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科目: 来源:苏州市2017-2018学年八年级物理阶段测试卷(第四~五章) 题型:填空题

“五一”节期间,小丽随父母乘车到大连探望爷爷和奶奶.她们刚刚进站上了车,小丽侧脸望去,对面的客车上坐着赵老师,正准备下车跟老师打招呼时,她感觉自己乘坐的客车开动了,无奈她只好放弃了自己的想法.过一会儿小丽发现赵老师乘坐的客车离开了车站,而自己乘坐的客车却没有动.小丽认为自己乘坐的客车开动了是以___为参照物.小丽认为自己乘坐的客车没有开动是以____为参照物.这个现象说明_____.

对面汽车(赵老师) 站台 运动和静止是相对的 【解析】解答:(1)小丽以对面客车的乘客为参照物,她与对面的客车(赵老师)的相对位置不断发生变化,是运动的,所以感觉自己坐的客车开动了。(2)小丽以站台为参照物,她与站台之间的位置没有发生变化,是静止的,所以,小丽认为自己乘坐的客车没有开动。 (3)这个现象说明了运动和静止是相对的(或参照物选择不同,对物体运动的描述就往往不同)

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科目: 来源:苏州市2017-2018学年八年级物理阶段测试卷(第四~五章) 题型:填空题

某卡车以36km/h的速度向东行驶,若卡车的观后镜为一平面镜,在司机看来,路旁树木在镜中的像以_______m/s的速度运动,树木的像相对于树木的速度为________m/s.

10 20 【解析】解答:36km/h =10m/s;因为平面镜成像的特点是物像对称,所以,若汽车的观后镜为一个平面镜,一辆汽车以l0m/s的速度向前行驶时,在司机看来。路旁树木在镜中的像以10m/s速度向后运动。树木的像相对于树木的速度是10m/s×2=20m/s.

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科目: 来源:苏州市2017-2018学年八年级物理阶段测试卷(第四~五章) 题型:填空题

如图是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次,分析照片可知:小球从A点到F点共运动了____cm的路程,小球从B点到F点的平均速度为____m/s.

12.50 0.15 【解析】(1)刻度尺读数时,注意估读值,估读到分度值的下一位;从A到F,由图中刻度尺可量出AF间的距离为12.50cm;(2)小球从B点到F点的距离为12.50cm-0.50cm=12.00cm;则小球的平均速度为:;此题考查了刻度尺的读数,速度的计算。

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科目: 来源:苏州市2017-2018学年八年级物理阶段测试卷(第四~五章) 题型:填空题

为保障安全,某路段限速80 km/h,并安装了两台相同的“电子眼”自动拍摄车辆的通行情况.如图所示是两台“电子眼”先后相隔2s从不同角度拍摄到的两张照片,已知相邻路灯的间距为30 m.由照片可知,拍摄照片___[选填“(a)”或“(b)”]的“电子眼”离目标较远,____(选填“A”“B”或“C”)车在超速行驶.

(b) c 【解析】解答:从甲、乙中可以看出,SA=30m,SB=30m,SC=60m; 即vA==15m/s=54km/h;vB==15m/s=54km/h;vC==30m/s=108km/h; 故C车超速。由于照相机的位置不变,离物体越近所成的像越大,离物体越远所成的像越小;从图上可以看出,b图象小,所以b图拍摄时照相机离被拍车辆较远。

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科目: 来源:苏州市2017-2018学年八年级物理阶段测试卷(第四~五章) 题型:作图题

在图中,S点是水中鱼所在的位置,S'点是人的眼睛在A处看到的鱼的像的位置.请完成人眼在A处看到鱼的光路图.

【解析】(3)人之所以能看到水中的鱼,是由鱼反射的光线经水面折射后进入人眼,因此光的传播方向大致为S→A;鱼的像是人眼逆着折射光线看到的,所以直接连接AS′,与水面的交点即为入射点;连接S和入射点即为入射光线,如图所示:

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科目: 来源:苏州市2017-2018学年八年级物理阶段测试卷(第四~五章) 题型:作图题

在图中根据入射光线或折射光线,画出相应的折射光线或入射光线.

【解析】(1)平行于主光轴的光线经凸透镜折射后折射光线通过焦点,过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴如图所示: (2)延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴;过光心的光线经凹透镜折射后传播方向不改变。如图所示:

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科目: 来源:苏州市2017-2018学年八年级物理阶段测试卷(第四~五章) 题型:实验题

小明用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体,来比较正常眼、近视眼和远视眼的焦距大小.实验中测得甲图焦距为10 cm,再将甲分别挤压成乙图、丙图的形状,并分别测量焦距,如图所示.

(1)测得焦距小于10 cm的是图______,模拟近视眼的是图______. 

(2)在同一位置,用甲、乙、丙透镜分别对着远处的某一物体,移动光屏得到清晰的像,其中像距较大的是_______图.

(3)目前很多近视患者戴隐形眼镜来矫正视力.隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片,可随着眼球运动,其中心厚度只有0.05 mm,则此镜片的边缘厚度______(选填“小于”“等于”或“大于”)0.05 mm,此镜片对光有______(选填“会聚”或“发散”)作用.

乙 乙 丙 大于 发散 【解析】解答:(1)因凸透镜的凸度越大,焦距越小,所以实验中测得甲图焦距为10cm,再将甲分别挤压成乙图、丙图的形状,并分别测量焦距,由图可以看出,乙图的凸度比丙图大,则测得焦距小于10cm的是图乙,大于10cm的是图丙;因为乙的焦距比丙的焦距大,所以会聚能力增强,因此乙模拟的是近视眼。(2)由图可知,甲、乙、丙透镜中焦距最大的是丙,用甲、乙、丙透镜分别对着远处的某一...

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科目: 来源:苏州市2017-2018学年八年级物理阶段测试卷(第四~五章) 题型:实验题

如图甲是英国物理学家牛顿曾经做过的光的色散实验.实验中将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上,在棱镜后侧光屏上的AB范围内可以观察到不同颜色的光.则:

(1)实验中,将温度计放到AB范围A的外侧,会看到____________;B的外侧应该是_________,该光最显著的特性是____________.

(2)从实验看出,光线经过三棱镜后是向它的________(选填“顶角”或 “底边”)偏折的;这一规律可以用来类比说明凸透镜对光的____________作用和凹透镜对光的作用.

(3)如图乙所示,如果分别用红光和蓝光以平行于主轴的方向照射凸透镜,之后它们的光路会略有差异,图中通过b点的光线是_____________(选填“红”或“蓝”)光.

温度计的示数升高 紫外线能使荧光物质发光 底边 会聚 发散 红 【解析】解答:(1)太阳光经三棱镜后发生色散,图中位置从A到B依次呈现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种颜色的色光;红外线具有热效应,它位于红色光的外面,所以温度计放应放在A处的外侧示数会上升;故B处为紫光。(2)根据光的折射规律,光透过三棱镜时,发生两次折射,最终的折射光线是向三棱镜的底边偏折的。这一规律可以用来类比说明凸透镜对...

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科目: 来源:苏州市2017-2018学年八年级物理阶段测试卷(第四~五章) 题型:实验题

在研究光的折射时,小明知道了光从空气斜射入水中时,折射角小于入射角;光从水斜射入空气中时,折射角大于入射角.小明想:光在其他透明介质的分界面发生折射时有什么规律呢?即什么条件下折射角小于入射角,什么条件下折射角大于入射角?为了研究这个问题,他在老师的指导下做了如下实验:让一激光手电筒射出的光束从水斜射入玻璃,再从玻璃依次斜射入冰、空气中,其光路如图甲所示.然后老师又告诉他光在一些透明介质中的传播速度,如表格所示.试回答:

(1)针对小明提出的问题,请你仔细观察图中的光路,并对照表格中的数据进行分析,你认为:光从一种透明介质斜射入另一种透明介质中时,若光速减小,则折射角_____(选填“大于”“小于”或“等于”) 入射角.

(2)根据你得出的结论,在图乙中画出光由玻璃斜射入酒精时,折射光线的大致位置__________.

小于 【解析】(1)由图知,当光从水斜射入玻璃时,折射光线靠近法线,折射角小于入射角,从表格中可以看出光在玻璃中的传播速度小于在水中的传播速度;当光从玻璃斜射入冰时,折射光线远离法线,折射角大于入射角,从表格中数据可以看出,光在冰中的传播速度大于玻璃中的传播速度;当光从冰斜射入空气时,折射光线远离法线,从表格中数据可以看出,光在空气中的传播速度大于冰中的传播速度;光从传播速度大的介质斜射入传...

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科目: 来源:苏州市2017-2018学年八年级物理阶段测试卷(第四~五章) 题型:实验题

在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到90℃时,小名同学开始计时,每隔1 min记录一次水的温度,有关记录数据如表.

(1)根据实验记录的数据分析,如果在其他条件不变的情况下,第9 min后,继续对水加热1 min,则水的温度是_________℃.

(2)请根据记录的数据在如图中先描点,再用平滑的曲线画出水的沸腾图象___________.

(3)如图甲图为实验时的情形,在组装器材时,是按照________(选填 “由上到下”或“由下到上”)的顺序,在固定石棉网时,应处于酒精灯火焰的________(选填“外焰”“内焰”或“焰心”).由于操作错误,他观察到水沸腾时,温度计的示数大于100℃,他的错误是____________.当纠正错误后,他观察到水沸腾时,如图乙所示,温度计的读数为___________℃.

(4)由图象可以看出,把水从90℃加热到刚开始沸腾所需的时间为________min.水已沸腾后,若继续对水加热,则水在加热过程中温度将________;此时,水中的气泡与沸腾前相比,有什么不同?_________________________(写出一点即可).

(5)某同学在实验过程中,发现水从开始加热到沸腾这段时间过长,造成这种现象的原因可能是哪些?(至少写一点)______________.

(6)某实验小组根据各自的数据,画出了如图所示的图线,其中实线表示A同学的图线,虚线表示B同学的图线,两同学的图线水平部分重合,整个过程中两同学的操作都规范准确.根据图中的图线分析:两同学开始加热时,水的初温是________℃;从开始加热直到水达到沸点,两个同学实验所用的时间是__________(选填“相同”“不同”或“无法判断”)的,造成两同学图线差异的原因:有可能是加热条件完全相同的情况下,A同学用来加热的水比B同学的__________(选填“多”或“少”).

99 见解析所示 由下到上 外焰 温度计的玻璃泡碰到容器底 99 6 不变 水沸腾前气泡上升时越来越小,沸腾时气泡上升越来越大 水的质量太大或初温太低 80 不同 少 【解析】解答:(1)由表格数据知,水在第6min开始,不断吸收热量,温度保持99℃不变,所以到第9min后,再继续加热1min,水的沸点是99℃。 (2)在时间和温度图象上描出(0,90)(1,92)(2,94)(3,9...

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同步练习册答案