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    科目： 来源：人教版八年级物理上册第二章第四节 噪声的危害和控制 课后练习题 题型：填空题

    如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是________；响度相同的是________；图________是噪声的波形图。

    甲乙 甲丙 丁 【解析】根据图示可知：音调跟物体的振动频率有关，相同时间内，甲和乙振动的频率相同，丙振动频率大，丁振动频率更大，所以音调相同的是甲和乙；响度跟物体的振幅有关，甲和丙振幅相同，响度相同；甲、乙、丙图中的声音振动有规律，丁图中的声音振动无规律，有规律振动的是乐音，无规律振动的是噪声。

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    科目： 来源：人教版八年级物理上册第二章第四节 噪声的危害和控制 课后练习题 题型：填空题

    王平在自习课上用录音机播放歌带，从物理学角度看，这个声音是_________，但从主观感觉上来讲这个声音是_________（选填“乐音”或“噪声”）。

    乐音 噪声 【解析】从物理角度看，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。因此从屋里学角度看，这个声音是乐音。从环境保护的角度看，凡是影响人们正常学习，工作和休息的声音，凡是人们在某些场合“不需要的声音”，都统称为噪声。

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    科目： 来源：人教版八年级物理上册第二章第四节 噪声的危害和控制 课后练习题 题型：单选题

    下面关于乐音和噪声的叙述中，正确的是（ ）

    A. 乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音

    B. 乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦躁不安，有害于健康

    C. 乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循

    D. 凡是影响正常的学习或生活的声音都是噪音

    C 【解析】乐器发出声音时的振动是有规律的，但如果它影响了我们的工作，依然可以说它是噪声，对优美的舞曲同样适用，所以A、B项错误；乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循，C项正确；自己愿意听到的声音，其发声体的振动也可能是无规律的噪声，所以D项错误。故选C。

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    科目： 来源：人教版八年级物理上册第二章第四节 噪声的危害和控制 课后练习题 题型：填空题

    在交通繁忙的路口，环保部门有时会安装某种装置﹣﹣噪声显示牌，用来监测路口的“动静”，显示牌的示数会随着声音的变化而变化，如“60，70，80，…”显示牌示数的变化反映了声音的 发生了变化，显示牌示数的单位是 ．

    响度；分贝． 【解析】【解析】 噪声监测器是用来监测噪声大小的仪器，外界的噪声越大，也就是声音越强，即响度越大，故该题中显示牌示数的变化反映了声音的响度发生了变化；显示牌显示的噪声的等级，即其单位是分贝． 故答案为：响度；分贝．

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    科目： 来源：人教版八年级物理上册第二章第四节 噪声的危害和控制 课后练习题 题型：单选题

    课堂里老师与同学进行问题交流讨论时，所产生声音的强弱约（ ）

    A. 10dB B. 50dB C. 90dB D. 400dB

    B 【解析】课堂里老师与同学进行问题交流讨论时，所产生声音约为50dB，故答案选B。

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    科目： 来源：人教版八年级物理上册第二章第四节 噪声的危害和控制 课后练习题 题型：单选题

    一般认为人的理想的声音环境是（ ）

    A. 0 dB B. 30 dB～40 dB

    C. 70 dB D. 80 dB～100 dB

    B 【解析】0 dB是听到的最弱声，30~40 dB是较理想的安静环境，超过50 dB就会影响睡眠，70 dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90 dB以上的噪声环境中，会影响听力。

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    科目： 来源：人教版八年级物理上册第二章第四节 噪声的危害和控制 课后练习题 题型：单选题

    噪声对人们有很大的危害，为了保护我们的学习和工作环境，噪声的响度不能超过（ ）

    A. 50dB B. 60dB

    C. 70dB D. 90dB

    C 【解析】为了保护听力，声音不能超过90 dB，为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50 dB．故选C．

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    科目： 来源：人教版八年级物理上册第二章第四节 噪声的危害和控制 课后练习题 题型：单选题

    晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是（ ）

    A．与邻居协商使其减小音量

    B．打开窗户让空气加速流动

    C．紧闭室内的门窗

    D．用棉花塞住自己的耳朵

    B 【解析】 试题分析：要解答本题需掌握：防治噪声的途径，即在声源处减弱；在人耳处减弱；在传播过程中减弱． 【解析】 A、减小音量可以在声源处减弱噪声，不符合题意； B、打开门窗，是增强了噪声的传播，不能减弱噪声，符合题意． C、紧闭门窗可以在传播过程中减弱噪声，不符合题意； D、棉花塞住耳朵，是在人耳处减弱噪声，不符合题意； 故选B．

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    科目： 来源：人教版八年级物理上册第二章第四节 噪声的危害和控制 课后练习题 题型：填空题

    “无声手枪”上的消声装置是在 处减弱噪声．小孩在放鞭炮时常捂住耳朵，这是在 处减弱噪声．现代城市规划设计中，一般要在马路和住宅间设立屏障或植树造林，这是为了在 中减弱噪声．

    声源处，接收处，传播过程中 【解析】【解析】 消声装置是在声源处减弱噪声；小孩在放鞭炮时常捂住耳朵是在人耳处减弱噪声，即噪声的接收处；在马路和住宅间设立屏障或植树造林，这是在传播过程中减弱噪声． 故答案为：声源处，接收处，传播过程中．

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    科目： 来源：人教版八年级物理上册第二章第四节 噪声的危害和控制 课后练习题 题型：单选题

    下列几种减弱噪声的方法中，不可行的是（ ）

    A. 改造噪声大的机器

    B. 在产生噪声的厂房周围种树

    C. 将产生噪声的厂房门窗打开

    D. 戴上防噪声耳塞

    C 【解析】试题分析：减弱噪声的途径有三个：在声源处、在传播过程中、在人耳处；改造噪声大的机器是在声源处减弱噪声的，故A可行；在产生噪声的厂房周围种树是在传播过程中减弱噪声的，故B可行；将产生噪声的厂房门窗打开不能减弱噪声，反而使噪声加强，故C不可行；戴上防噪声耳塞是在人耳处减弱噪声的，故D可行；应选C。

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