如何使一个不具有磁性的钢棒获得磁性，说明你的方法和过程．

见解析所示 【解析】方法1:用一根条形磁铁的一个极在钢棒上由a端移向b端而使钢条磁化。 过程：(1)如图，用磁铁的一个磁极在钢棒ab上从a向b反复摩擦几后，钢棒就具有了磁性； (2)在磁铁和钢棒最后接触的位置上，即磁铁的S极与钢棒的b端相互接触时的位置，钢棒的b端与磁铁的S极相互吸引， 根据磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引知，b端为N极，则a端为S极。 ...

如图所示，某同学用安培定则判断通电螺线管的磁极，请你在图中标出导线中的电流方向和螺线管的N、S极．

【解析】解答： 从图可知，螺旋管的左端为N极，右端为S极，并且电流方向是从螺旋管的右端流入左端流出。如图所示：

探究电磁铁的实验如图所示，把小磁针放在电磁铁的A端附近，静止时指向如图，由此可见A端是____极，电磁铁中的导线绕向应与甲、乙两图中的________相同．电流表示数保持不变，当连接匝数少的接线柱时发现电磁铁能吸起的回形针少了，说明电磁铁的磁性强弱受________的影响．

S（或“南”） 甲 线圈匝数多少 【解析】根据异名磁极相互吸引，靠近小磁针N极的A端为S极。根据右手定则可判断出：甲图中螺线管的右端为N极，左端为S极；甲图中螺线管的左端为N极，右端为S极。故甲图与图中螺线管相符。当只改变线圈的匝数时，发现电磁铁能吸起的回形针的数量发生了改变，即通电螺线管磁性的强弱发生了改变，说明电磁铁的磁性强弱受线圈匝数多少的影响。

学习了奥斯特实验后，小军和小民认为：通电的螺线管周围也存在磁场。可是，通电螺线周围的磁场是什么样的呢？

为此，他们找来器材并连成了如图甲所示的实验电路，运用研究磁场的方法来探究通电螺线管外部的磁场。

(1)小军使用小磁针来进行探究。他先在木板上螺线管一端标有黑点的九个位置(图甲)各放置了一个小磁针。通电后发现这九个小磁针的指向如图乙所示；改变通电电流的方向后，重新实验发现这九个小磁针的指向如图丙所示。

根据小军的实验，可以得出的结论：

a．通电螺线管外部，中心轴线上各点的磁场方向是相同的；除中心轴线外，通电螺线管外部其他各点的磁场方向是______的；

b．通电螺线管外部各点的磁场方向还与______方向有关。

(2)小民的实验方法：先在一张白纸中间按照螺线管的大小挖一个孔，然后把孔对准螺线管将白纸铺在木板上，再把细铁屑均匀地洒在白纸上。

通电后轻轻敲击木板，发现细铁屑的排列情况如图丁所示；改变通电电流的方向后，重新实验发现细铁屑的排列情况基本没有变化。

根据小民的实验现象，可以得出结论：通电螺线管外部的磁场与我们学过的______磁体的磁场相似。

(3)小军和小民对他们的实验结论进行讨论后发现，如果把通电螺线管看作一个磁体，则它的N极和S极的位置是由通电电流的方向决定的。怎样描述通电螺线管中电流的方向与N极位置之间的关系呢？

小军经过反复思考，发现：从通电螺线管的一侧看去，通电螺线管中电流的方向和N极位置的关系与拧电流表上的螺帽时螺帽旋转的方向和螺帽前进方向的关系挺相似的。

小军根据他的上述发现对“通电螺线管中电流的方向与N极位置的关系”的描述是_____________________________________________________。

不同 电流 条形 若通电螺线管中电流方向与拧电流表上的螺帽时螺帽旋转的方向相同，则N极的位置与螺帽前进的方向一致 【解析】试题分析：（1）小磁针在磁场中静止时N极指向与该点的磁场方向一致；通电螺线管外部磁场方向与螺线管中的电流方向和线圈的绕法有关； （2）通电螺线管的磁场分布与条形磁体相似； （3）运用安培定则可判断螺线管的磁极与电流方向关系． 【解析】 （1）小磁针...

在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了如图所示的电路．

(1)图中A.B串联的目的是________ ．

(2)闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是________ ．

电流相同 电流相同，铁芯相同时，线圈的匝数越多电磁铁的磁性越强 【解析】(1)串联电路中电流处处相等，A. B串联控制电流相同。(2)图中电流大小相同，铁芯相同，线圈的匝数越多，电磁铁吸引的大头针越多，电磁铁的磁性越强。所以电流相同，铁芯相同时，线圈的匝数越多电磁铁的磁性越强。

光在下列几种介质中，传播速度最大的是（ ）

A．空气 B．水 C．玻璃 D．真空

D 【解析】【解析】 光在玻璃、水、真空、空气中传播时，在真空中和空气中的传播速度最大；其次是水，再次是玻璃． 故选D．

夏天的夜晚，我们看到无数闪烁的星光，高悬的月亮，高楼内射出的各色灯光交相辉映，萤火虫在草丛中闪着淡淡的绿光，它们中一定不是光源的是（ ）

A．星星 B．月亮 C．灯 D．萤火虫

B 【解析】【解析】 A、星星有行星和恒星，行星不是光源，恒星是光源．不符合题意． B、月亮本身不发光，反射太阳光，不是光源．符合题意． C、电灯工作时是光源，不工作时不是光源．不符合题意． D、萤火虫能发光，是光源．不符合题意． 故选B．

能用光的直线传播知识解释的现象是（ ）

A. 水中倒影 B. 雨后彩虹 C. 形影不离 D. 海市蜃楼

C 【解析】A、水中倒影是平面镜成像，由于光的反射形成的，不符合题意。B、雨后彩虹是光的折射形成的色散现象，不符合题意。C、形影不离是由于光照射到不透明的物体上在物体的后面形成影子，是光的直线传播形成的，答案为C。D、海市蜃楼是光照射到海面、沙漠上空不均匀的空气中发生偏折的折射现象，不符合题意。

不能用光的直线传播解释的物理现象是 （ ）

A. 日食和月食

B. 影子的形成

C. 小孔成像

D. 发生雷电时，先看到闪电而后听到雷声

D 【解析】试题分析：光在同种均匀介质中沿直线传播，日食和月食的形成，影子的形成，小孔成像的原因都是光在同种均匀介质中沿直线传播，：发生雷电时，先看到闪电而后听到雷声，是因为光的传播速度远大于声音在空气中的传播速度，故选D。

太阳、月亮、烛焰，其中是光源的是 （ ）

A．只有太阳、烛焰 B．只有太阳

C．只有太阳、月亮 D．三个都是

A 【解析】 试题分析：能直接发光的物体叫光源。太阳和烛焰能够自身发光，因此属于光源；月亮尽管也能够发光，但是它自身不能发光，它发光是反射的太阳光，因此不是光源．