自然界中存在_____种电荷，电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互_____，异种电荷相互______．

两 排斥 吸引 【解析】试题分析：当用丝绸摩擦玻璃棒时，玻璃棒带正电荷，丝绸带负电荷；当用毛皮摩擦橡胶棒时，橡胶棒带负电荷，毛皮带正电荷； 电荷间的作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引． 【解析】 自然界中只存在两种电荷，与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫正电荷，丝绸带负电荷，与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫负电荷，毛皮带正电荷． 电荷间的作用规律是：同种电荷相互...

物体带电主要是由于电子从一个物体___________到另一个物体上，物体有了多余的_____而带负电，缺少了___就带正电，因此，摩擦起电并不是创造了电，实质是电子____________的过程．

转移 电子 电子 从一个物体转移到另一个物体 【解析】【解析】 物体带电主要是由于电子从一个物体转移到另一个物体上．物体获得了电子而带负电，缺少了电子就带正电，因此，摩擦起电不是创造了电． 故本题答案为：转移；电子；电子；从一个物体转移到另一个物体．

一个完整的电路是由提供电能的_______、消耗电能的________、控制电路通断的_______和提供电的流动路径的导线四部分组成的。

电源 用电器 开关 【解析】电路是指用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流的路径,其中提供电能的是电源,消耗电能的是用电器,控制电路通断的是开关,提供电的流动路径(或输送电能)的是导线。

如图所示电路，当S1，S2都闭合时，能发光的灯泡是_____，它们是_____联，当S1，S2都断开时，能发光的灯泡是_____，它们是_____联.

L1 L2 并 L2 L3 串 【解析】当S1、S2都闭合时,灯L3被短路,灯L1、L2先首首相连、尾尾相连，再接入电路与电源构成闭合回路，因此它们是并联关系； 当S1、S2都断开时,灯L2、L1首尾顺次连接，接入电路与电源构成闭合回路，因此它们是串联关系。

电流是表示______的物理量，电流用字母______表示，电流的单位是________，用符号______表示。

电流强弱 I 安培 A 【解析】电流是表示电流强弱的物理量，用字母I表示，电流的单位是安培，符号是A．

实验室里通常用 来测量电路中的电流．测量时，电流表必须和被测的用电器 联在电路里，使电流从它的 接线柱流进，从 接线柱流出，并选择合适的 ，绝对不允许不经过 而直接将它连接在电源的两极上．

电流表；串；正；负；量程；用电器． 【解析】【解析】 （1）通常用电流表来测量电路中的电流； （2）使用电流表时，电流表应串联在电路中；应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出；使用电流表时，应根据电流表所测电路的最大电流大小，选择合适的量程； （3）由于电流表内阻很小，相当于导线，在电路中决不能不经用电器把电流表直接接在电源两端，否则会造成断路，损坏电路； 故答案为：电流...

根据图1所示的实际电路，在图2的虚线框内画出电路图．

【解析】试题分析：从电源正极出发，依次经过两个灯泡和开关，然后回到电源负极即可，如上图所示。

根据如图中的电路图，把电路元件连接起来。

见解析所示 【解析】 思路与技巧：根据电路图连接实物图，首先要分析电路，确定电路的组成，明确电路中各元件所在的位置．如是并联电路，连接时可选择先连接一条支路，再将另一条支路并接到相应的分支点和汇合点处．本题灯与电铃、开关构成并联电路，先将电铃和开关组成一条支路，灯L支路是接在分支点A、汇合点B处的，因而把灯L的两端依次接在A、B两点，最后连接干路部分直至完成电路连接，如图所示...

如图所示的电流表的读数甲是_______A，乙是________A。

0.26 2.6 【解析】电流表使用的0?0.6A的量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，示数是0.26A.；电流表使用的0?3A的量程，每一个大格代表1A，每一个小格代表0.1A，示数是2.6A.

甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度线处。当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上。

甲同学的问题:______________;乙同学的问题:_______________;

丙同学的问题:_______________。

电流表正负接线柱接反 电流表量程选大 电流表量程选小 【解析】由图甲可以看出，电流表指针反向偏转，电流表正负接线柱接反了；由图乙可以看出，电流表指针偏转角度太小，是应为电流表量程太大；由图丙知，电流表指针超过量程，指针偏转角度过大，原因是所选择的电流表量程太小； 故答案为：电流表正负接线柱接反了；所选电流表量程太大；所选电流表量程太小．