在探究影响导体电阻大小的因素时，小明作出了如下猜想:

①导体的电阻可能与导体的长度有关;

②导体的电阻可能与导体的横截面积有关;

③导体的电阻可能与导体的材料有关.

实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示.

(1)如图甲所示为“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间分别接上不同的导体，则通过观察________来比较导体电阻的大小.

(2)为了验证上述猜想①，应该选用编号为________的两根电阻丝分别接入电路进行实验.

(3)分别将A和D两根电阻丝接入图甲电路中M、N两点间，电流表示数不相同，由此初步得到结论:当长度和横截面积相同时，导体的电阻跟________有关.

(4)要进一步研究导体材料的导电性能，就需要测量导体的电阻，小明的实验方案和操作过程均正确，两表的连接和示数如图乙所示，但通过观察发现电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差_________，解决这一问题的措施是______________________

电流表示数的大小(或灯泡亮暗) A、B 材料 偏大 换用0-0. 6 A量程 【解析】(1)如图甲电源、开关、灯泡、电流表串联起来，再在M、N之间分别接上不同的导体，电阻小，电流大，电阻大，电流小，所以可以通过观察电流表示数的大小或灯泡的亮度来比较导体电阻的大小。 (2)为了验证上述猜想①，研究导体的电阻与导体的长度关系，应选择材料，横截面积相同，而长度不同的导体，即选用编号为A、B的...

小薇和小亮两位同学在“探究电流与电压的关系”的实验中，电源使用两节新干电池，滑动变阻器R'的规格是“20Ω 2A”.

(1)如图甲所示是小薇画出的电路图，小亮进行实物连线如图乙所示，请你在虚线框内把电路图补画完整(要求所补画的元件与实物电路对应)_________.

(2)开关闭合前，小亮发现电流表的指针在零刻度线左端，如图丙所示，其原因是______(选填“A”或“B”).

A.电流表没调零 B.电流表正负接线柱接反了

(3)确认电路无误后，闭合开关进行实验，第4次实验时电流表示数为0.5A，电压表示数如图丁所示，记为________V;他们记录的数据如下表所示，老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑，你认为是第________(填写实验序号)组，理由是____________________

(4)排除有拼凑嫌疑的数据后，分析数据可以得到的结论是:在________不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成________比

(5)小薇利用实验数据计算出定值R的阻值为________Ω(结果保留一位小数).

(6)以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是________

A探究影响滑动摩擦力大小的因素

B.探究杠杆的平衡条件

C.刻度尺测物体的长度

A 2. 5 ① 滑动变阻器阻值偏小，无法使电流小到0.10 A 电阻 正 5.1 C 【解析】(1)对照如图电路，实物图中滑动变阻器接右下的接线柱，滑片向右移动，接入电路电阻变小，据此在电路图中画出滑动变阻器，如图： (2)如图丙所示，指针偏向零刻度左侧，闭合开关前是因为电流表没调零；如果是测量中，是因为电流表正负接线柱接反了。 (3)如图丁所示，电压表使用小量程，分度值为0....

陈敏同学利用电压表和电流表测量电阻R1的阻值(约9Ω)，电源选用两节干电池.

(1)按图甲所示电路，将图乙中电流表正确连入电路.______

(2)该同学检查电路连接正确，闭合开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为3V，你认为发生故障的原因可能是__________________或______________________.

(3)排除故障后，小明将滑片P向左滑动时，电压表示数将_________(选填“增大”“减

小”或“不变”)，当滑片P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知R=__________Ω.你认为这个结果可靠吗?_______，理由是_______________________.

R1处断路 R2处短路 增大 10 不可靠 没有多次测量求平均值 【解析】(1)按图甲电流表串联在开关与电阻之间，所以连接开关的右端到电流表的“0.6A”接线柱(电流最大约为：，故使用小量程)，电流表的负接线柱连接到电阻的右端，如图： (2)电压表示数总为3V，有两种可能，一是滑动变阻器发生了短路，此时只有定值电阻连接在电路中，电压表测量电源电压，所以总为3V； 二是定值电阻发生...

一名普通中学生从地上拿起一个鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，此过程中他对鸡蛋做的功约为(　　)

A. 0.1J B. 1J C. 10J D. 100J

B 【解析】一个鸡蛋的质量约50g，重力为： ； 把它缓缓举过头顶，升高的距离约为2m，做功约为： 。 故选B。

根据如图所示的几个情景，下列说法正确的是（ ）

A. 女孩搬起一个箱子，女孩对箱子做了功

B. 司机费了很大的力也未能推动汽车，但司机对汽车做了功

C. 吊车吊着货物水平移动一段距离，吊车对货物做了功

D. 足球被踢出后在草地上滚动的过程中，运动员对足球做了功

A 【解析】A．女孩搬起一个箱子，女孩给箱子一个向上的力，箱子在力的方向上移动了距离，女孩对箱子做了功，故A正确。 B．司机费了很大的力也未能推动汽车，人对汽车有推力作用，但是汽车没有在力的方向上移动距离，所以人对汽车没有做功，故B错误。 C．吊车对货物施加一个竖直向上的力，吊车吊着货物水平移动一段距离，没有在力的方向上移动距离，所以吊车没对货物做功，故C错误。 D．足球被...

为纪念英国工程师、发明家瓦特对蒸汽机改良的突出贡献，将瓦特作为单位的物理量是(　　)

A. 功 B. 能量 C. 功率 D. 压强

C 【解析】功的单位为焦耳，功率的单位为瓦特，能量和压强是物理量，故选C。

如图所示，某同学用大小为F的水平推力，推着重力为G的木箱m在水平地板上向右做匀速直线运动。当木箱运动的距离为s时，下列关于做功的判断正确的是(　　)

A. 木箱受到重力做功的大小为Gs

B. 木箱受到地板的摩擦力做功大小为Fs

C. 木箱受到合力做功的大小为Fs

D. 木箱受到地板的支持力做功大小为(F＋G)s

B 【解析】因为重力的方向是竖直向下的，且物体沿水平方向移动距离，所以重力做功为零，故A错误；因为木箱做匀速直线运动，所以摩擦力f等于推力F，故摩擦力做的功等于推力所做的功，即W=Fs，故B正确；木箱做匀速直线运动，处于平衡状态，合力为零，所以合力做的功为零，故C错误；木箱受到地板的支持力竖直向上，物体沿水平方向移动距离，所以支持力做功为零，故D错误，故选B。

一个大人和一个小孩分别将5块完全相同的砖运到二楼，如图所示。这个过程中，下列说法正确的是(　　)

A. 大人对砖做的功比小孩对砖做的功多

B. 大人对砖做的功比小孩对砖做的功少

C. 大人对砖做功的功率一定比小孩对砖做功的功率大

D. 大人对砖做功的功率一定比小孩对砖做功的功率小

C 【解析】根据题意知道，大人和小孩运砖时的力相同，运砖时的高度相同，由W=Fs知道，大人和一个小孩对砖所做的功相同，故AB错误；大人运砖用时10s，小孩运砖用时35s，由P=W/t知道，大人对砖做功的功率一定比小孩对砖做功的功率大，故选C。

【2016·攀枝花卷】冬奥会上滑雪运动员从山坡上匀速滑下，则运动员的（　　）

A. 动能不变，重力势能减小 B. 动能增加，重力势能减小

C. 机械能守恒 D. 机械能增加

A 【解析】试题分析：滑雪运动员从山坡上匀速滑下，运动员的质量和速度都不变，所以动能不变；高度减小了，所以重力势能减小；动能不变，重力势能减小，机械能变小；故应选A。

如图所示为人拉弓射箭的示意图，下列说法中正确的是(　　)

A. 在弹性限度内，弓拉得越弯，弓的弹性势能越大

B. 放在张紧了的弓上的箭，具有弹性势能

C. 箭离弦时，弓的弹性势能转化为弓的动能

D. 箭在水平飞行时，箭的动能转化为重力势能

A 【解析】A. 在弹性限度内，弓拉得越弯，形变量越大，弓的弹性势能越大，故A正确。 B. 具有弹性势能的变形的弓，而不是箭，故B错误； C. 箭离弦时，弓的弹性势能转化为箭的动能，故C错误； D. 箭在水平飞行时，箭的动能克服阻力做功转化为内，故D错误； 故选A。