科目: 来源:人教版物理八年级上册第二章第一节 声音的产生和传播 课后练习及详解 题型:单选题
科学考察工作者为了测海底某处的深度,从海面向海底垂直发射超声波,经过0.6 s收到回波信号。则该处海水深度是(声音在海水中传播的速度约1500m/s)( )
A. 300 m B. 450 m C. 900 m D. 1800 m
B 【解析】超声波传到海底的时间t.=12×0.6s.=0.3s,由v.=得该处海洋的深度: s.=vt.=1500m/s×0.3s.=450m.查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版物理八年级上册第二章第一节 声音的产生和传播 课后练习及详解 题型:单选题
如果回声到达人耳的时间比原声晚0.1s以上,人就可以把回声与原声分辨出来,那么障碍物到发声的人的距离至少是( )
A. 10 m B. 34 m C. 17 m D. 68 m
C 【解析】回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物反射而形成的,如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上,人耳就能把回声跟原声区分开来,回声传播的距离为:此时障碍物到听者的距离至少是:∵v.=,∴s.=vt.=340m/s×0.1m.=34m,障碍物到发声人的距离是回声传播距离的二分之一,即: m.=17m.故选C查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版物理八年级上册第二章第一节 声音的产生和传播 课后练习及详解 题型:填空题
表中记录了一些介质中的声速
(1)从表格数据可以知道,影响声速的因素有____________、____________。
(2)用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过4 s后收到回波,此处海底深度约________m.
(3)打雷和闪电在天空中某处同时发生,小明看到闪电,2s后听到雷声,则雷电发生处距离小明约____________m(已知:当时气温为15℃,光速取3×108m/s)。
介质的温度 介质的种类 3000 680 【解析】(1)从表格数据可以不难发现:声音在固体中传播最快,在液体中速度次之,在气体中传播较慢,声音声音的传播速度与介质的种类有关,声音在同一种介质中的传播速度还与介质的温度有关;(2)超声波在水中的传播速度v.=1500m/s,超声波从水面传到水底所用的时间t.=s,所以海底深度约s.=vt.=1500m/ss.=3000m(3)雷声和闪电是同时发...查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版物理八年级上册第二章第一节 声音的产生和传播 课后练习及详解 题型:单选题
人对着远处的高山大喊一声可以听到美妙的回声,一个人对着距离自己1360米远的高山大喊一声,他要听到自己的回声需( )
A. 1360 s B. 680 s C. 8 s D. 4 s
C 【解析】人发出的声音传到高山再反射回来传播的路程:s.=1360m×2.=2720m, 由v.=可得,听到回声的时间:t.= .=8s查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版物理八年级上册第二章第一节 声音的产生和传播 课后练习及详解 题型:简答题
想象一下:如果声音在空气中的传播速度是0.1m/s,我们的世界会有什么变化?写出三个有关的情景。
情景一:_______________________________;
情景二:_______________________________;
情景三:_______________________________。
两个人对面讲话,要过一会儿才能听到 见解析所示 见解析所示 【解析】(1)两个人对面讲话,要过一会儿才能听到;(2)闪电过后很长时间,人才能听到雷声;(3)发令枪响后好长一段时间运动员才起跑等。查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版物理八年级上册第二章第一节 声音的产生和传播 课后练习及详解 题型:简答题
我们的世界充满声音,假若“我们的世界没有声音”了呢?我们的生活会怎样呢?(至少举出三个实例)
①人与人之间交流很麻烦;②听不见美妙的音乐;③听不见汽车鸣笛声,易发生交通事故。 【解析】我们的生活离不开声音,如果没有了声音,生活变得枯燥无味;例如:①人与人之间交流很麻烦;②听不见美妙的音乐;③听不见汽车鸣笛声,易发生交通事故。查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版八年级物理上册 第四章第一节 光的直线传播 课后练习 题型:单选题
如图所示,小明同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实验,初步得出像的特点是倒立的等大的像。现他想在半透明纸上看到一个放大的烛焰像,正确的做法是( )
A. 保持其他条件不变,换一根烛焰更大的蜡烛
B. 保持其他条件不变,将小孔扩大至直径约3cm
C. 保持其他条件不变,将小孔由三角形改成圆形
D. 保持其他条件不变,适当缩短烛焰到小孔的距离
D 【解析】做小孔成像实验时,成倒立的等大的像;若想在半透明纸上看到一个放大的烛焰像,正确的做法是保持其他条件不变,适当缩短烛焰到小孔的距离,使烛焰所成的像变大,故D正确; 若更换更大的蜡烛、扩大小孔的直径和改变小孔的形状都不能在半透明纸上成放大的烛焰像,A、B、C错误。 故选D.查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版八年级物理上册 第四章第一节 光的直线传播 课后练习 题型:单选题
在纸上剪一个很小的方形孔,让太阳光垂直照射在方形孔上,那么在地面上形成的光斑( )
A. 是方形的,它是太阳的虚像 B. 是圆形的,它是太阳的虚像
C. 是圆形的,它是太阳的实像 D. 是方形的,它是太阳的实像
C 【解析】根据光的直线传播,小孔成像的原理,让太阳光垂直照射在方形孔上,那么地面上产生的光斑是太阳的实像,形状是圆形的。 故选C.查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版八年级物理上册 第四章第一节 光的直线传播 课后练习 题型:实验题
制作简易针孔照相机:在空易拉罐底部的中央,用钉子戳一个小孔,将易拉罐的顶部剪去后,蒙上一层半透明塑料薄膜(如图)。
(1)将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置,观察到蜡烛将在塑料薄膜上成像,这种现象叫____________,产生此现象的原因是____________。
(2)如果易拉罐底部小孔形状是三角形,则他在塑料薄膜上看到的像是___________。
A.三角形光斑 B.圆形光斑 C.蜡烛的正立像 D.蜡烛的倒立像
(3)若将蜡烛逐渐远离小孔,塑料薄膜上的像将____________(变小/不变/变大)。
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科目: 来源:人教版八年级物理上册 第四章第一节 光的直线传播 课后练习 题型:实验题
如图所示,找一个空的易拉罐,用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔,将易拉罐的顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,这样就制成了一个针孔照相机,其实就是小孔成像的实验装置.将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置,观察并研究小孔成像的特点:
(1)烛焰在塑料薄膜上所成的像是 (填“实像”或“虚像”);其成像的原理是 ;
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形,则他在半透明纸上看到的像是
A.三角形光斑 B.圆形光斑 C.烛焰的正立像 D.烛焰的倒立像
(3)从右侧眼睛看过去,将蜡烛在孔前绕顺时针旋转,则人眼看到的塑料薄膜上的像是 (选填“顺”或“逆”)时针旋转的;
(4)为了增大烛焰所成的像,可采取的办法是:
(5)晴天太阳透过树叶缝隙形成的圆形光斑与上述原理相同,其圆形光斑大小不一的原因是 .
(1)实;光的直线传播;(2)D;(3)顺;(4)蜡烛离小孔近一些;(5)树叶缝隙离地面的距离不同. 【解析】 试题分析:(1)物体发出或反射的光通过小孔后,在小孔后面的光屏上形成倒立的实像,这就是小孔成像; (2)在小孔成像现象中,物体经小孔成的像的形状由物体决定,像的形状与物体的形状相同,与孔的形状无关; (3)当蜡烛沿顺时针旋转时,蜡烛上各点发出的光线也沿顺时针旋转,...查看答案和解析>>
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