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    科目： 来源：八年级物理人教版上册 第2章 声现象 单元测试卷 题型：单选题

    “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”是唐代诗人孟浩然的《春晓》中的诗句，其中两句“处处闻啼鸟、夜来风雨声”的发声体是（ ）

    A. 鸟，空气和雨滴

    B. 鸟，雨滴和空气

    C. 鸟，空气和地面

    D. 鸟，地面和空气

    A 【解析】发声体都在振动，啼鸟、风雨声的发声体是鸟，空气和雨滴，故A符合题意为答案。

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    科目： 来源：八年级物理人教版上册 第2章 声现象 单元测试卷 题型：单选题

    在敲响古刹的大钟时，有的同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音袅袅”，其原因是（ ）

    A. 学生听到的是大钟发出的声音

    B. 学生听到的是大钟发出的声音的回声

    C. 大钟一直在发生震动

    D. 人的听觉发声延长

    C 【解析】敲响古刹的大钟时，大钟振动发出声音，但停止撞击后，大钟的振动并没有停止，所以会有“余音袅袅”。故C正确为答案。选项ABD错误。

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    科目： 来源：八年级物理人教版上册 第2章 声现象 单元测试卷 题型：单选题

    小明和小刚是隔壁邻居，他们经常用敲击墙壁传递信号，小刚接受到小明信号的主要途径是（ ）

    A. 墙壁→空气→小刚

    B. 空气→墙壁→小刚

    C. 墙壁→小刚

    D. 空气→小刚

    A 【解析】敲击墙壁传递信号，声音是由墙壁振动产生的，所以第一种传声介质是墙壁，然后通过空气传到小刚的耳朵里。所以小刚接受到小明信号的主要途径是墙壁→空气→小刚，故A正确为答案。

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    科目： 来源：八年级物理人教版上册 第2章 声现象 单元测试卷 题型：单选题

    声音在下列介质中传播速度最大的是（ ）

    A. 海水

    B. 煤油

    C. 空气

    D. 钢铁

    D 【解析】声音在不同介质中传播速度不同，在固体中最快，在液体中较快，在气体中最慢，同时声速还与介质的温度有关。所以在海水、煤油、空气和钢铁等几种介质中传播速度最大的是钢铁，故D正确为答案。

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    科目： 来源：八年级物理人教版上册 第2章 声现象 单元测试卷 题型：填空题

    黄河是我们的母亲河，“壶口瀑布”是黄河上的一道景观,如图所示。宽阔的黄河水，流经山西吉县壶口镇时河口收缩窄如壶口，故名壶口瀑布。瀑布落差高达9米，奔腾汹涌黄河水犹如一头巨兽，发出“怒吼”，此声音是______的震动产生的。站在不远处，就能听见，这是因为声波能在空气中___________。

    黄河壶口瀑布

    黄河水 传播 【解析】（1）声音是由物体振动产生的，奔腾汹涌黄河水犹如一头巨兽，发出“怒吼”，此声音是黄河水的振动产生的。 （2）声音的传播需要介质，站在不远处，就能听见水声，这是因为声波能在空气中传播。

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    科目： 来源：八年级物理人教版上册 第2章 声现象 单元测试卷 题型：填空题

    “听其声，辩其人”利用的是声音的___，“锣鼓喧天”指的是声音的_______大，“刺耳”的尖叫声是由于声音的________高。

    音色 响度 音调 【解析】音色是发声体所特有的声音特色，不同的人音色不同。“听其声，辩其人”利用的是声音的音色；“锣鼓喧天”指的是声音的响度大；“刺耳”的尖叫声是由于声音的音调高。

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    科目： 来源：八年级物理人教版上册 第2章 声现象 单元测试卷 题型：填空题

    航天通讯靠的是无线电技术，而非声音的传播，其主要原因是：_______________________。

    太空没有传播声波的介质，声音无法传播 【解析】声音的传播需要介质，真空不能传声。航天通讯靠的是无线电技术，而非声音的传播，其主要原因是：太空没有传播声波的介质，声音无法传播。

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    科目： 来源：八年级物理人教版上册 第2章 声现象 单元测试卷 题型：填空题

    吉他有多根弦，每根弦的粗细不同，在演奏中人的手指拨动琴弦是为了让琴弦产生______而发声，粗细不同的琴弦所产生的声音__________不同。

    震动 音调 【解析】在演奏中人的手指拨动琴弦是为了让琴弦产生振动而发声，粗细不同的琴弦振动的快慢不同，频率不同，所产生声音的音调不同。

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    科目： 来源：八年级物理人教版上册 第2章 声现象 单元测试卷 题型：填空题

    音叉是能产生固定音调的实验器材（如图所示）,其材质、形状、大小决定他的音调高低。用小锤敲击它，轻敲和重敲，不同的是________，不变的是_______。

    音叉外形图

    响度 音调 【解析】音叉是能产生固定音调的实验器材，其材质、形状、大小决定他的音调高低。用小锤敲击它，轻敲和重敲，音叉振动的幅度不同，响度不同，不变的是音调。

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    科目： 来源：八年级物理人教版上册 第2章 声现象 单元测试卷 题型：填空题

    图是爵士音乐会鼓手演奏时的情形。演奏中，鼓手经常用手按住“锸（cha）”，简述其目的是什么？

    鼓手图片

    鼓手用手按住锸是阻止锸的继续震动，以免受到锸发出的声音的影响 【解析】声音是由物体振动产生的，振动停止，发声停止。演奏中，鼓手经常用手按住“锸（cha）”，是阻止锸的继续振动，以免受到锸发出的声音的影响。

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