答：(1)因为声音不仅能传递信息，还能传递能量，所以蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，由此可确定烛焰的摇曳是受声音的影响；(2)蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，即音箱发出声音的响度增大，说明声音的响度与距离发声体的远近有关；(3)固定放同一首曲子，固定蜡烛到音箱的距离不变，突然开大音量，烛焰摇曳得更明显，说明声音的响度增大，即音量控...

某学习小组为了研究音调的高低与发声体的振动频率是否有关，设计了如下实验，在如图所示的四支相同的试管内装有不同深度的水。

(1)用嘴贴着管口吹气，则发出声音的音调由低到高的顺序是_____________(填对应序号)。此过程中发声体是________________________________(选填“空气”或“试管和管内的水”)。

(2)用棒敲击试管下部，则发出声音的音调由低到高的顺序是________(填对应序号)。此过程中发声体是___“空气”或“试管和管内的水”)。

ABCD 空气 DCBA 试管和管内的水 【解析】（1）用嘴贴着管口吹气，振动发声的是由于试管内空气柱的振动发出的，空气柱长度越短，音调越高，则发出的声音由低到高的顺序是：ABCD； （2）用棒敲击试管，声音是由试管和管内的水振动发出的，水越多，音调越低，则发出的声音低到高的顺序是：DCBA。

在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。

为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了下表所列4种规格的琴弦，进行实验。

(1)为了验证猜想一，应选编号________、________两种规格的琴弦进行实验。

(2)在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中①的位置所缺数据是________。

(3)小明在这个探究实验中，采用的研究方法是_____________________。

A B 55 控制变量法 【解析】因琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积、长短和材料等多个因素有关，所以应该采用控制变量法进行分析；即： （1）为了验证琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关，应该控制材料和长短相同，即应选编号AB的两种规格的琴弦进行实验； （2）在验证琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关时，应该让琴弦的长度和横截面积相同，所以表格中长度和...

某电影里有这样一个镜头：一位导游带领两个人通过大雪山，路上，有一人拔出手枪准备朝天开枪，导游见状请求他不要开枪。但他没有听，仍然开了枪，结果出现了雪崩，你能解释这个现象发生的原因吗？

因为开枪后发出的声音能够传递能量，声波引起周围空气的共振，扰动积雪，从而使雪山发生雪崩。 【解析】因为开枪后发出的声音能够传递能量，声波引起周围空气的共振，扰动积雪，从而使雪山发生雪崩。

“蛟龙号”创造了“中国深度”——下潜7062m。“蛟龙号”曾远赴印度洋探索2700m深处活火山的奥秘。已知：声音在海水中的传播速度是1500m/s。母船与“蛟龙号”信息传递要借助于声呐。求在2700m深处的“蛟龙号”收到正上方母船的指令需要的时间。

1.8s。 【解析】由v=s/t得：“蛟龙号”收到正上方母船的指令需要的时间：t=s/v=2700m/1500m/s=1.8s。

小明和小军想估测一段铁路的长度，但由于没有合适的直尺所以不能如愿以偿。学习了声学的知识后，他们想到了解决问题的方法。

(1)实验：小明在一段铁路的一端用锤子敲击一下铁轨，小军在这段铁路的另一端听到两次响声，记录两次响声的时间差为2s；

(2)查阅资料：小明和小军上网查询了一些关于声速的数据，如下表：

请帮他们计算出这段铁路的长度。(结果保留一位小数)

727.6m。 【解析】解答：设铁轨的长度是s，由可得声音在空气中的传播时间是t1????①，声音在铁轨中的传播时间是t2＝??????②，声音在空气中需要时间比声音在铁管中传播大2s.t1?t2＝2s，?????③，把①②代入③得： ，解得：s＝727.6m； 答：这段铁路的长为727.6m.