如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2= N．

0；12 【解析】A、B一起向右做匀速直线运动，匀速运动时，拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，即木块B所受的摩擦力是12N； 若将A、B木块紧靠着放在水平桌面上，两木块对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度也不变，所以摩擦力不变，所以F2也是12N.。

如图所示，弹簧测力计测量范围是______，指针所示被测物重力是___N．

0～5N 1.6 【解析】读图可知，弹簧测力计最大可称量5N的物体，所以其测量范围应记作0?5N；从0?1N之间一共分出了5个小格，所以每个小格就是它的分度值为0.2N；测力计的示数：1.6N.

重10N的木块沿斜面匀速下滑,如图所示是某同学所画的木块受重力的图示,

其中错误的是:(1)__________________; (2)___________________________.

重心位置画错了 重力的方向不是沿斜面向下 【解析】(1). 重心位置画错了，木块受到的重力方向应该是竖直向下。木块是长方体，质地均匀，重心在木块的几何中心处。重心是重力的作用点，所以木块的重力作用点在木块的几何中心处。(2). 重力的方向不是沿斜面向下，重力的方向总是竖直向下。

重力无时不在，对我们的生活影响很大，假如没有重力，请你设想出两个可能出现的情景．

水不会向低处流；空气会逃离地球，地面附近没有大气层（或人走路会轻飘飘的；抛出去的物体不会落回地面等）． 【解析】试题分析：水往低处流，是因为水受到重力的作用，如果地球上没有了重力，则水就不会向低处流了（因为没有重力能改变水的运动状态了），而是漂浮在空中； 人能在地面上行走，是因为人受到重力的作用，如果地球上没有了重力，则人就会漂浮在空中； 地球周围有一层厚厚的大气层包裹着地球，这...

如图所示是一个弹簧测力计，请你为它写一份简要的使用说明书.

（1）不能喝水吃饭；（2）很容易飞离地球（其它合理答案即可） 【解析】试题分析：使用说明书：（1）使用弹簧测力计时，最大称量值不能超过5N； （2）弹簧测力计使用前要轻轻拉动几下； （3）在称量前要将指针调到零刻度线处； （4）使用时，要让拉力方向与弹簧伸长方向一致．

图示是长在枝条上的苹果，请你在图中画出苹果受力的示意图

【解析】苹果受重力和拉力，如图所示：

为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验. 以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）.

第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图甲），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；

第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图乙），记下相应的示数；

第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图丙），记下相应的示数.

实验次数	木块对木板的压力/N	弹簧测力计的示数/N	滑动摩擦力/N
1		4.0
2		4.0
3		8.0

（1）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；

（2）比较________两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；

（3）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：____________________________.

20 4.0 20 4.0 40 8.0 1、2 压力越大，摩擦力越大(或摩擦力跟压力成正比) 【解析】试题分析：（1）木块对木板的压力等于木块的重，所以前两次实验压力为G=mg=2kg×10N/kg=20N,第三次实验压力为G’=2mg=2×2kg×10N/kg=40N。 （2）由表中实验数据可知，实验序号为1、2的实验，木块与木板的压力相同， 木块与木板接触面的面积不同，两种...

利用弹簧测力计、刻度尺、木块、铁块、细线、钩码（质量已知、规格相同）等器材（数量不限），可以进行很多力学实验. 请选用其中的一些器材，设计一个力学实验. 要求写出：

（1）实验研究的问题：______________________________________；

（2）实验所需的器材：___________________________________；

（3）实验步骤和分析__________包括要测量的物理量和数据处理）：

物重与质量的关系 弹簧测力计、几个钩码 把一个、两个、三个钩码依次挂在弹簧测力计上，分别读出它们重多少牛，记在自己设计的表格中，并算出每次重力跟质量的比值，分析物重与质量的关系 【解析】 （1）实验研究的问题：物重与质量的关系（2）实验所需的器材：弹簧测力计、几个钩码，（3）实验步骤和分析：把一个、两个、三个钩码依次挂在弹簧测力计上，分别读出它们重多少牛，记在自己设计的表格中，并算出每次重力...

王芳同学在研究弹簧的伸长与拉力大小的关系实验时，得到如下数据：

拉力的大小（N）	0	2	4	6	8
弹簧的长度（cm）	15	16	17	18	19
弹簧的伸长（cm）	0	1	2	3	4

实验结束后，加在弹簧自由端的拉力消失，弹簧长度回到15cm.

请你对表中的弹簧的长度数据进行研究，填写对应的弹簧的伸长数据。并分析弹簧的伸长与拉力大小之间的关系，结论是：_______________________________________________.

在一定范围内，弹簧的伸长跟拉力成正比 【解析】弹簧的伸长长度=现在弹簧长度?弹簧的原长，由题意易知弹簧原长为15cm，故表格如下： 拉力的大小/N 0 2 4 6 8 弹簧的长度/cm 15 16 17 18 19 弹簧的伸长/cm 0 1 2 3 4 由表格可知：当拉力在0?8...

在探究“物体所受的重力跟它的质量关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别读出钧码的质量和弹簧测力计相应的示数，并记录在下面的表格中．

质量m/㎏	100	200	300	400	500
重力G/N	1	2	3	4	5

在图乙中，以质量为横坐标、重力为纵坐标描点．连接这些点，画出重力与质量之间关系的图线．由此可写出重力 G（N）和质量m（㎏）之间的关系式是：________________________.

见解析 G=10m 【解析】 （1）根据表格中质量和重力的变化关系知，当重力为4N时，质量应为400g； 当质量为500g时，其重力应为5N；故填表如下： 质量m/g 100 200 300 400 500 重力G/N 1 2 3 4 5 (2)根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图所示： 由...